某中学历史兴趣小组以“新中国成立以来党的‘左’倾错误及其表现”为主题搜集了以下素材，其中不...

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某中学历史兴趣小组以“新中国成立以来党的‘左’倾错误及其表现”为主题搜集了以下素材，其中不能采用的是

A. 中国“能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造”。

B. “脚踏黄河水倒流，搬来泰山做枕头；决心苦战十五年，赶上英国不发愁。”

C. “前年卖粮用箩挑，去年卖粮用船摇，今年汽车装不了，明年火车还嫌小。”

D. “谷撒地，薯叶枯，青壮炼铁去，收禾童与姑，来年日子怎么过。”

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某中学历史兴趣小组搜集了荣氏企业发展的一些史料，来探究中国近代民族资本主义的发展历程。其中将时代环境与发展状况对应错误的同学是

A. 甲同学　　 B. 乙同学　　 C. 丙同学　　 D. 丁同学

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某中学历史兴趣小组在进行研究性学习时，搜集到以下四幅图片。据此判断，他们研究的主题最有可能是
欧洲煤钢共同体成立　　　　柏林樯的修建　　　　　尼克松访华　　不结盟运动标志
A. 社会主义的发展壮大　　　 B. 大国博弈下的国际关系
C. 第三世界的兴起　　 D. “冷战”下的世界

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某中学历史兴趣小组在进行研究性学习时，搜集到以下四幅图片。据此判断，他们研究的主题最有可能是
欧洲煤钢共同体成立　　　　柏林墙的修建     　　　尼克松访华　　不结盟运动标志
A. 西欧的崛起                　　 B. 大国博弈下的国际关系
C. 第三世界的兴起                D. 社会主义的发展壮大

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某中学历史兴趣小组为研究中国社会主义市场经济的发展历程，搜集了大量过程性材料。下列兴趣小组的研究，认识正确的是

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某中学历史兴趣小组搜集了荣氏企业发展的一些史料，来探究中国近代民族资本主义的发展历程。将时代环境与发展状况对应正确的同学序号，排列最佳的是（　　）
A. ①②③　　 B. ②④　　 C. ①③　　 D. ①②③④

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某中学历史兴趣小组为研究中国社会主义市场经济的发展历程，搜集了大量过程性材料。下列兴趣小组的研究，认识正确的是

A. A　　 B. B　　 C. C　　 D. D

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某中学历史兴趣小组搜集了荣氏企业发展的一些史料，来探究中国近代民族资本主义的发展历程。其中将时代环境与发展状况对应正确的是

A. 甲同学

B. 乙同学

C. 丙同学

D. 丁同学

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华师一附中某班课外历史研究兴趣小组以中国近代以来外交发展历程为主题，举办一次“中国近现代对外关系的演变”展览活动，下面是该班某同学设计的样稿：

第一部分：　　　　　　　　　　　　　　篇

阅读下表，根据提示回答问题：

条约名称	历史影响
《南京条约》	中国闭关锁国的的大门在坚船利炮的打击下，被迫开放一条窄窄的缝隙。
A	中国面临被“瓜分”的危机，传统的宗藩体制已经崩溃，华夷秩序荡然无存了
B	北京完全处在帝国主义的军事控制之下，清政府沦为帝国主义统治中国工具。

第二部分：现代独立自主篇

20世纪五十年代，新中国积极同周边邻国和新兴独立国家发展友好关系，参加一系列外交活动，并产生了积极影响，国际外交舞台出现了“中国身影”，发出“中国声音”。

第三部分：与世界朋友的“握手”篇

（注：图1是毛泽东与斯大林握手，图2是毛泽东与尼克松握手，图3是江泽民与英美法俄等五大国元首握手）

阅读相关材料，回答问题：

（1）据第一部分，根据有关提示，填充表格中A和B相应内容。并根据根据表格内容，依据这

些条约对中国社会性质产生的影响,给该部分取一个标题。

A　　　　　　　　　　　　　　 B　　　　　　　　　　　 C　　　　　　　　　　　篇

（2）据第二部分，20世纪五十年代“中国身影”，发出“中国声音”在国际外交舞台上是如何体现的？

（3）据第三部分，回答图1反映了中国怎样的外交方针？它的积极意义是什么？

（4）图2反映了什么历史信息，促成这次历史性握手的主要因素有哪些？

（5）图3“群握”图反映出世界政治格局发展的趋势是什么？

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