选出下列句子中加点的字解释全对的一项
A君子生非异也，善假于物也。 善于
善刀而藏之。 妥善
B君既若见录，不久望君。 偏指一方，相当于“我”
臣恐见欺于王而负赵。 表被动
C请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。 请允许我
其后用兵，则遣从事以少牢告庙，请其矢。 请求
D唯大王与群臣孰计议之。 通“熟”，仔细
人非生而知之者，孰能无惑。 怎么
高三语文选择题中等难度题
选出下列句子中加点的字解释全对的一项
A君子生非异也，善假于物也。 善于
善刀而藏之。 妥善
B君既若见录，不久望君。 偏指一方，相当于“我”
臣恐见欺于王而负赵。 表被动
C请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。 请允许我
其后用兵，则遣从事以少牢告庙，请其矢。 请求
D唯大王与群臣孰计议之。 通“熟”，仔细
人非生而知之者，孰能无惑。 怎么
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对下列句子中，加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．守拙归园田 拙：不善于在官场逢迎取巧。
B．山不厌高，水不厌深 厌：满足。
C．可怜体无比 可怜：值得同情。
D．昔我往矣，杨柳依依 依依：杨柳随风摇曳披拂的样子。
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对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是( )
A．樊将军以穷困来归丹 穷困：贫穷。
B．后之览者，亦将有感于斯文 斯文：行为文雅。
C．君子博学而日参省乎己 博学：学问广博精深。
D．今之众人，其下圣人也亦远矣 众人：普通人，一般人。
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补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共6分）
（1）《荀子·劝学》中阐明君子的本性跟一般人没有什么不同，只是君子善于借助外物罢了的两句是“ ， ”。
（2）李白《蜀道难》中“ ， ”两句是说一个人守住关口，万人也打不开。
（3）苏轼《水调歌头》中“ ， ”两句说与其飞往高寒的月宫，还不如留在人间，在月光下起舞，最起码还可以与自己的清影为伴。
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补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）《荀子•劝学》中，“ ， ”两句表达了君子本性与普通人没有什么不同，只是他们善于借助外物的观点。
（2）《逍遥游》中庄子引用《齐谐》关于大鹏向南迁徙的句子，其中描写大鹏起飞时壮观场景的句子是“ ， ”。
（3）杜牧在《阿房宫赋》中用比喻和反问的手法描写楼阁之间通道壮丽之美的句子是“ ， ？”
（4）诸葛亮在《出师表》中先叙述自己的布衣身份和所受先帝之殊遇，后用对偶句式，以“ ， ”两句写自己临危受命、勇于担当。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中的话“________，________”。
(2)荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:“_________，_______”。
(3)习近平总书记访问墨西哥时,在墨西哥参议院发表了题为“促进共同发展,共创美好未来”的演讲。习近平强调,庄子说过“ ________，________”(《逍遥游》),只有让中墨两国人民的友情汇聚成深厚的海水,才能承载起中墨两国友好合作的大船。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子《劝学》中“ ， ”两句，表明君子并非天资过人，只是他们善于利用外部条件来弥补自身的不足。
（2）白居易《琵琶行》中“ ， ”两句，紧承上文主客离别之事，引出下文对乐声来源的探问。
（3）王安石《登飞来峰》中“ ， ”两句，表现了诗人无惧奸邪的气概和高瞻远瞩的胸襟，也蕴含着“站得高才能看得远”的哲理。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，借“佛狸祠下，____________”的景象，表达了对百姓忘却国耻、安于异族统治的沉痛之情。
(2)《劝学》中强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的句子是：____________，_________________。
（3)《送东阳马生序》中“________________，______________”两句表现了宋濂不辞辛苦赶赴远方拜师求学的艰难。
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补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）在《劝学》中，荀子强调君子的天性并非有什么差异，只是善于借助外力的一句是：“ ， 。”
（2）王勃《送杜少府之任蜀州》 中“ ， 。”两句，成为远隔千山万水的朋友之间表达深厚情谊的不朽名句。
（3）《诗经·卫风·氓》中以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃的句子是：“ ， 。”
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补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）在《劝学》中，荀子强调君子的天性并非有什么差异，只是善于借助外力的一句是：“ ， 。”
（2）王勃《送杜少府之任蜀州》 中“ ， 。”两句，成为远隔千山万水的朋友之间表达深厚情谊的不朽名句。
（3）《诗经·卫风·氓》中以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃的句子是：“ ， 。”
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