阅读下列材料和图片,回答问题。
材料一 张骞出使西域后,汉朝的使者、商人接踵西行,西域的使者,商人也纷纷东来。一条沟通中西交通的陆上要道正式开辟出来。
材料二 如下图所示
(1)材料一中的“沟通中西交通的陆上要道”是指什么?这条“路上要道”的起点和终点分别是哪里?
(2)观察材料二中的三幅图,概括指出古代洛阳在丝绸之路上的国际地位。
(3)在材料二中任选一幅图,说说图片内容的历史价值。
七年级历史综合题中等难度题
阅读下列材料和图片,回答问题。
材料一 张骞出使西域后,汉朝的使者、商人接踵西行,西域的使者,商人也纷纷东来。一条沟通中西交通的陆上要道正式开辟出来。
材料二 如下图所示
(1)材料一中的“沟通中西交通的陆上要道”是指什么?这条“路上要道”的起点和终点分别是哪里?
(2)观察材料二中的三幅图,概括指出古代洛阳在丝绸之路上的国际地位。
(3)在材料二中任选一幅图,说说图片内容的历史价值。
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阅读下列材料和图片,回答问题。
材料一 张骞出使西域后,汉朝的使者、商人接踵西行,西域的使者,商人也纷纷东来。一条沟通中西交通的陆上要道正式开辟出来。
材料二 如下图所示
(1)材料一中的“沟通中西交通的陆上要道”是指什么?这条“路上要道”的起点和终点分别是哪里?
(2)观察材料二中的三幅图,概括指出古代洛阳在丝绸之路上的国际地位。
(3)在材料二中任选一幅图,说说图片内容的历史价值。
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阅读下列材料和图片,回答问题。
材料一 张骞出使西域后,汉朝的使者、商人接踵西行,西域的使者,商人也纷纷东来。一条沟通中西交通的陆上要道正式开辟出来。
材料二 如下图所示
(1)材料一中的“沟通中西交通的陆上要道”是指什么?这条“路上要道”的起点和终点分别是哪里?
(2)观察材料二中的三幅图,概括指出古代洛阳在丝绸之路上的国际地位。
(3)在材料二中任选一幅图,说说图片内容的历史价值。
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“丝绸之路”是中外联系的纽带,沟通中西的桥梁,被称为流动的“文化运河”。以下不能说明这一结论的是 ( )
A.汉朝的使者商人沿路西行 B.朝鲜派遣大批使节来中国
C.中国的丝绸织品转运欧洲 D.西域的奇珍异宝不断输入
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“丝绸之路”是中外联系的纽带,沟通中西的桥梁,被称为流动的“文化运河”。以下不能说明这一结论的是
A.汉朝的使者商人沿路西行 B.朝鲜派遣大批使节来中国
C.中国的丝绸织品转运欧洲 D.西域的奇珍异宝不断输入
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阅读下列材料,回答问题。
材料:张骞出使西域开通了中西交往的通道。后来,汉朝设立官职,对西域进行政治、军事管理,在通往中亚、西亚的路线上修道路。设驿站、筑长城,为来往使团、商旅提供食宿、交通和安全保护。沿着这条道路,千余年间,中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传,西方的毛皮、汉血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。
请回答:
(1)材料中“张骞出使西域”发生在哪位皇帝执政时期?张骞出使西域的目的是什么?
(2)材料中“这条道路”指的是什么?其大致路线是怎样的?
(3)读了上述材料,你能得出怎样的结论和认识?
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阅读材料,完成下列要求。
材料一 自从张骞开辟通往西域的道路后,汉朝和西域的使者相互往来,东西方的经济文化交流日趋频繁。……这条沟通欧亚大陆交通道路,就是著名的“丝绸之路”。通过这条道路,汉朝的丝绸、漆器等物品,以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域;西域的良种马、香料、玻璃、宝石等,以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等,以及多种乐器和歌舞等传入中原。
——摘自《中国历史》七年级上册
材料二 古代丝绸之路主要是商贸物资流通的通道,物物交换、货物交易是主要式,……同时,古代丝绸之路也是东西方或中外人文交流互鉴的桥梁,人员往来与文化、艺术、宗教、科技等的交流和传播相随而至。推动了欧亚大陆不同国家和民族之相互认知和文化交融,实现了古代社会农耕、游牧等主要经济形态之间的交互作用。
——摘编自鲍志成《古代丝绸之路的历史作用概论》
材料三 2013年9月和10月,中国国家主席习近平先后提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”(简称“一带一路”)的重大倡议,得到国际社会高度关注。加快“一带一路”建设,有利于促进沿线各国经济繁荣与区域经济合作,加强不同文明交流互鉴,促进世界和平发展,是一项造福世界各国人民的伟大事业。为推进实施“一带一路”重大倡议,中国政府特制定并发布《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》
——摘编自新华网《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》
(1)根据材料一、二并结合所学知识,简述中国古代丝绸之路的历史作用。
(2)根据材料三并结合所学知识,说明中国深入实施“一带一路”建设的意义。
(3)根据材料一、二、三并结合所学知识,说明丝绸之路代表了现代中国的什么精神?
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“丝绸之路”是中外联系的纽带,沟通中西的桥梁,被称为流动的“文化运河”。以下不能说明这一结论的是( )
A. 汉朝的使者、商人沿路西行 B. 朝鲜派遣大批使节来中国
C. 中国的丝绸织品转运欧洲 D. 西域的奇珍异宝不断输入中原
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“丝绸之路”是中外联系的纽带,沟通中西的桥梁,被称为流动的“文化运河”。以下不能说明这一结论的是( )
A. 汉朝的使者、商人沿路西行 B. 朝鲜派遣大批使节来中国
C. 中国的丝绸织品转运欧洲 D. 西域的奇珍异宝不断输入中原
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阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一 公元前138年,张骞首次出使西域。中途即被匈奴截留下来,但他始终保持着汉朝的特使符节。张骞出使时带着100多人,历经13年后,只剩下他和堂邑父两个人回来。公元前119年,他再次出使西域。
材料二 为了促进西域与长安的交流,汉武帝招募了大量身份低微的商人,利用政府配给的货物,到西域各国经商。出于对匈奴不断骚扰与丝路上强盗横行的状况考虑,设立了汉朝对西域的直接管辖机构,丝绸之路这条东西方交流之路开始进入繁荣的时代。
——摘选自《百度百科》
(1)从材料一中,可以看出张骞的哪些精神值得学习?
(2)依据材料二,概括指出西汉政府采取了哪些措施,从而推动了丝绸之路进入繁荣时代?
(3)汉朝设立哪一机构对西域进行直接管辖?这一机构的设置有何意义?
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