在“探究串联电路中电流的规律”实验中,甲、乙同学设计了如图所示的电路。
(1)实验中,选择两个小灯泡的规格应该是_____ (选填“相同”或“不相同”)的。
(2)甲同学率先连接电路,刚接好最后一根导线,小灯泡就亮了,经检查电路连接正确,那么他连接电路时出现的问题是_____。
(3)确定了电路连接正确以后,表中是某同学实验中的一组数据:指出表格所记录的数据中,明显错误的数值是____,造成错误的原因是_________。
电流表位置 | A | B | C |
电路/A | 0.3 | 0.3 | 1.5 |
九年级物理实验题中等难度题
在“探究串联电路中电流的规律”实验中,甲、乙同学设计了如图所示的电路。
(1)实验中,选择两个小灯泡的规格应该是_____ (选填“相同”或“不相同”)的。
(2)甲同学率先连接电路,刚接好最后一根导线,小灯泡就亮了,经检查电路连接正确,那么他连接电路时出现的问题是_____。
(3)确定了电路连接正确以后,表中是某同学实验中的一组数据:指出表格所记录的数据中,明显错误的数值是____,造成错误的原因是_________。
电流表位置 | A | B | C |
电路/A | 0.3 | 0.3 | 1.5 |
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在“探究串联电路中电流的规律”实验中,甲、乙同学设计了如图所示的电路。
(1)实验中,选择两个小灯泡的规格应该是_____ (选填“相同”或“不相同”)的。
(2)甲同学率先连接电路,刚接好最后一根导线,小灯泡就亮了,经检查电路连接正确,那么他连接电路时出现的问题是_____。
(3)确定了电路连接正确以后,表中是某同学实验中的一组数据:指出表格所记录的数据中,明显错误的数值是____,造成错误的原因是_________。
电流表位置 | A | B | C |
电路/A | 0.3 | 0.3 | 1.5 |
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在“探究串联电路中电压的规律”实验中,小明同学设计了如图所示的电路。
(1)实验中应选择规格____ (选填“相同”或“不相同”)的灯泡。
(2)小明用电压表分别测出L1和L2两端电压及串联总电压.经过多次实验,并记录了数据。分析下表中的数据,可得出的结论为:串联电路两端的总电压___各部分电路两端的电压之和。
实验次数 | L1两端的电压/V | L2两端的电压/V | 串联总电压 |
1 | 1.5 | 1.3 | 2.8 |
2 | 1.2 | 1.6 | 2.8 |
3 | 1.1 | 1.7 | 2.8 |
(3)小明多次实验的目的是__________ (选填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”
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“串联电路中电压的规律”的探究实验
(1)在用图甲所示的电路图进行实验探究时,为了使实验结论具有普遍性,应选用规格 (选填“相同”或“不同”)的两个小灯泡进行实验;
(2)某同学在学习了滑动变阻器后,利用如图乙所示的电路再次探究串联电路电压的规律,该实验中所用的滑动变阻器上标有“10Ω,05A”字样,其中的“10Ω”指的是 ;
(3)在图乙所示的电路中,闭合开关前,应将变阻器的滑片移动到 端(选填“a”或“b”);
(4)该同学在连接电路时,刚接好最后一根导线,表的指针就发生了偏转,该同学立即切断电源,由此可知在连接电路时他忘了将 ;同时他还发现,电压表指针偏转过小;
(5)在小组同学的协助下,该同学终于完成了电路的正确连接,该同学为了慎重,又将电路检查了一遍,这时他发现,当断开开关时,电压表还有很小的读数,这时才意识到使用电压表之前还必须 ;
(6)闭合开关,当滑片向左移动时,灯会变 (填“亮”或“暗”);
(7)实验步骤:
a.将实验器材检查无误后,按照实验设计的电路图连接电路(如图乙所示);
b.闭合开关,移动滑片,将滑片固定在一个位置不动;
c.用电压表测出灯泡两端的电压,并将所测数值填入记录表格;
d.断开开关,将电压表所接的D点不动,只断开C接点,并改接到E接点上,闭合开关,用电压表测出滑动变阻器两端的电压,并将所测数值填入记录表格
以上实验步骤中,不正确的一步是 (选填步骤对应符号),其原因是 ;
(8)方法改进后,所得数据记录如下表格,分析该数据可得到结论:
CD两点间的电压UCD/V | DE两点间的电压UDE/V | CE两点间的电压UCE/V |
1.4 | 1.2 | 2.6 |
(9)整个实验过程还存在的不足是 .
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如图所示是“探究串联电路电流特点”的实验电路图.
(1)实验中,选择两个小灯泡的规格应该是 (填“相同”或“不相同”)的,连接电路的过程中开关应该处于 状态.
(2)如表是某同学实验过程中设计的表格以及记录的数据:指出表格所记录的数据中,明显错误的数值是 ,造成错误的原因是: .
(3)该实验表格设计有明显不当之处是: .
电流表的位置 | A | B | C |
电流I/A | 0.3 | 0.3 | 1.5 |
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(一)如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图:
(1)在拆接电路时,开关必须 ;
(2)实验中,选择两个小灯泡的规格应该是的 (填“相同”或“不相同”)。
(3)下表是某同学实验中的一组数据:
电流表的位置 | A | B | C |
电流I/A | 0.3 | 0.3 | 0.5 |
指出上述表格所记录的数据中,明显错误的数值是 A,
(4)如果用电压表测得AB、BC、AC间电压分别为U1、U2、U3 ,则三者之间的关系式为: 。
(二)下列是某实验中的三个电路图,请仔细观察后回答.
(1)该实验探究的问题是 ;
(2)如果上面三个图中电流表的示数分别为I1、I2、I3 ,请你写出正确的结论表达式:
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如图是探究串联电路电流特点的实验电路图:
(1)实验中,选择两个小灯泡的规格应该是 的.(选填“相同”或“不相同”)
(2)表是某同学实验中记录的实验数据:指出上述表格记录的数据中,明显错误的数值是 ,造成错误的原因是 .
电流表的位置 | A | B | C |
电流I/A | 0.3 | 0.3 | 1.5 |
(3)该同学实验的不足之处是: .
(4)实验中另一组同学发现两相串联的小灯泡中,一个发光,一个不发光,造成其中一个小灯泡不发光的原因是 .
A.通过该灯泡的电流小一些 B.灯泡的灯丝断了 C.灯丝的电阻太小 D.小灯泡靠近负极
(5)该实验得出的结论是 .
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如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图,实验中选择两个小灯泡的规格应该是___的(选填“相同”或“不相同”)。下表是某同学实验中的一组数据,由此得出的初步结论为 ,有同学认为就这样得出的结论不具说服力,你认为还应该进行的操作是_____。
A.交换两灯的位置重新测量
B.换其它两个不同的用电器串联后重新测量
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如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图:
(1)实验中,选择两个小灯泡的规格应该是________的(填“相同”或“不相同”).
(2)下表是某同学实验中的一组数据:
指出上述表格所记录的数据中,明显错误的数值是________,造成错误的原因是________.
(3)实验中某同学发现两个串联的小灯泡中,一个发光,一个不发光,造成其中一个小灯泡不发光的原因是_______
A. 通过灯泡的电流小 B. 灯泡的灯丝断了 C. 灯丝的电阻小 D. 小灯泡靠近负极.
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如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图:
(1)实验中,选择两个小灯泡的规格应该是________的(填“相同”或“不相同”).
(2)下表是某同学实验中的一组数据:
指出上述表格所记录的数据中,明显错误的数值是________,造成错误的原因是________.
(3)实验中某同学发现两个串联的小灯泡中,一个发光,一个不发光,造成其中一个小灯泡不发光的原因是_______
A. 通过灯泡的电流小 B. 灯泡的灯丝断了 C. 灯丝的电阻小 D. 小灯泡靠近负极.
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