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下面表述的课文相关内容，不正确的一项是（ ）
A. 《阿长与山海经》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，这篇文章主要表达了作者对阿长的憎恶与讨厌之情。
B. 老舍的代表作《骆驼祥子》通过主人公祥子三起三落的变化，无情地批判了当时的社会——它不让好人有出路。
C. 《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔·柯察金凝聚了那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
D. 《桃花源记》作者陶渊明，东晋著名诗人，文章寄托了作者美好的社会理想。
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下面对课文相关内容或作家作品表述不正确的是( )
A.《藤野先生》是一篇回忆性散文。这篇文章表达了作者对藤野先生的真挚怀念，赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质。作者自述了自己弃医从文的思想变化，文中洋溢着强烈的爱国主义感情。
B.《海燕》是一篇著名的散文诗。作品通过暴风雨即将来临前的几个场景，刻画了象征着大智大勇的无产阶级革命先驱者——“海燕” 的形象。在写作技巧上，文章最突出的特色是象征手法的运用。如“大海” 象征革命高潮时人民群众排山倒海的力量，“乌云”、“ 狂风” 象征反革命势力和黑暗的社会环境等。
C.“他” 的外貌极其平庸甚至丑陋，他和普通人一样，混在人堆里分辨不出来，但“他” 具有深邃的内心世界。“他” 就是俄国著名作家陀斯妥耶夫斯基。
D.《名人传》的作者是罗曼·罗兰，作品叙述了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
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下列有关文学常识及课文内容的表述,不正确的一项是 ( )
A. 《社戏》是我国伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生写的一篇反映童年生活的散文,表达了作者对少年时代生活的怀念。
B. 《回延安》这首诗用陕北民歌“信天游”的形式写成,使用了富有地方色彩的词语,展示出浓郁的陕北风情。
C. 《安塞腰鼓》是我国当代作家刘成章写的一篇抒情散文,文中大量地运用排比、比喻和反复的修辞手法,使语言气势充沛,节奏鲜明,感情强烈。
D. 《灯笼》一文以散文的自由笔法,抒写了作者关于灯笼的一些记忆,从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义。
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下列表述错误的一项是（ ）
A．《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，这篇文章主要表达了作者对阿长的憎恶与讨厌之情。
B．《陋室铭》作者是刘禹锡，唐代诗人，有“诗豪”之称，在文中他采用托物言志的写作手法，通过对陋室的环境及陋室主人的日常生活进行描写，表达了高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。
C．《钢铁是怎样练成的》主人公保尔·柯察金凝聚了那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
D．《桃花源记》作者陶渊明，东晋著名诗人，文章寄托了作者美好的社会理想。
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下列对课文内容理解表述正确的一项是( ) （2分）
A．鲁迅的《雪》是一篇文质兼美的散文诗，它通过两幅鲜明对立的南北雪景图，贯串着鲁迅一个哲理：要用战斗来创造一个春天般美好的世界。
B．《我的母亲》作者牛汉既写出了母亲含辛茹苦教子成龙的追求，又写出在大家庭环境中作为后母维持家庭关系的不容易，表达了爱子对母亲的深深敬意和绵绵无尽的怀念。
C．《列夫?托尔斯泰》是俄国作家茨威格为大文豪列夫?托尔斯泰描画的一幅“肖像画”，作者不仅展示了托尔斯泰独特的外貌特征，更为我们揭示了托尔斯泰深邃的精神世界。
D．在纪伯伦的《组歌》里，海浪是一个奉献者和爱的使者的形象，把忧郁与苦难留给自己，把欢乐与幸福播种人间。雨的形象是一个博爱者的形象，是世间种种美好事物的守护者。
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下列说法不正确的一项（ ）
A. 《藤野先生》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，主要记叙了鲁迅在日本留学时的一段经历，主要表达了作者对藤野先生的真挚怀念。
B. 《记承天寺夜游》是唐代文学家苏轼贬官黄州期间所写。文章以“月光”为线索，根据作者行踪，以诗的笔触描绘了一幅美丽月色图，创设了一种清冷皎洁的意境，表达了作者旷达的心境。
C. 《美丽的颜色》的作者是爱芙·居里，她是居里夫人的小女儿，法国优秀的音乐教育家和人物传记作家。
D. 《长征》是王树增所写的长篇纪实文学，以长征时间推进和地域转换为基本架构，完整地展现了分散在不同地域的红军历尽艰险转战大半个中国的历史。
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（题文）文学常识与名著阅读
（1）下列内容说法不正确的一项是（_______）
A.《藤野先生》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，主要记叙了鲁迅在日本留学时的一段
经历，主要表达了作者对藤野先生的真挚怀念。B.《列夫•托尔斯泰》是奥地利著名作家茨威格的传记作品，为我们描绘了一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示出他深邃而卓越的精神世界。
C.《记承天寺夜游》是唐代文学家苏轼贬官黄州期间所写。文章以“月光”为线索，根据作者行踪，以诗的笔触描绘了一幅美丽月色图，创设了一种清冷皎洁的意境，表达了作者旷达的心境。
D.《长征》是王树增所写的长篇纪实文学，以长征时间推进和地域转换为基本架构，完整地展现了分散在不同地域的红军历尽艰险转战大半个中国的历史。
（2）阅读下面材料，回答问题。
居住在草地里的A，几乎和蝉一样有名气，主要是因为它出色的歌唱才华和建筑才华，它的住所堪称别墅。一位法国作家在一篇关于它的寓言中写到：“我的小家庭很舒适，如果你想要快乐的生活，就隐居在这里面吧！”
在那些青青的草丛之中，隐藏着A的住所。在这里，即便是下一场滂沱的暴雨，也会立刻就干了。……这里就是它们的聚会平台，每当四周很宁静的时候，它们就会
悠闲自在地聚集在这里，开始弹奏它的四弦提琴。上文选自名著 《______________》,划线处的A是指___________（填昆虫名）。
（3）阅读下面材料，回答问题。
我到后不久，就见到了B，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。
上文语段节选自《______________》，文中的B 是 __________（人名）。
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下列文学、文化常识表述无错误的一项是
A.《列夫·托尔斯泰》和《美丽的颜色》作者分别是奥地利作家茨威格和英国作家居里夫人，两篇文章都展现了伟人的品格与精神，给我们以鼓舞。
B.《藤野先生》选自我国现代作家鲁迅先生的回忆性散文诗集《朝花夕拾》。表达了作者对藤野先生的真挚怀念，赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘民族偏见的高尚品质。
C.孟子是战国时思想家、教育家。名轲，字子舆。他是继孔子之后的儒家学派的又一位大师，被后人尊其为“亚圣”。他主张仁政，王道。
D.“城春草木深，孟夏草木长”中的“孟夏”是夏季的第二个月。
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下面关于文学常识和课文内容的表述正确的一项是（ ）
A. 散文《海燕》是高尔基《春天旋律》的结尾部分，原题《海燕之歌》，这篇文章采用了象征手法，海燕象征暴风雨的报信者。
B. 《陋室铭》一文中，刘禹锡从自然环境优美、往来人物不俗、生活情趣高雅三方面对陋室进行了描绘和赞美，表达了不慕荣利、安贫乐道的生活情怀。
C. 《敬业与乐业》一文，标题即论点，采用总分总式。作者梁启超在文中希望大家发扬敬业、乐业精神，去过人类合理的生活。
D. 《马说》作者韩愈，字退之，宋代著名文学家，唐宋八大家之一，作品有《昌黎先生集》。
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下面是丰子恺先生为鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》画的三幅插图。根据画意和文字提示，写出相关文章的篇名。
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经历，主要表达了作者对藤野先生的真挚怀念。
悠闲自在地聚集在这里，开始弹奏它的四弦提琴。