下面对课文相关内容或作家作品表述不正确的是( )
A.《藤野先生》是一篇回忆性散文。这篇文章表达了作者对藤野先生的真挚怀念,赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质。作者自述了自己弃医从文的思想变化,文中洋溢着强烈的爱国主义感情。
B.《海燕》是一篇著名的散文诗。作品通过暴风雨即将来临前的几个场景,刻画了象征着大智大勇的无产阶级革命先驱者——“海燕” 的形象。在写作技巧上,文章最突出的特色是象征手法的运用。如“大海” 象征革命高潮时人民群众排山倒海的力量,“乌云”、“ 狂风” 象征反革命势力和黑暗的社会环境等。
C.“他” 的外貌极其平庸甚至丑陋,他和普通人一样,混在人堆里分辨不出来,但“他” 具有深邃的内心世界。“他” 就是俄国著名作家陀斯妥耶夫斯基。
D.《名人传》的作者是罗曼·罗兰,作品叙述了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生,赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
八年级语文选择题中等难度题
下面对课文相关内容或作家作品表述不正确的是( )
A.《藤野先生》是一篇回忆性散文。这篇文章表达了作者对藤野先生的真挚怀念,赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质。作者自述了自己弃医从文的思想变化,文中洋溢着强烈的爱国主义感情。
B.《海燕》是一篇著名的散文诗。作品通过暴风雨即将来临前的几个场景,刻画了象征着大智大勇的无产阶级革命先驱者——“海燕” 的形象。在写作技巧上,文章最突出的特色是象征手法的运用。如“大海” 象征革命高潮时人民群众排山倒海的力量,“乌云”、“ 狂风” 象征反革命势力和黑暗的社会环境等。
C.“他” 的外貌极其平庸甚至丑陋,他和普通人一样,混在人堆里分辨不出来,但“他” 具有深邃的内心世界。“他” 就是俄国著名作家陀斯妥耶夫斯基。
D.《名人传》的作者是罗曼·罗兰,作品叙述了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生,赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
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下列关于课文的理解,有误的一项是( )
A. 《藤野先生》是一篇回忆性散文,表达了作者对藤野先生的真挚怀念。
B. 《我的母亲》是鲁迅中年时对自己人生历程的一段回顾,记叙与抒情相融合。
C. 《敬畏自然》谈论的是人与自然的关系,作者认为人类应该敬畏自然,爱护自然。
D. 《喂——出来》警示世人,不从根本上处理环境问题,环境污染将危机人类生存。
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名著阅读
(1)下列选项错误的一项是:
A.鲁迅的回忆性散文《藤野先生》,表达了作者对藤野先生的真挚怀念。
B.《美丽的颜色》选自《居里夫人传》,这部传记作品生动地回顾了这位影响过世界进程的伟大女性不平凡的一生。
C.长征是人类历史上罕见的不畏艰险的远征,王增树的长篇小说《长征》完整地展现了这一事件。
D.《钱塘湖春行》颔联通过“莺”“燕”写出早春的活泼与生机。
(2)阅读语段,回答问题。
广州公社失败后,他只得转入地下活动——一直到一九三一年,他终于“闯破封锁”,到了江西和福建的苏区。他在那里担任红军总司令朱德的政委,后来任革命军事委员会副主席,在我见到他时他仍担任这一职务。他在南方进行了多年的艰苦斗争,用步枪、机枪、铁锹对付轰炸机、坦克、装甲车,对付作为敌人后援的大城市全部财力,这一英勇的努力是为了要保住小小的苏维埃共和国,它没有海港,甚至没有盐吃,不得不用铁的意志来代替;后来他又身罹重病,九死一生,终于长征到了西北的红色新根据地。
语段中的他指谁?请结合书中的具体事例谈谈他的品质。
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文学常识填空。(3分)
1.《再塑生命》节选自《假如给我三天光明》,作者是___(填国籍)女作家海伦·凯勒。
2.《藤野先生》这篇回忆性散文选自《______》,文中表达了鲁迅对藤野先生的真挚怀念之情。
3.“经纶世务者,窥谷忘反”一句出自南朝梁文学家、史学家___(填作者)的《与朱元思书》一文。
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(题文)文学常识与名著阅读
(1)下列内容说法不正确的一项是(_______)
A.《藤野先生》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》,主要记叙了鲁迅在日本留学时的一段经历,主要表达了作者对藤野先生的真挚怀念。
B.《列夫•托尔斯泰》是奥地利著名作家茨威格的传记作品,为我们描绘了一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”,揭示出他深邃而卓越的精神世界。
C.《记承天寺夜游》是唐代文学家苏轼贬官黄州期间所写。文章以“月光”为线索,根据作者行踪,以诗的笔触描绘了一幅美丽月色图,创设了一种清冷皎洁的意境,表达了作者旷达的心境。
D.《长征》是王树增所写的长篇纪实文学,以长征时间推进和地域转换为基本架构,完整地展现了分散在不同地域的红军历尽艰险转战大半个中国的历史。
(2)阅读下面材料,回答问题。
居住在草地里的A,几乎和蝉一样有名气,主要是因为它出色的歌唱才华和建筑才华,它的住所堪称别墅。一位法国作家在一篇关于它的寓言中写到:“我的小家庭很舒适,如果你想要快乐的生活,就隐居在这里面吧!”
在那些青青的草丛之中,隐藏着A的住所。在这里,即便是下一场滂沱的暴雨,也会立刻就干了。……这里就是它们的聚会平台,每当四周很宁静的时候,它们就会悠闲自在地聚集在这里,开始弹奏它的四弦提琴。
上文选自名著 《______________》,划线处的A是指___________(填昆虫名)。
(3)阅读下面材料,回答问题。
我到后不久,就见到了B,他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物,个子高出一般的中国人,背有些驼,一头浓密的黑发留得很长,双眼炯炯有神,鼻梁很高,颧骨突出。我在一刹那间所得的印象,是一个非常精明的知识分子的面孔,可是在好几天里面,我总没有证实这一点的机会。
上文语段节选自《______________》,文中的B 是 __________(人名)。
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下面表述的课文相关内容,不正确的一项是( )
A. 《阿长与山海经》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》,这篇文章主要表达了作者对阿长的憎恶与讨厌之情。
B. 老舍的代表作《骆驼祥子》通过主人公祥子三起三落的变化,无情地批判了当时的社会——它不让好人有出路。
C. 《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔·柯察金凝聚了那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
D. 《桃花源记》作者陶渊明,东晋著名诗人,文章寄托了作者美好的社会理想。
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下列文学常识说法不正确的一项是( )
A. 《藤野先生》是鲁迅先生写的一篇回忆性散文,选自《朝花夕拾》,主要记叙了鲁迅在日本留学时的一段经历,表达了作者对藤野先生的真挚怀念。
B. 新闻特写与消息的差异在于,新闻特写往往要报道新闻事件的全过程,消息则主要描绘新闻事件中的片段。
C. 《野望》《使至塞上》《钱塘湖春行》《春望》都是唐诗,且都是律诗。
D. 《周亚夫军细柳》节选自《史记·绛侯周勃世家》,“军”在这里是驻扎的意思。
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下列有关文学常识及课文内容的表述,不正确的一项是 ( )
A. 《社戏》是我国伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生写的一篇反映童年生活的散文,表达了作者对少年时代生活的怀念。
B. 《回延安》这首诗用陕北民歌“信天游”的形式写成,使用了富有地方色彩的词语,展示出浓郁的陕北风情。
C. 《安塞腰鼓》是我国当代作家刘成章写的一篇抒情散文,文中大量地运用排比、比喻和反复的修辞手法,使语言气势充沛,节奏鲜明,感情强烈。
D. 《灯笼》一文以散文的自由笔法,抒写了作者关于灯笼的一些记忆,从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义。
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关于本文内容,下列表述错误的一项是( )
A. 本文作者鲁迅,原名周树人,是我国现代史上伟大的文学家、思想家、革命家。
B. 文章表达了作者对藤野先生的真挚怀念,赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质。
C. 本文是一篇回忆性散文,1926年写于日本东京。
D. 作者追述了自己弃医从文的思想变化,文中洋溢着强烈的爱国主义感情。
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下面对课文内容表述不正确的一项是( )
A. 《藤野先生》是一篇回忆性散文,文章依据时间的推移、地点的转换和事件发生的先后顺序,讲述了发生在20世纪初那个特殊年代里感人至深而又发人深省的往事。
B. 《我的母亲》写了作者自己童年至少年时代如何在母亲的严格要求和深情关爱下成长的几件事。行文极其自然、质朴却饱含深情,表达了对母亲的怀念和敬爱。
C. 《列夫•托尔斯泰》为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征。引用高尔基的“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠”表现出托尔斯泰外貌平庸、丑陋的一面。
D. 《海燕》是一篇著名的散文诗,运用象征的手法成功塑造了“海燕”这一反映时代特征的艺术形象。
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