阅读下面两篇文言文,完成后面题目。
【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣琛 环,心乐之。伐竹取道,下见小渾,水尤清冽。全石以为 底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。青树翠 蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布 石上。佑然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差 互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆 幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏 二小生,曰恕己,0奉壹。
(柳宗元《小石潭记》)
【乙】以岁三月上旬,步循溪西入。积雨始荞①,溪 上大声纵②然十馀里,旁多奇石、蕙草、松、枇、槐、权、栗、 橡,时有鸣裹③。溪有深潭,大石出潭中,若马浴起,振 鬣④宛首而顾其侣。援⑤石而登,俯视溶云⑥,鸟飞若
坠。复西循崖可二里,连石若重楼,翼乎临于溪右,或曰宋李公麟之“垂云汫⑦”也;或曰后人求李公麟地不可识,被而名之。石罅生大树,荫数十人。前出平土,可布席坐。南有泉,明何文端公⑧摩崖书其上曰:“媚笔之泉”。泉漫石上为圆池,乃引坠溪内。
左丈学冲于池侧方平地为室,未就⑨,邀客九人饮 于是。日暮半阴,山风卒⑩起,肃振岩壁,榛莽群泉、矾 石交鸣。游者悚焉,遂还。是日,薑坞先生⑪与往,鼐从,使鼐为之记。
(节选自姚鼐《游媚笔泉记》)
【注释】①霁:天放晴。②纵:流水声。③瘭(guD:鸟名, 即子规,又名杜鹃。④鬣(lii):马颈上的长毛。⑤援:攀 援。⑥溶云:指天上的云倒映在潭水中。溶,融入。⑦ 汫:同“泮”,半月形的水池。⑧何文端公:指何如宠。后 文中的“左丈学冲”指左世容。⑨就:完成。⑩卒:同 “猝”,突然。⑪薑(ji5ng)坞先生:指姚范。
1.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。(只标一处)
大 石 出 潭 中
2.解释下列加点词语。
(1)水尤清冽(___)
(2)乃记之而去(___)
(3)被而名之(___)
(4)邀客九人饮于是(___)
3.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)伐竹取道,下见小潭。
(2)斗折蛇行,明灭可见。
(3)翼乎临于溪右。
4.阅读【甲】文,请概括作者浏览小石潭的感受。
5.【甲】【乙】两文画线句子在表现手法上有共同之处, 请加以分析。
八年级语文文言文阅读困难题
阅读下面两篇文言文,完成后面题目。
【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣琛 环,心乐之。伐竹取道,下见小渾,水尤清冽。全石以为 底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。青树翠 蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布 石上。佑然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差 互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆 幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏 二小生,曰恕己,0奉壹。
(柳宗元《小石潭记》)
【乙】以岁三月上旬,步循溪西入。积雨始荞①,溪 上大声纵②然十馀里,旁多奇石、蕙草、松、枇、槐、权、栗、 橡,时有鸣裹③。溪有深潭,大石出潭中,若马浴起,振 鬣④宛首而顾其侣。援⑤石而登,俯视溶云⑥,鸟飞若
坠。复西循崖可二里,连石若重楼,翼乎临于溪右,或曰宋李公麟之“垂云汫⑦”也;或曰后人求李公麟地不可识,被而名之。石罅生大树,荫数十人。前出平土,可布席坐。南有泉,明何文端公⑧摩崖书其上曰:“媚笔之泉”。泉漫石上为圆池,乃引坠溪内。
左丈学冲于池侧方平地为室,未就⑨,邀客九人饮 于是。日暮半阴,山风卒⑩起,肃振岩壁,榛莽群泉、矾 石交鸣。游者悚焉,遂还。是日,薑坞先生⑪与往,鼐从,使鼐为之记。
(节选自姚鼐《游媚笔泉记》)
【注释】①霁:天放晴。②纵:流水声。③瘭(guD:鸟名, 即子规,又名杜鹃。④鬣(lii):马颈上的长毛。⑤援:攀 援。⑥溶云:指天上的云倒映在潭水中。溶,融入。⑦ 汫:同“泮”,半月形的水池。⑧何文端公:指何如宠。后 文中的“左丈学冲”指左世容。⑨就:完成。⑩卒:同 “猝”,突然。⑪薑(ji5ng)坞先生:指姚范。
1.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。(只标一处)
大 石 出 潭 中
2.解释下列加点词语。
(1)水尤清冽(___)
(2)乃记之而去(___)
(3)被而名之(___)
(4)邀客九人饮于是(___)
3.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)伐竹取道,下见小潭。
(2)斗折蛇行,明灭可见。
(3)翼乎临于溪右。
4.阅读【甲】文,请概括作者浏览小石潭的感受。
5.【甲】【乙】两文画线句子在表现手法上有共同之处, 请加以分析。
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面两段文言文,完成后面题目。(12分)
[甲]从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩坏,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上, 佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
[乙]出成都南门,左为万里桥。西折纤秀长曲,所见如连环、如玦①、如带、如规、如钩;色如鉴、如琅玕②、如绿沉瓜,窈然深碧、潆回③城下者,皆浣花溪委④也。然必至草堂,而后浣花有专名,则以少陵浣花居在焉耳。
行三、四里为青羊宫,溪时远时近,竹柏苍然,隔岸阴森,尽溪,平望如荠⑤。水木清华,神肤洞达.自宫以西,流汇而桥者三,相距各不半里。舁夫⑥云通灌县,或所云“江从灌口来”是也。 (选自《浣花溪记》)
[注]①玦(jué):环形有缺口的佩玉。②琅玕(láng gān ):像珠子的美石。③潆回:水流回旋。④委:聚集。⑤荠(jì):荠菜。⑥舁(yú)夫:轿夫。
1.解释下列句中的加点词语。(4分)
(1)心乐之 乐: (2)佁然不动 佁:
(3)西折纤秀长曲 西: (4)尽溪,平望如荠 尽:
2.翻译下列句子。(4分)
(1)日光下澈,影布石上。
(2)行三、四里为青羊宫,溪时远时近,竹柏苍然。
3.甲、乙两文在语言表达上有什么相同点?在表现手法上有什么不同点?(4分)
八年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面课内文言文,完成后面的题目。
小石潭记
柳宗元
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。怡然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:日恕己,日奉壹。
1.解释下列加粗字在句中的意思。
(1)水尤清冽:______________
(2)潭中鱼可百许头:______________
(3)以其境过清:______________
2.用现代汉语翻译文中画线的句子。
(1) 如鸣珮环,心乐之。
(2) 其岸势犬牙差互,不可知其源。
3.文中第一段交代作者发现小石潭的经过,第二段描写_______,第三段探寻水潭源流。第四段突出了潭上气氛,全文抓住了小石潭_______ 的特点。
4.作者在文中的感情前后不同,请概述作者感情的变化及其原因。
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面文言文,完成下面的题目。
甲
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
——节选自柳宗元《小石潭记》
乙
清河张君梦得谪居齐安即其庐之西南为亭以览观江流之胜,而余兄子瞻名之曰“快哉”。
昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫,有风飒然至者,王披襟当之,曰:“快哉此风!寡人所与庶人共者耶?”宋玉曰:“此独大王之雄风耳,庶人安得共之!”玉之言盖有讽焉。夫风无雌雄之异,而人有遇,不遇之变;楚王之所以为乐,与庶人之所以为忧,此则人之变也,而风何与焉?士生于世,使①其中不自得,将何往而非病②?使其中坦然,不以物伤性,将何适而非快③?
今张君不以谪为患,窃会计之余功④,而自放山水之间,此其中宜有以过人者。元丰六年十一月朔日,赵郡苏辙记。
——节选自苏辙《黄州快哉亭记》⑤
(注)①使:假使。②病:忧愁,怨恨。③将何适而非快:在什么地方会不感到快乐呢?④窃:偷得,这里即“利用”之意。会计,指征收钱谷、管理财务行政等事务。⑤元丰二年,苏轼被贬黄州。苏辙因上书营救,获罪被贬筠州。元丰六年,与苏轼同谪居黄州的张梦得所建造了一座亭子,即“快哉亭”。
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.清河张君梦/得谪居齐安/即其庐之西南为亭/以览观江流之胜
B.清河张君梦/得谪居齐安即其庐/之西南为亭/以览观江流之胜
C.清河张君梦得/谪居齐安/即其庐之西南为亭以览观江流之胜
D.清河张君梦得/谪居齐安/即其庐之西南为亭/以览观江流之胜
2.解释下面句子中加点词的意思。
(1)鱼可百许头: (2)斗折蛇行:
(3)子瞻名之: (4)安得共之
3.用现代汉语写出下面句子的意思。
(1)其岸势犬牙差互,不可知其源。
(2)玉之言盖有讽焉。
4.柳宗元被贬永州,常探山访水。他发现了小石潭的美景,不管是流水声还是欢快的游鱼,带给他的都是一时之“_______________”。他坐在潭上,真实的心理感受是“_______________,_______________”。这表明他并没有真正排解心中郁积的苦闷。与之相比,张君可以“不以谪为患”,除了他懂得要“自放山水之间”,还因为他真正做到了苏辙所说的“_______________,_______________”。
八年级语文对比阅读困难题查看答案及解析
阅读下面两则文言文,完成题目。
[甲] 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(柳宗元《小石潭记》)
[乙] 雨中上韬光庵①,雾树相引,风烟披薄,木末飞流,江悬海挂。稍倦,时踞石而坐,时倚竹而息。大都山之姿态得树而妍山之骨骼得石而苍山之营卫②得水而活,惟韬光道中能全有之。初到灵隐,求所谓“楼观沧海日,门对浙江潮”者,竟无所有。至韬光,了了在吾目中矣。白太傅碑可读,雨中泉可听,恨僧少可语耳。枕上沸波,终夜不息,视听幽独,喧极反寂。益信声无哀乐也。
(节选自明代萧士玮《韬光庵小记》)
[注] ①韬光庵,寺名,在杭州西湖。②营卫:原指由饮食中吸收的营养物质,这里指精气。
1.解释下列加点词。
(1)心乐之(_____)
(2)佁然不动(_____)
(3)益信声无哀乐也(_____)
(4)恨僧少可语耳(_____)
2.下列加点字意义和用法相同的一项是( )
A. 时踞石而坐/学而不思则罔
B. 以其境过清/不以物喜,不以己悲
C. 山之营卫得水而活/不可久居,乃记之而去。
D. 其岸势犬牙差互/其如土石何
3.用“/”为文中画波浪线的句子断句,限两处。
大 都 山 之 姿 态 得 树 而 妍 山 之 骨 骼 得 石 而 苍 山 之 营 卫 得 水 而 活。
4.翻译下面句子。
(1)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
(2)枕上沸波,终夜不息,视听幽独,喧极反寂。
5.甲文最后柳宗元“以其境过清,不可久居,乃记之而去”,从中传达出了作者______________的心情。乙文“恨僧少可语耳”中流露了作者__________________的情绪。
八年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面文言文,完成后面的题。(14分)
[甲]
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(选自柳宗元《小石潭记》)
[乙]
二石柱屹立其口,分为三门,如三楹之室焉。中室如堂,右室如厨,左室如别馆。其中一石,乳而下垂,扣之,其声如钟。而左室外小石突立正方,扣之如磬。其地石杂以土,撞之则逄逄然①鼓音。背有石如床,可坐,予与二三子浩歌其间,其声轰然,如钟磬助之响者。下视深溪,水声泠然出地底。溪之外翠壁千寻,其下有径,薪采者②负薪行歌,缕缕不绝焉。
昔白乐天③自江州司马徙为忠州剌史,而元微之④适自通州将北还,乐天携其弟知退⑤与微之会于夷陵,饮酒欢甚,留连不忍别去,因共游此洞,洞以此三人得名。其后欧阳永叔⑥暨黄鲁直⑦二公皆以摈斥⑧流离,相继而履其地,或为诗文以纪之。予自顾而嘻⑨,谁摈斥予乎?谁使予之流离而至于此乎?
(选自刘大櫆《游三游洞记》)
注:①逄逄然:拟声词。②薪采者:樵夫。③白乐天:白居易,字乐天。④元微之:元稹,字微之。⑤知退:白行简,白居易的弟弟。⑥欧阳永叔:欧阳修,字永叔。⑦黄鲁直:黄庭坚,字鲁直。⑧摈斥:排斥,这里指贬谪。⑨嘻:笑。
1.解释下列加点词语在句中的意思。(4分)
(1) 斗折蛇行: (2) 乃记之而去:
(3) 其下有径: (4) 而元微之适自通州将北:
2.下列句中加点字词的意义和用法相同的一组是(2分)( )
A.以:以其境过清 洞以此三人得名
B.为:全石以为底 或为诗文以纪之
C.而:潭西南而望 谁使予之流离而至于此乎
D.于:泥于掌故 与微之会于夷陵
3.用现代汉语翻译下面句子。(6分)
(1) 其岸势犬牙差互,不可知其源。
__
(2) 薪采者负薪行歌,缕缕不绝焉。
4.试分析本文表达的情感与《小石潭记》有什么相同之处。(2分)
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阅读下面两则文言文,完成题目。
[甲]从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。怡然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(柳宗元《小石潭记》)
[乙]雨中上韬光庵①,雾树相引,风烟披薄,木末飞流,江悬海挂。稍倦,时踞石而坐,时倚竹而息。大都山之姿态得树而妍山之骨骼得石而苍山之营卫②得水而活,惟韬光道中能全有之。初到灵隐,求所谓“楼观沧海日,门对浙江潮”者,竟无所有。至韬光,了了在吾目中矣。白太傅碑可读,雨中泉可听,恨僧少可语耳。枕上沸波,终夜不息,视听幽独,喧极反寂。益信声无哀乐也。
(节选自明代萧士玮《韬光庵小记》)
[注]①韬光庵,寺名,在杭州西湖。②营卫:原指由饮食中吸收的营养物质,这里指精气。
1.解释下列加点词。
(1)心乐之________
(2)怡然不动________
(3)益信声无哀乐也________
(4)恨僧少可语耳________
2.下列加点字意义和用法相同的一项是 ( )
A. 时踞石而坐 学而不思则罔
B. 以其境过清 不以物喜,不以己悲
C. 山之营卫得水而活 不可久居,乃记之而去。
D. 其岸势犬牙差互 其如土石何
3.用“/”为文中画波浪线的句子断句,限两处。
大 都 山 之 姿 态 得 树 而 妍 山 之 骨 骼 得 石
而 苍 山 之 营 卫 得 水 而 活。
4.翻译下面句子。
(1)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
________________________________________________________________________
(2)枕上沸波,终夜不息,视听幽独,喧极反寂。
________________________________________________________________________
5.甲文最后柳宗元“以其境过清,不可久居,乃记之而去”,从中传达出了作者________的心情。乙文“恨僧少可语耳”中流露了作者________的情绪。
八年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面文言文,完成后面问题。(13分)
小石潭记(节选) 柳宗元
【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依, 日光下澈,影布石上。怡然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
记承天寺夜游 苏轼
【乙】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
1.给下面加点的字注音。(2分)
往来翕忽( ) 遂至承天寺寻张怀民( )
2.解释下面加点词的意思。 (2分)
潭中鱼可百许头( ) 怀民亦未寝 ( )
3.把下面句子译成现代汉语。(4分)
①其岸势犬牙差互
②念无与为乐者
4.甲、乙两文都运用了借景抒情的表现手法,用原文回答表现作者情感的句子。 (2分)
甲文是
乙文是
5.仿照示例,赏析甲文中的句子。(3分)
庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
示例:此句用比喻的修辞手法写出了月光的皎洁(清澈透明)。句中没有写“月 ”字,却无处不见皎洁的月光,点染出一个空明澄澈,蔬影摇曳,亦真亦幻的美妙境界。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文言文,完成后面小题
【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
【乙】余以乾隆三十九年十二月,自京师乘风雪,历齐河、长清,穿泰山西北谷,越长城之限,至于泰安。是月丁未,与知府朱孝纯子颍由南麓登。四十五里,道皆砌石为磴,其级七千有余。
泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下,郦道元所谓环水也。余始循以入,道少半,越中岭,复循西谷,遂至其巅。古时登山,循东谷入,道有天门。东谷者,古谓之天门溪水,余所不至也。今所经中岭及山巅崖限当道者,世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑,磴几不可登。及既上,苍山负雪,明烛天南;望晚日照城郭,汶水、徂徕如画,而半山居雾若带然。
(节选自清代姚鼐《登泰山记》)
1.解释下列加点词语在句子中的意思。
(1)水尤清冽(____)
(2)潭中鱼可百许头(____)
(3)是月丁未(____)
(4)循东谷入(____)
2.下列各组句子中加点词意思相同的一项是( )
A. 余以乾隆三十九年十二月/以其境过清
B. 其级七千有余/尝贻余核舟一
C. 皆若空游无所依/半山居雾若.带然
D. 道皆砌石为磴/不足为外人道也
3.把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)斗折蛇行,明灭可见。
(2)苍山负雪,明烛天南。
4.【甲】文中作者游览小石潭过程中的心情有怎样的变化?请简析其变化原因。
5.请简要概括【乙】文段的主要内容。
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文言文,回答后面的问题。
(甲)
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上,佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人;凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(乙)
恰与松泉作四邻,煮茗听雨好留宾。
新桃满径为家业,风月一簾任我吟。
1.解释加点的词语在文中的意思。
(1)蒙络摇缀 络:
(2)潭中鱼可百许头 许:
(3)斗折蛇行 蛇:
(4)煮茗听雨 茗:
2.翻译句子。
(1)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
(2)以其境过清,不可久居,乃记之而去。
3.(甲)文中第二段写了潭水和游鱼的特点,你认为作者写作的妙处何在?
4.(甲)文中高度概括潭中氛围的是哪八个字?
5.(乙)文中“风月一簾任我吟”的“任”字用得好,请作简要分析。
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