非连续性文本阅读
材料:有关机构公布的国民阅读指标数据
(1)国民阅读率指标。
(指的是有一定阅读行为的人在所有被调查者中所占的比率)
(2)国民图书阅读量指标。
(以年为统计周期,以本为计量单位)
1.请分析材料中的两个统计图,用文字概括出统计图的信息,并得出相应的结论。
2.4月23日为“世界读书日”,我校决定在“世界读书日”开展宣传活动。下面两句话是这次活动拟定的主题口号,你会选哪一条?请说出理由。
A好书悦读,经典重温 B世界读书日,读书很快乐
我选(___________),理由:
____________________________________________________________________________ 。
七年级语文综合性学习中等难度题
阅读非连续性文本,完成下列小题。
材料:有关机构公布的国民阅读指标数据
1.国民阅读率指标。(指的是有一定阅读行为的人在所有被调查者中所占的比率)
2.国民图书阅读量指标。(以年为统计周期,以本为计量单位)
1.请分析材料中的两个统计图,用文字概括出统计图的信息,并得出相应的结论。
2.4月23日为“世界读书日”,我校决定在“世界读书日”开展宣传活动。下面两句话是这次活动拟定的主题口号,你会选哪一条?请说出理由。
A.好书悦读,经典重温 B.世界读书日,读书很快乐
我选( ),理由:
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
非连续性文本阅读
材料:有关机构公布的国民阅读指标数据
(1)国民阅读率指标。
(指的是有一定阅读行为的人在所有被调查者中所占的比率)
(2)国民图书阅读量指标。
(以年为统计周期,以本为计量单位)
1.请分析材料中的两个统计图,用文字概括出统计图的信息,并得出相应的结论。
2.4月23日为“世界读书日”,我校决定在“世界读书日”开展宣传活动。下面两句话是这次活动拟定的主题口号,你会选哪一条?请说出理由。
A好书悦读,经典重温 B世界读书日,读书很快乐
我选(___________),理由:
____________________________________________________________________________ 。
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料,完成问题。
下面图表是有关机构公布的某市国民阅读指标数据。
国民阅读率指标(指的是有一定阅读行为的人在所有被调查者中所占的比率)
从图表中你看出什么?请写出你的结论。
七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
阅读下列材料,完成下列小题。
【材料一】有关机构公布的某市国民阅读指标数据国民阅读率指标(指的是有一定阅读行为的人在所有被调查者中所占的比率)
【材料二】名人谈读书
A.子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”——孔子
B.子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”——孔子
C.腹有诗书气自华,读书万卷始通神。——苏轼
D.非学无以广才,非志无以成学。——诸葛亮
E.读书有三到,谓心到、眼到、口到。——朱熹
【材料三】现在改编经典的现象十分普遍;《西游记》被“大话”,《三国演义》被“水煮”,这样的改编实际上是把内涵丰富的“文学大餐”变成“速食快餐”。然而,阅读这种改编的名著在不少青少年中成了一种时尚,他们说:“那种很正经的文学名著,书太厚,文字太多,我们没时间也没兴趣读。而这种书有图画,又搞笑,要有意思得多。”
(摘自《新京报》)
【材料四】我们的中文经历了几千年的成长,仍然有着青春的活力,是活的语言。我们不妨回头看看那些文学作品,比如六百年前的《三国演义》《西游记》之类的,我想一个中学生大概不需要用字典,就可以看懂。很多经典之作都是今日一般读书人可以享受、欣赏,并终生使用的。
(摘自余光中先生在母校南京大学的演讲)
1.从材料一的图表中你看出什么?请写出你的结论。
2.选出材料二中名人谈学习方法的句子是(______)(多选题)
3.结合材料三、四及你的阅读实际,谈谈你对改编经典的看法。
七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
(材料一)有关机构公布的某市国民阅读指标数据
国民阅读率指标(指的是有一定阅读行为的人在所有被调查者中所占的比率)
(材料二)名人谈读书
A.子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”——孔子
B.子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”——孔子
C.腹有诗书气自华,读书万卷始通神。——苏轼
D.非学无以广才,非志无以成学。——诸葛亮
E.读书有三到,谓心到、眼到、口到。——朱熹
(材料三)现在改编经典的现象十分普遍:《西游记》被“大话”,《三国演义》被“水煮”。这样的改编实际上是把内涵丰富的“文学大餐”变成“速食快餐”。然而,阅读这种改编的名著在不少青少年中成了一种时尚,他们说:“那种很正经的文学名著,书太厚,文字太多,我们没时间也没兴趣读。而这种书有图画,又搞笑,要有意思得多。”
(摘自《新京报》)
(材料四)我们的中文经历了几千年的成长,仍然有着青春的活力,是活的语言。我们不妨回头看看那些文学作品,比如六百年前的《三国演义》《西游记》之类的,我想一个中学生大概不需要用字典,就可以看懂。很多经典之作都是今日一般读书人可以享受、欣赏,并终生使用的。
(摘自余光中先生在母校南京大学的演讲)
1.从材料一的图表中你看出什么?请写出你的结论。
2.选出材料二中名人谈学习方法的句子(_________)(多选题)
3.结合材料三、四及你的阅读实际,谈谈你对改编经典的看法。
七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
综合性学习。
下面是有关机构公布的国民阅读指标数据图,观察下面的图,你会得到什么结论?
国民阅读率(指的是有一定阅读行为的人在所有被调查者中所占的比率)
我的结论: _____________________________________________________________________________
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
综合性学习:
进入初中以来,学习生活翻开了新的一页,黄海中学举行了一些综合性学习活动。
【我看调查表】这是我国有关机构公布的国民近五年阅读率指标(指的是有一定阅读行为的人在所有被调查者中所占的比率)
2011年 | 2012年 | 2013年 | 2014年 | 2015年 | |
9—13岁未成人 | 95% | 96% | 92% | 93% | 94% |
18—70岁成人 | 53% | 53% | 55% | 56% | 54% |
你能从这个图表中找出什么规律吗?
_______________________________________________________
【介绍你自己】晓华发现新同桌也爱读课外书,他想要和新同桌交朋友,怎么说呢?
___________________________________________
七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
阅读下面的材料,完成下列小题。
(材料一)国民阅读率指标(指的是有一定阅读行为的人在所有被调委者中所占的比率)
(材料二)当前“全民阅读”渐成共识,各种与阅读相关的活动层出不穷,堪称丰富多彩,诸如图书漂流、阅读接力、名人讲座、新书签售……不一而足。但阅读活动毕竟不是阅读本身。阅读活动就如同食物散发出来的香味,足以诱人,但不能饱腹。阅读活动的数量、质量、参与者等都不是评价阅读的指标,评价阅读的指标只能是读者的阅读收获。
(材料三)数字阅读有利于迅速获取信息,能对信息资源进行有效的整合与管理,还有利于进行搜寻式阅读。纸质阅读是一种主动性行为,能调动多种感官参与其中,有利于进行深度阅读和持续性阅读。(数字阅读是一种借助网络、手机、电子阅读器、平板电脑等数字媒介进行的阅读方式)
(材料四)俞敏洪始终坚持在适当的时候读纸质书;他还读电子书和碎片化文章,购买了3000多本电子书,收藏了近一万篇微信群的文章。
1.请观察材料一中的统计表,要概括你得出的结论。
2.阅读(材料二),你认为推进“全民阅读”应该重在________。
3.结合(材料三)(材料四),针对“网络时代,我们该如何读书”这一话题,谈谈你的认识。不少于80字。
七年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面有关“微信”材料,回答后面的问题。
【材料一】 中国新闻出版研究院公布第十二次全国国民阅读调查结果,微信阅读被首次纳入调查,以下是部分调查数据。
用途 | 聊天、查看朋友圈中朋友状态 | 阅读新闻 | 阅读朋友圈中分享文章 | 阅读公共订阅号发布文章 | 微信支付 | 在公共号上进行订票、打车等 |
人数比例 | 80% | 72.9% | 67.1% | 20.9% | 15.3% | 7.0% |
【材料二】 清华大学“新体指数研究团队经过长期跟踪发现,微信内容快精短为特点,并呈现了短视频、纯干货、附带背景音乐等不拘一格、多元化呈现方式的格局。整体而言,浅阅读、轻阅读、泛阅读依旧是主体。
【材料三】 北京大学教授王余光认为,儿童阅读、学术阅读和经典阅读还是应该坚持纸质书。“微信主要功能是娱乐、浏览,我主张儿童阅读不要从微信阅读开始,对于孩子来说,微信阅读容易分散其注意力,不能养成孩子良好的阅读习惯。只有纸质书阅读才有让你不受干扰,一面看,一面思考。”
(1)从材料一中,你能看出时至今日微信的功能发生了哪些变化吗?请用简洁的语言概括。
_________________________________________________________________________
(2)依据材料二和材料三,说说“浅阅读、轻阅读、泛阅读”有何特点?
___________________________________________________________________________
(3)你是否赞同材料三中北大教授的观点?请简要阐述你的理由。
_____________________________________________________________________
七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
阅读下面有关“微信”材料,回答后面的问题。
【材料一】 中国新闻出版研究院公布第十二次全国国民阅读调查结果,微信阅读被首次纳入调查,以下是部分调查数据。
用途 | 聊天、查看朋友圈中朋友状态 | 阅读新闻 | 阅读朋友圈中分享文章 | 阅读公共订阅号发布文章 | 微信支付 | 在公共号上进行订票、打车等 |
人数比例 | 80% | 72.9% | 67.1% | 20.9% | 15.3% | 7.0% |
【材料二】 清华大学“新媒体指数研究团队经过长期跟踪发现,微信内容快精短为特点,并呈现了短视频、纯干货、附带背景音乐等不拘一格、多元化呈现方式的格局。整体而言,浅阅读、轻阅读、泛阅读依旧是主体。
【材料三】 北京大学教授王余光认为,儿童阅读、学术阅读和经典阅读还是应该坚持纸质书。“微信主要功能是娱乐、浏览,我主张儿童阅读不要从微信阅读开始,对于孩子来说,微信阅读容易分散其注意力,不能养成孩子良好的阅读习惯。只有纸质书阅读才有让你不受干扰,一面看,一面思考。”
(1)依据材料一,写出调查的结论。
(2)依据材料二和材料三,说说“浅阅读、轻阅读、泛阅读”有何特点?
(3)你是否赞同材料三中北大教授的观点?请简要阐述你的理由。
七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析