声音看不见，摸不着，有的声(如超声和次声)人们甚至无法听到。那么声音真的能传递能量吗?为了...

声音看不见，摸不着，有的声(如超声和次声)人们甚至无法听到。那么声音真的能传递能量吗?为了弄清这一个问题，小宇想自己动手设计一个简单的实验。但在实验设计时，小宇遇到两个问题，请你帮助他解决：

（1）选取什么作为声源?小宇家里和手边有一个袖珍收音机，一支音叉，一套大功率组合音响，你认为小宇应选用作为声源，理由是。

（2）如何直观地表现声音的能量?小宇想到了两种直观表现声能的方案：

第一种，如图甲所示，在声源前放一张

纸条，通过观察纸条是否运动来作出分

析与判断；第二种，如图乙所示，在声

源前放一支点燃的蜡烛，通过观察烛焰是否运动来作出分析与判断。你认为第________

种方案较好，理由是。

（3）为了更准确地观察到实验现象，你认为小宇在实验时，还要注意哪些技巧性的问题?

（说出一种）。

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声，看不见，摸不着，有的声（如超声波和次声波）人们甚至无法听到．那么声真的能传递能量吗？为了弄清这个问题，小宇自己动手设计了一个简单的实验，但在实验设计时，小宇遇到两个问题，请你帮他解决：

（1）选取什么作为声源？

小宇有一个袖珍收音机、一支音叉、一套大功率组合音响，你认为小宇应选用______作为声源，理由是______．

（2）如何直观地表现声的能量？小宇想到了两种直观表现声能的方案：第一种，如图甲所示，在声源前放一个轻小的纸条，通过观察纸条是否运动来作出分析与判断：第二种，如图乙所示，在声源前放一支点燃的蜡烛，通过观察烛焰是否运动来作出分析与判断．你认为第______种方案较好．理由是______．

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声，看不见，摸不着，有的声(如超声波和次声波)人们甚至无法听到。那么声真的能传递能量吗？为了弄清这个问题，小宇自己动手设计了一个简单的实验，但在实验设计时，小宇遇到两个问题，请你帮他解决：

(1)选取什么作为声源？

小宇有一个袖珍收音机、一支音叉、一套大功率组合音响，你认为小宇应选用_______________作为声源，理由是_____________________________________________________________。

(2)如何直观地表现声的能量？

小宇想到了两种直观表现声能的方案：第一种，如图甲所示，在声源前放一个轻小的纸条，通过观察纸条是否运动来作出分析与判断：第二种，如图乙所示，在声源前放一支点燃的蜡烛，通过观察烛焰是否运动来作出分析与判断。你认为第________种方案较好。理由是_______________________。

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关于声现象的描述，正确的是（　　 ）

A.人们可以听到次声波 B.声音的传播需要介质

C.物体不振动也可以产生声音 D.超声波清洗牙齿是利用声音传递信息

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关于声现象，下列说法正确的是（　　 ）

A. 声速的大小只跟介质的种类有关

B. 超声波和次声波统称声音

C. 人听到声音是否响亮只跟发声体发声时的响度有关

D. 声音不仅可以传递信息，还可以传递能量

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人耳能听到的声波，其频率范围大致在20Hz和20000Hz之间．利用B超检查身体，B超是　　　 （超声波/次声波），这是利用声音传递　　　 （信息/能量）．

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关于声现象，下列说法正确的是

A. 声速的大小只跟介质的种类有关

B. 人听到声音是否响亮只跟发声体发声时的响度有关

C. 超声波和次声波统称为声音

D. 声不仅可以传递信息，还可以传递能量

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人耳能听到的声波，其频率范围大致在20Hz和20000Hz之间。利用B超检查身体，B超是　　 （选填“超声波”或“次声波”），这是利用声音传递　　 （选填“信息”或“能量”）

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下列有关声现象的说法，正确的是（　　）

A.超声波是传播速度大于340m/s的声波 B.优美的歌声一定不是噪声

C.次声波可以传递信息也可以传递能量 D.只要物体振动，就能听到声音

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