日本大臣木户孝允提出:“立国之本,惟于用人,而期望人才千载相继而无穷者,惟在于教育而己”下列明治维新措施与该思想对应的是
A. 提倡“文明开化” B. 鼓励发展近代工业
C. 实行“废藩置县” D. 允许土地自由买卖
九年级历史选择题中等难度题
日本大臣木户孝允提出:“立国之本,唯于用人,而期望人才千载相继而无穷者,唯在于教育而已。”下列明治维新措施与该思想对应的是
A. 提倡“文明开化”
B. 实行征兵制
C. 废藩置县
D. 允许土地买卖
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日本大臣木户孝允提出:“立国之本,惟于用人,而期望人才千载相继而无穷者,惟在于教育而己”下列明治维新措施与该思想对应的是
A. 提倡“文明开化” B. 鼓励发展近代工业
C. 实行“废藩置县” D. 允许土地自由买卖
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日本大臣木户孝允提出:“立国之本,惟于用人,而期望人才千载相继而无穷者,唯在于教育而已”下列明治维新措施与该思想相应的是
A. 提倡“文明开化”
B. 实行征兵制
C. 废藩治县
D. 允许土地买卖
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日本大臣木户孝允提出:“立国之本,惟于用人,而期望人才千载相继而无穷者,惟在于教育而已。”下列明治维新与该思想对应的是( )
A. 提倡“文明开化” B. 实行征兵制
C. 废除全国所在藩国 D. 允许土地买卖
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日本大臣木户孝允提出:“立国之本,惟于用人,而期望人才千载相继而无穷者,惟在于教育而已。”下列明治维新与该思想对应的是( )
A. 提倡“文明开化” B. 实行征兵制
C. 废除全国所在藩国 D. 允许土地买卖
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日本大臣木户孝允提出:“立国之本,惟于用人,而期望人才千载相继而无穷者,惟在于教育而已。”下列明治维新与该思想对应的是( )
A. 提倡“文明开化” B. 实行征兵制
C. 废除全国所在藩国 D. 允许土地买卖
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日本大臣木户孝允提出:“立国之本,惟于用人,而期望人才千载相继而无穷者,惟在于教育而已”下列明治维新措施与该观点对应的是
A. 提倡“文明开化” B. 实行征兵制
C. 引进西方生产技术 D. 允许土地买卖
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日本政治家木户孝允提出如下主张:“立国之本,惟在用人,而期望人才千载相继而无穷者,惟在于教育而已”明治维新各项措施中,体现这一主张的是?( )
A. 学习西方生活习俗 B. 向欧美派遣留学生
C. 发展近代教育 D. 建立近代皇军
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木户孝允明确指出:“立国之本,惟在用人,而期望人才千载相继而无穷者,惟在于教育而已。”材料反映明治政府“文明开化”的重点是
A. 教育改革 B. 军事改革 C. 培养出国人才 D. 社会生活习俗改革
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木户孝允明确指出:“立国之本,惟在用人,而期望人才千载相继而无穷者,惟在于教育而已。”材料反映明治政府“文明开化”的重点是
A. 教育改革 B. 军事改革 C. 培养出国人才 D. 社会生活习俗改革
【答案】A
【解析】依据题干所给信息“而期望人才千载相继而无穷者,惟在于教育而已”,结合所学知识可知,日本政府提倡“文明开化”,按照欧美国家模式,进行教育改革,建立近代教育体制,教育改革在文明开化运动中占有非常重要的地位,A项符合题意;B项和题干无关;CD两项不是“文明开化”的重点;由此分析BCD三项不符合题意。故选A。
【题型】选择题
【结束】
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纪录片《大国崛起》中有过这样的描述:“(19世纪末)当英国人从陶醉的中惊醒,猛然看见帝国上空的夕阳时,新的太阳已经在大西洋另一端的美洲大陆上升起。”这段文字描述的“新的太阳”跟什么历史事件最有关联?
A. 美国独立战争 B. 美国南北战争 C. 第二次工业革命 D. 工业革命
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