(2015秋•洪湖市期末)如图为恩格尔曼“用透过三棱镜的光照射载有水绵和好氧细菌的临时装片”的实验结果,有关叙述错误的是( )
A.该实验的自变量是不同波长的光
B.水绵为多细胞真核藻类,具有核膜包被的细胞核和螺旋带状叶绿体
C.该实验的目的是验证叶绿体在光下可以进行光合作用产生氧气
D.波长400﹣450nm的光主要是蓝紫光,波长650﹣700nm的光主要是红光
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(2015秋•洪湖市期末)如图为恩格尔曼“用透过三棱镜的光照射载有水绵和好氧细菌的临时装片”的实验结果,有关叙述错误的是( )
A.该实验的自变量是不同波长的光
B.水绵为多细胞真核藻类,具有核膜包被的细胞核和螺旋带状叶绿体
C.该实验的目的是验证叶绿体在光下可以进行光合作用产生氧气
D.波长400﹣450nm的光主要是蓝紫光,波长650﹣700nm的光主要是红光
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1880年,恩格尔曼把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境中,用透过三棱镜的光照射水绵,细菌的聚集情况如图(红光波长:625~740mm:蓝紫光波长:380~475nm)。下列有关叙述正确的是( )
A.该实验的自变量是光照强度
B.好氧细菌可以指示CO2含量
C.水绵光合作用主要利用蓝紫光和红光
D.实验证明光合作用的场所是叶绿体
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下列有关光合作用探究历程的描述,正确的是
A. 普利斯特利的空气更新实验证明了植物可以将CO2更新为O2
B. 恩格尔曼用透过三棱镜的光照射载有水绵和好氧细菌的临时装片,一段时间后绿光区聚集细菌最多
C. 鲁宾和卡门向绿色植物提供H218O和CO2,光照一段时间后,释放的氧气全部是18O2
D. 向小球藻提供14CO2,光照一段时间,14C5化合物先于14C3化合物出现
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下列有关探究光合作用过程的描述,正确的是( )
A.将充分的暗处理后的天竺葵叶片一半遮光,光照一段时间,遮光部分遇碘变蓝
B.载有水绵和好氧细菌的临时装片,用透过三棱镜的光照射一段时间,绿光区域聚集细菌最多
C.向绿色植物提供H218O和CO2,光照一段时间,释放的气体含有18O2
D.向小球藻提供14CO2,光照一段时间,14C5化合物先于14C3化合物出现
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下列有关探究光合作用过程的描述,正确的是
A. 将充分的暗处理后的天竺葵叶片一半遮光,光照一段时间,遮光部分遇碘变蓝
B. 载有水绵和好氧细菌的临时装片,用透过三棱镜的光照射一段时间,绿光区聚集细菌最多
C. 向绿色植物提供H2180和C02,光照一段时间,释放的气体含有1802
D. 向小球藻提供l4C02,光照一段时间,14C5化合物先于l4C3化合物出现
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下列有关探究光合作用过程的描述,正确的是
A.将充分暗处理后的天竺葵叶片一半遮光,光照一段时间,遮光部分遇碘变蓝
B.载有水绵和好氧细菌的临时装片,用透过三棱镜的光照射一段时间,绿光区域聚集细菌最多
C.向绿色植物提供H218O,光照一段时间,释放的气体含有18O2和C18O2
D.向小球藻提供14CO2,光照一段时间,14C5化合物先于14C3化合物出现
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科学家用水绵进行光合作用的实验。把载有水绵和好氧性细菌的临时装片,放在没有空气的黑暗环境里,用通过三棱镜的单色光照射水绵,结果是 ( )
A.细菌均匀分布在水绵周围
B.细菌均匀分布在水绵带状叶绿体的周围
c.细菌集中分布在红光区和蓝紫光区照射的水绵段周围
D.细菌集中分布在黄绿光区照射的水绵段周围
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科学家用水绵进行光合作用的实验。把载有水绵和好氧性细菌的临时装片,放在没有空气的黑暗环境里,用通过三棱镜的单色光照射水绵,结果是
A.细菌均匀分布在水绵周围
B.细菌均匀分布在水绵带状叶绿体的周围
C.细菌集中分布在红光区和蓝紫光区照射的水绵段周围
D.细菌集中分布在黄绿光区照射的水绵段周围
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在光合作用的探究历程中,恩格尔曼利用水绵和好氧细菌进行的实验,设计巧妙。以下有关实验的描述错误的是( )
A.把临时装片放在空气充足的小室,黑暗条件下用细光束照射水绵
B.水绵的叶绿体呈蜾旋式带状分布,便于观察实验结果
C.该实验直接证明了叶绿体能吸收光能用于光合作用放氧
D.用透过三棱镜的光照射水绵临时装片,证明了光质对光合作用的影响
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恩格尔曼进行光合作用实验时,把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境里,然后用白光束对水绵细胞的不同部位(如图中a处)做点状投射,发现好氧细菌明显分布在叶绿体被光投射处;若将装片完全暴露在光下,好氧细菌则分布在带状叶绿体的周围。下列关于该实验的叙述不正确的是
A. 空气和自然光线对实验结果有影响
B. 好氧细菌的作用是检测氧气的释放部位
C. 用白光束做点状投射目的是形成对照
D. 实验结论是光合作用的主要场所为叶绿体
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