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（二）阅读下面古诗，完成第9-10题。（4分）
十五夜望月
（唐）王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
1.．第一句诗中的“白”表现了月色的________，并让人联想起李白描写月亮的诗句“________”。 （2分）
2.．全诗流露出作者什么思想感情？（2分）
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阅读下面古诗，完成下面小题。
十五夜望月
王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家?
1.对这首诗中语句的解说，不正确的一项是( )
A.第一句中的“地白”，是在描写庭院中的地面在皎洁月光照射下，好像铺上了一层霜雪。
B.第二句“冷”字描写了秋夜露珠的清冷，同时也表现了作者独在异乡孤寂怅然的心境。
C.第三句“人尽望”写明月当空，庭院中明如白昼，各种景物、人都可以清清楚楚地看到。
D.第四句的意思是，在这八月十五之夜，不知那深深的秋思落在谁那里，表达了诗人的怀乡之情。并非真不知，而是极写秋思的浩茫浑涵，似虚而实，深得诗歌含蓄之美。
2.对这首诗的赏析不恰当的是( )
A.诗的开篇描绘出十五夜的明朗素洁的景象，为下文写秋思作铺垫。
B.“冷露无声湿桂花”中的“桂花”，固然是写庭院中的桂花，但又可联想到神话故事里的月中桂树、吴刚、嫦娥等，诗的意境十分悠远。
C.诗的最后一句写“秋思落谁家”，一个“落”字，用得十分妥帖新奇，给人以动的形象感觉，仿佛愁思在随银月的清辉，一起洒落人间。
D.诗人运用形象的语言，优美的想像，渲染了元宵佳节望月的特定的环境气氛，悠然不尽的结尾，将别离思聚的情思，表现得非常委婉动人。
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阅读下面古诗完成下列各题
十五夜望月
(唐)王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
1.本诗前两句写景，不带一个“月”字，我们却可以从_________一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物________的特点。
2.本诗体现了诗人怎样的思想感情？
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阅读下面的古诗，完成后面问题。（4分）
十五夜望月
（唐）王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
1.本诗前两句写景，不带一个“月”字，我们却可以从_________一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物____________________的特点。（2分）
2.本诗体现了诗人怎样的思想感情？（2分）
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古诗鉴赏（3 分）
十五夜望月
（唐）王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
1.本诗前两句写景，不带一个“月”字，我们却可以从 一词中看出月色的空明
皎洁。（1分）
2.本诗体现了诗人怎样的思想感情？（2分）
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古诗鉴赏（3 分）
十五夜望月
(唐)王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
1.本诗前两句写景，不带一个“月”字，我们却可以从_________一词中看出月色的空明皎洁。(1分)
2.本诗体现了诗人怎样的思想感情？(2分)八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
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阅读《十五夜望月》完成下题。
十五夜望月
（唐）王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
1.本诗前两句写景，不带一个“月”字，我们却可以从 一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物 的特点。
2.本诗体现了诗人怎样的思想感情？
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阅读下面唐诗。
十五夜望月
王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
1.这首诗的体裁是 _______ ，所押的韵是______ ，所写的节日是________。
2.诗人运用哪个词语写出院中空明皎洁的月色？其境让人不由得想起李白哪两句名诗？
3.如果把后两句诗改写成“今夜我独望明月，无限秋思落心头”好不好，为什么？
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(4分)
十五夜望月
(唐)王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
1.、本诗前两句写景，不带一
个“月”字，我们却可以从_________一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物_________的特点。(2分)2.、本诗体现了诗人怎样的
思想感情？(2分)八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
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十五夜望月
(唐)王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
本诗前两句写景，不带一个“月”字，我们却可以从_________一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物凄清的特点。体现了诗人怎样的思想感情？
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个“月”字，我们却可以从_________一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物_________的特点。(2分)
思想感情？(2分)