某校八年级(1)班同学开展“改革开放与社会生活”的学习与探究，请你参与下列活动。【原因分析...

某校八年级(1)班同学开展“改革开放与社会生活”的学习与探究，请你参与下列活动。

【原因分析】

在那个物资紧缺的年代，主要消费品都凭票供应，买粮要粮票，买布要布票，买油要油票。

——摘自《历史——经济成长历程》(岳麓书社)

(1)结合所学知识，简析中国实行“凭票供应”的原因。

原因：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

【阅读理解】

我国的经济特区是指国家划出一定的范围，实行特殊的经济政策和经济管理体制的地区。其主要目的是为了更好地吸收和利用国外的资金、先进技术和管理经验，以促进我国经济的发展。　　　　　　　　　

——摘自《历史——经济成长历程》(岳麓书社)

(2)根据材料，指出我国经济特区的特点。

特点：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

【论从史出】

(3)根据上表的史实，推理得出结论：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

【研究学习】

(4)你参与“改革开放与社会生活”的探究学习活动后，准备结合所学知识，在班级开办一个　　 体现改革开放前后“居住方面”的展览。请围绕展览主题和展览内容，概括你的设计思路。展览主题：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

展览内容：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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某校八年级

（1）班同学开展“中国现代科技”专题学习，请你参与下列活动。

从20世纪80年代起，美国提出了“星球大战”计划、西欧提出了“尤里卡计划”、日本提出了“今后十年科学技术振新政策”，中国为应对这一形势决定于1986年实施赶超世界科技的发展规划。

【问题探究】

（1）中国应对世界科技发展的计划叫什么？这一计划包含哪些方面？

【论从史出】

（2）2010年世界运算最快的超级计算机“天河一号”在中国诞生，2014年6月23日，国际TOP500组织公布了最新的全球超级计算机500强排行榜，中国的“天河二号”超级计算机比第二名美国“泰坦”超级计算机快近一倍的速度。这说明了什么？

【方法运用】

（3）如何评价科技在经济发展里的作用？

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某校八年级（1）班同学，在历史课上以“社会的进步与发展”为主题开展了探究活动，请你参与。

【迈入新时代】

材料一　 见下图

（1）根据材料一的发展曲线，分析中国在时期Ⅰ的经济发展状况及其原因，并指出时期Ⅱ中国国防事业所取得的巨大成就。

【国际新形象】

材料二

中华人民共和国影响世界的十件大事

（2）材料二中第一件大事中华人民共和国成立的意义是什么？

（3）材料二中第七件大事港澳回归得益于哪一构想的提出？我国成功收回港澳的主要原因是什么？

材料三　 所谓“社会主义社会”不是一种一成不变的东西，而应当和任何其他社会制度一样，把它看成是经常变化和改革的社会。　

———《马克思恩格斯全集》（每37卷）

（4）依据材料三，分析1992年后中国在社会主义建设如何进行“变化和改革”的？

【强国党领导】

（5）综合上述探究，使我们更加坚定了“只有共产党才能发展中国”的信念。面对难得的历史机遇，我们如何应对未来发展中的挑战？

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某校八年级（1）班同学，在历史课上以“社会的进步与发展”为主题开展了探究活动，请你参与。

【迈入新时代】

材料一　 见下图

（1）根据材料二的发展曲线，分析中国在时期Ⅰ的经济发展状况及其原因，并指出时期Ⅱ中国国防事业所取得的巨大成就。

【国际新形象】

材料二　　　　　　　　　 中华人民共和国影响世界的十件大事

（2）材料二中第七件大事港澳回归得益于哪一构想的提出？我国成功收回港澳的主要原因是什么？【应对新变化】

材料三　 所谓“社会主义社会”不是一种一成不变的东西，而应当和任何其他社会制度一样，把它看成是经常变化和改革的社会。　

——《马克思恩格斯全集》（每37卷）

材料四　 社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，计划和市场都是经济手段。

——1992年邓小平《南巡讲话》

（3）依据材料三、四，分析1992年后中国社会主义建设如何进行“变化和改革”的？

【强国党领导】

（4）综合上述探究，使我们更加坚定了“只有共产党才能发展中国”的信念。面对难得的历史机遇，我们如何应对未来发展中的挑战？

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某校九年级(1)班同学，在历史课上以“社会的进步与发展”为主题开展了探究活动，请你参与。

【迈入新时代】

材料一：见下图

(1)根据材料一的发展曲线，分析中国在时期Ⅰ的经济发展状况及其这个时期工业特别是重工业发展的主要原因是什么？并指出时期Ⅱ中国国防事业所取得的巨大成就。

【国际新形象】

材料二：中华人民共和国影响世界的十件大事

材料三：所谓“社会主义社会”不是一种一成不变的东西，而应当和任何其他社会制度一样，把它看成是经常变化和改革的社会。　　

———《马克思恩格斯全集》(每37卷)

(2)材料二中第七件大事港澳回归得益于哪一构想的提出？我国成功收回港澳的主要原因是什么？

(3)依据材料三，分析1992年后我国的经济体制发生了什么变化？？

【强国党领导】

(4)综合上述探究，使我们更加坚定了“只有共产党才能发展中国”的信念。面对难得的历史机遇，我们如何应对未来发展中的挑战？

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某校九年级(1)班同学，在历史课上以“社会的进步与发展”为主题开展了探究活动，请你参与。

【迈入新时代】

材料一：见下图

(1)根据材料一的发展曲线，分析中国在时期Ⅰ的经济发展状况及其这个时期工业特别是重工业发展的主要原因是什么？并指出时期Ⅱ中国国防事业所取得的巨大成就。

【国际新形象】

材料二：中华人民共和国影响世界的十件大事

材料三：所谓“社会主义社会”不是一种一成不变的东西，而应当和任何其他社会制度一样，把它看成是经常变化和改革的社会。　　

———《马克思恩格斯全集》(每37卷)

(2)材料二中第七件大事港澳回归得益于哪一构想的提出？我国成功收回港澳的主要原因是什么？

(3)依据材料三，分析1992年后我国的经济体制发生了什么变化？？

【强国党领导】

(4)综合上述探究，使我们更加坚定了“只有共产党才能发展中国”的信念。面对难得的历史机遇，我们如何应对未来发展中的挑战？

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阅读下了材料，回答问题：

20世纪40年代末至50年代初是中国历史上的一个重要时期。八年级(1)班同学开展了课外学习,对这一时期的历史进行了探究性学习。请你参与:

（照片中的新生）

群众在天安门广场欢庆新中国诞生

(1)如上图中的照片最早拍摄于何时?当时人们正在参加什么活动?这一活动有何意义?

（评论中的胜利）

朝中社发表评论称,朝中人民在历时三年的祖国解放战争中创造了打败美国等16国武装侵略者和韩国军队的历史奇迹。……志愿军战士们在朝鲜战场上与朝鲜军民在一个战壕里生死与共,在反对共同敌人的斗争中创造了国际主义的崇高典范。

(2)评论中的“祖国解放战争”指的是哪一场战争?什么事件标志这一“历史奇迹”的实现?

（书信中的梦想）

辽宁农民土改后给毛主席的一封信(摘录):

敬爱的毛主席:我们是辽东省(今辽宁省)宽甸县最偏僻的一个村。全村152户,2 511亩地,11户地主、富农就占了1 000多亩。我们祖祖辈辈做梦也在想着有一天自己能有三亩、五亩的地,能在自己的土地上耕种,那有多高兴啊!……这个梦想实现了。

(3)哪一政策的实施实现了信中的“梦想”?这一“梦想”的实现,对新生的人民政权产生了怎样的影响?

(4)请你为本次探究活动写一个探究主题。

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某校八年级

（1）班同学开展“近代中日战争”研究性学习，请你参与下列探究活动。

【战争探源】

材料一：日本走上资本主义道路后……，为准备战争，日本间谍重点调查中国军事战略要地，选择沿海登陆地点，制定军队运送方案，绘制军用地图……。1894年7月，日本发动甲午中日战争。

（1）阅读材料一，哪些内容表明日本发动侵华战争是蓄谋已久的？

【战争话史】

（2）请分别说出图一和图二反映的历史事件？从两幅图文，你感受到他们怎样的精神？

【战争之殇】

（3）概括指出《马关条约》的签订给中国社会带来什么影响？观察图四，结合所学知识，写出日军侵华期间犯下的严重暴行。

【战争与感悟】

（4）图五是矗立在南京大屠杀纪念馆前的“和平大钟”，这幅图给你怎样的感悟？

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某校八年级(2)班同学开展“近代中日战争”研究性学习，请你参与下列探究活动。

材料一 日本走上资本主义道路后，为准备战争，日本间谍……重点调查中国军事战略要地，选择沿海登陆地点，制定军队运送方案，绘制军用地图……1894年7月，日本发动甲午中日战争。

材料二　 甲午战争后中国的巨额赔款使日本变成了暴发户。日本将中国赔款的88%，约30500万日元用于扩充军备，……用58万日元发展钢铁工业。……日本更加野心勃勃地走上对外侵略的道路。

材料三　 日本关东军司令部早就制订了武力侵占中国东北的计划。日军不断制造借口，向中国东北增兵，并把关东军司令部移到沈阳。9月18日夜，日军在炸断柳条湖一小段铁路后，随即调兵向北大营发起攻击，攻占沈阳城。

(1)根据材料一和材料三，归纳日本发动两次侵华战争的共同点。根据材料二分析日本在甲午战争后，更加野心勃勃地走上对外侵略道路的经济条件。

(2)图2反映的是哪一历史事件？邓世昌和中国守军的行为体现了怎样的精神？

(3)《马关条约》的签订给中国带来什么影响？观察图4，结合所学知识，写出日军侵华期间犯下的严重暴行。

《读者》杂志评论说：“日本是中国的闹钟，时刻让中国惊醒。”

(4)近年来，日本右翼势力一直在为侵略战争翻案。结合上述材料，反思近代两次中日战争，我们从中得到什么启示？

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某校八年级1班同学就“五四爱国运动”开展专题学习，请你一起参与下列活动。

【图说历史】

（1）结合下图指出，五四爱国运动爆发的导火线是什么？（2分）

【史海探究】

材料：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！

————“五四”传单

（2）结合上述材料，谈谈你对“五四”精神内涵的理解。（3分）

【情景再现】

（3）假如你是1919年的一位学生，你会参加五四爱国运动吗？请说明理由。（3分）

【论从史出】

（4）根据上表，你能得出五四爱国运动的主要影响是什么吗？（2分）

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