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某校九年级举行了历史知识竞赛。其中小红抽到了这样一道题:打破德军“天下无敌”的神话的是 。那么她的正确回答应该是 ( )
A.莫斯科保卫战 B.德军闪击波兰
C.珍珠港事件 D.德军入侵苏联
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某校九年级李小亮同学制作了有关第二次世界大战的知识卡片，其中“——”前后内容搭配不恰当的是（ ）
A.德国突袭波兰，英法对德宣战——二战全面爆发
B.莫斯科保卫战——打破德军天下无敌的神话
C.诺曼底登陆——开辟欧洲第二战场
D.德国无条件投降——二战结束
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2014年6月6日是诺曼底登陆70周年纪念日，多国元首参加了在法国举行的盛大纪念活动。当年诺曼底登陆战役的重大意义在于（ ）
A．挫败了德军企图夺取英国的计划 B．打破了德军天下无敌的神话
C．形成了世界反法西斯同盟 D．开辟了欧洲第二战场
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历史是人类用自己的脚走出来的，因而也留下了不可磨灭的足迹。请你参与到某校九年级举行的“走近历史名人”的知识竞赛活动中，回答下列问题。
活动一： 寻找名人。(请将正确答案填在横线上)
（1）他是我国古代著名的思想家、教育家，创立了儒家学派，对中国传统文化的形成、发展产生了至关重要的影响。他是 。
（2）他东汉末年著名的民间医生,安徽亳州人，擅长针灸和外科手术，还创制了”五禽戏”。
他是 。
（3）他是洋务运动的地方代表，科举制度因他的奏请于1905年废除。他是 。
（4）他是我国著名的农业科学家，文革期间，成功培育出“籼型杂交水稻”，为中国和世界的粮食增产做出了重大贡献，被国内外誉为“杂交水稻之父”。他是 。
（5）他是法国荒诞派剧作家，《等待戈多》以不明确的主题，令人回味。他是 。
（6）他是近代自然科学的奠基人之一，他的力学三定律对近代自然科学的发展影响最大。他是 。
活动二：感悟名人
（7）一个伟人就是一个时代的灵魂。我们可以从图1和图2所示的这两位历史伟人身上，汲取哪些精神财富？
活动三：评价名人。
学会学习是新课程改革的重要理念之一。请你根据自己的学习经验，总结出评价历史人物的基本原则和方法。
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历史是人类用自己的脚走出来的，因而也留下了不可磨灭的足迹。请你参与到某校九年级举行的“走近历史名人”的知识竞赛活动中，回答下列问题。
活动一： 寻找名人。(请将正确答案填在横线上)
（1）他是我国古代著名的思想家、教育家，创立了儒家学派，对中国传统文化的形成、发展产生了至关重要的影响。他是 。
（2）他东汉末年著名的民间医生,安徽亳州人，擅长针灸和外科手术，还创制了”五禽戏”。他是 。
（3）他是洋务运动的地方代表，科举制度因他的奏请于1905年废除。他是 。
（4）他是我国著名的农业科学家，文革期间，成功培育出“籼型杂交水稻”，为中国和世界的粮食增产做出了重大贡献，被国内外誉为“杂交水稻之父”。他是 。
（5）他是法国荒诞派剧作家，《等待戈多》以不明确的主题，令人回味。他是 。
（6）他是近代自然科学的奠基人之一，他的力学三定律对近代自然科学的发展影响最大。他是 。
活动二：感悟名人
（7）一个伟人就是一个时代的灵魂。我们可以从图1和图2所示的这两位历史伟人身上，汲取哪些精神财富？
活动三：评价名人。
（8）学会学习是新课程改革的重要理念之一。请你根据自己的学习经验，总结出评价历史人物的基本原则和方法。
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打破希特勒吹嘘的德军“天下无敌”的神话的战役是
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下图所示是第二次世界大战一著名战役，其主要作用是
A.宣告德军“闪电战”破产 B.打破德军“天下无敌”神话
C.使法西斯轴心国开始瓦解 D.使德国陷于东西两线同时作战
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打破特勒吹嘘的德军“天下无敌”的神话的战役是
A. 莫斯科保卫战 B. 斯大林格勒会战
C. 诺曼底登陆 D. 柏林之战
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打破特勒吹嘘的德军“天下无敌”的神话的战役是
A.莫斯科保卫战 B.斯大林格勒会战
C.诺曼底登陆 D.柏林之战
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打破希特勒吹嘘的德军“天下无敌”神话的战役是
A. 不列颠之战 B. 莫斯科保卫战
C. 斯大林格勒战役 D. 柏林战役
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