-
阅读材料，回答问题：
材料一 “通过丝绸之路，中国的产品远抵西亚和欧洲，西域乃至印度的文明成果，也源源不断地涌进中国。”
（1）为丝绸之路的开通做出贡献的是哪一历史人物，开辟于哪一历史时期，有什么作用？
材料二 唐代中国，经济繁荣，社会安定，国力强盛。唐文化融合域外文化，深为当时世界各国人民向往。……唐朝把域外文化带入唐土，又把大唐文化传播四方，促进了中外文化大交流。
--《中外文化交流》
（2）把大唐文化传播到日本的著名代表人物是谁？先进的隋唐制度给当时的日本社会带来了怎样的巨大变化？
材料三 11至13世纪，印度洋已成了大宋商船的天下……宋朝从海上贸易中抽税近二百万贯，以百分之十的税率计算，可以推算出，宋代每年的进出口总额约为二千万贯……
（3）指出促使宋朝海外贸易繁盛的原因有哪些？
材料四 1405-1433年，明成祖先后派郑和七次下西洋，促进了我国与亚非各国的经济文化交流和友好往来。清初，为了对付东南沿海的反清力量，政府曾严厉海禁，“片板不准下海”。
（4）指出明清时期在对外交往上发生了怎样的变化？这种变化给了我们什么启示？
八年级历史综合题简单题查看答案及解析
-
“文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展”。中国一直致力于为推动文明互鉴、共建人类命运共同体做出“中国担当”。阅读材料，回答问题
材料一 在数千年的发展历程中，亚洲人民创造了辉煌的文明成果。《诗经》《论语》《一千零一夜》、楔形文字、阿拉伯数字、造纸术、印刷术……都是人类文明的宝贵财富。
——摘编自习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲
（1）请从材料一中找出一项最能体现“因互鉴而发展”的文明成果，并说明理由。
材料二 过去，日本以“日本精神、中国知识”为口号，适应了经过挑选的中国文化的某些方面。现在，日本又以“东方道德、西方技艺”为口号，向西方借用了它所盼望的东西。
——（美）斯塔夫阿诺斯《全球通史》
（2）材料二评论的是日本历史上哪两次改革？这两次改革对日本产生了什么共同的积极影响？
材料三 中华文明是在同其他文明不断交流互鉴中形成的开放体系。从历史上的佛教东传、“伊儒会通”，到近代以来的“西学东渐”、新文化运动、马克思主义和社会主义思想传入中国，再到改革开放以来全方位对外开放，中华文明始终在兼收并蓄中历久弥新。
——习近平在亚洲文明对话大会开暮式上的主旨演讲
（3）据材料三并结合所学知识，近代史上西方的哪些进步思想传入中国？改革开放以来中国共产党人“兼收并蓄”开辟了什么道路？
材料四
（4）据材料四，概括中国为维护人类文明，共建人类命运共同体做出“中国担当”的表现。
八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
“文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展”。中国一直致力于为推动文明互鉴、共建人类命运共同体做出“中国担当”。阅读材料，回答问题
材料一 在数千年的发展历程中，亚洲人民创造了辉煌的文明成果。《诗经》《论语》《一千零一夜》、楔形文字、阿拉伯数字、造纸术、印刷术……都是人类文明的宝贵财富。
——摘编自习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲
（1）请从材料一中找出一项最能体现“因互鉴而发展”的文明成果，并说明理由。
材料二 过去，日本以“日本精神、中国知识”为口号，适应了经过挑选的中国文化的某些方面。现在，日本又以“东方道德、西方技艺”为口号，向西方借用了它所盼望的东西。
——（美）斯塔夫阿诺斯《全球通史》
（2）材料二评论的是日本历史上哪两次改革？这两次改革对日本产生了什么共同的积极影响？
材料三 中华文明是在同其他文明不断交流互鉴中形成的开放体系。从历史上的佛教东传、“伊儒会通”，到近代以来的“西学东渐”、新文化运动、马克思主义和社会主义思想传入中国，再到改革开放以来全方位对外开放，中华文明始终在兼收并蓄中历久弥新。
——习近平在亚洲文明对话大会开暮式上的主旨演讲
（3）据材料三并结合所学知识，近代史上西方的哪些进步思想传入中国？改革开放以来中国共产党人“兼收并蓄”开辟了什么道路？
材料四
（4）据材料四，概括中国为维护人类文明，共建人类命运共同体做出“中国担当”的表现。
八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
“丝绸之路”是中外联系的纽带，沟通中西的桥梁，被称为流动的“文化运河”。以下不能说明这一结论的是
A.汉朝的使者.商人沿路西行
B.朝鲜派遣大批使节来中国
C.中国的丝绸织品转运欧洲
D.西域的奇珍异宝不断输入中原
八年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
-
民主是人类政治文明发展的成果，也是世界各国人民的普遍要求。阅读下列材料，回答问题。
材料一：很清楚的，中国现时社会的性质，既然是殖民地、半殖民地、半封建的性质，它就决定了中国革命必须分为两个步骤。第一步，改变这个殖民地、半殖民地、半封建的社会形态，使之变成一个独立的民主主义的社会，第二步，使革命向前发展，建立一个社会主义的社会。
——毛泽东《新民主主义论》
材料二：中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
——《中华人民共和国宪法》
材料三：中国特色社会主义民主正在不断健全、完善和发展。自20世纪70年代末实行改革开放政策以来，中国在深化经济体制改革的同时，坚定不移地推进政治体制改革，中国的民主制度不断健全，民主形式日益丰富，人民充分行使自己当家作主的权利。
——摘自《中国的民主政治建设》白皮书
材料四：20世纪70年代末实行改革开放政策以来，中国共产党深刻总结正反两方面历史经验，领导人民进入了中国社会主义民主政治建设的新时期。没有民主就没有社会主义，就没有社会主义的现代化；必须加强社会主义法制，使民主制度化、法律化；依法治国，建设社会主义法治国家；……
——《中国的民主政治建设》白皮书(2005年)
（1）根据材料一，毛泽东所说的“第二步”在我国是如何实现的。
（2）据材料二，新中国成立后第一部宪法是哪一年哪一次会议颁布的？
（3）依据材料三归纳社会主义建设新时期我国民主政治建设的特点。
（4）材料四中所说，党在民主法治建设上“正反两方面历史经验”分别是指什么?
八年级历史综合题简单题查看答案及解析
-
三民主义、毛泽东思想、邓小平理论是20世纪以来中国重大的思想理论成果，是引领中国人民不断走向中华民族伟大复兴的旗帜。阅读下列材料，回答问题。
材料一 我们改革中国的主义，是三民主义。三民主义的精神就是要建设一个极和平、极自由、极平等的国家，不但在政治上要谋民权的平等，而且在社会上要谋经济的平等。
——1919年间孙中山和戴季陶一次谈话
材料二 我们主张的新民主主义的经济，也是符合于孙先生的原则的。……按照孙先生的原则和中国革命的经验，在现阶段上，中国的经济，必须是由国家经营、私人经营和合作社经营三者组成的。而这个国家经营的所谓国家，一定要不是“少数人所得而私”的国家，一定要是无产阶级领导下而“为一般平民所共有”的新民主主义的国家。
——毛泽东《论联合政府》
材料三 社会主义 的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。……社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代化生产规律的先进经营方式、管理方法。
——《邓小平文选》第三卷
(1)根据材料一，概括孙中山的主要观点。
(2)根据材料二，概括毛泽东有关新民主主义国家的经济、政治主张。并指出这些主张与孙中山三民主义之间的关系。
(3)根据材料三，指出邓小平发展经济的思路。综合上述材料，指出三位伟人共同的追求。
八年级历史综合题简单题查看答案及解析
-
阅读下列材料，回答问题。
中国近代史既是一部屈辱史，又是一部探索史、抗争史。近代以来，有志的中国人不断寻求救国之路，进行着民主革命的伟大实践。阅读下列材料，回答问题。
材料一1840年至1901年短短几十年间，中国屡遭西方欺凌，被迫签订了一系列丧权辱国的不平等条约，清政府逐步沦为帝国主义统治中国的工具。
材料二张海鹏教授的《近代中国历史进程概说》中说：“近代中国社会的发展轨迹像个元宝形，开始是下降，降到谷底，然后上升，升出一片光明。”
材料三中国的近代化运动，走过了自强、变法、革命的历程……中国走向近代化的历史路程清晰在目，但留下的脚步并非一条直线。国人向外学习的每一步都迈的异常艰难，但却是一个不断提高的过程。
请回答：
（1）1840年至1901年，西方列强对中国发动了哪4次大规模的侵华战争？
（2）材料二中所说近代中国社会的发展“降到谷底，然后上升，升出一片光明”，由“谷底”到“上升”的转折点是中国共产党的成立。中国共产党成立的意义是什么？
（3）材料三中，中国近代社会国人向外学习的三个步骤是什么？
（4）结合以上材料，说说你的感悟？
八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
阅读下列材料，回答问题。
材料一：近代前期，为挽救民族危机，无数志士仁人不断探索救国道路，走过了自救之路、维新之路、共和之路等，但都没有完成反帝反封建的历史使命，探索之路任重道远。
材料二：中国共产党人深刻地认识到，苏俄式革命道路在中国行不通，应将重心转向农村，积聚革命力量，发展壮大自己，经过艰难抉择，中国共产党终于找到了一条使中国走向民族独立和人民解放的正确革命道路。
（1）材料一中“维新之路”、“共和之路”指的是近代的志士仁人为探索救国道路所作的哪些尝试？（4分）
（2）据材料二，“正确革命道路”指什么道路？ (2分)
（3）从近代中国的百年沧桑巨变中，谈谈你的认识。（2分）
八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
在近代中国的历史进程中，面对西方列强的入侵，无数仁人志士上下求索，探寻中华崛起之路。阅读下列材料，回答问题。
材料一 在近代文明的转型中，世界力图“改变中国”，……我们自己也在内部改变，无论是李鸿章，还是康有为，无论是孙中山，还是毛泽东……都在尝试利用各种方法，内部改变着“清代中国”，不断催生着一个崭新的中国。
——摘自裴钰《改变中国》
请回答：
（1）依据材料一结合所学知识，请你指出李鸿章、康有为、孙中山“尝试内部改变‘清代中国’”的重要历史事件名称分别是什么？
材料二 辛亥革命失败后，一些先进的中国人认为革命失败的根源在于封建思想根深蒂固，于是掀起了新文化运动。陈独秀撰文说“只有这两位先生，可以教治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。”
（2）材料二中陈独秀主张学习西方，文中的“两位先生”是指什么？
材料三 五四运动以全民族的力量高举起爱国主义的伟大旗帜。五四运动，孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义。……面对国家和民族生死存亡，一批爱国青年挺身而出，全国民众奋起抗争，誓言“国土不可断送、人民不可低头”，奏响了浩气长存的爱国主义壮歌。
——2019年4月30日习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话
（3）依据材料三，结合所学知识回答五四运动的性质是什么？我们当代青少年学生应该如何继承和宏扬五四精神
材料四 马克思主义与工人运动相结合，直接推动了1921年中国共产党的成立。中国共产党的诞生不是偶然的。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新，中国革命就有了新的领导核心力量，这是中国新民主主义革命区别于旧民主主义革命最根本的特征。
——钟轩理《五四精神与中国道路》
（4）在历史学习中，常常需要认识历史事件的因果联系，以揭示历史发展的进程。请你结合上述材料，写一段150字左右的短文，要求：①史实正确，语句通顺，表述完整。②短文包含“辛亥革命”“新文化运动”“五四运动”“中国共产党的成立”四个历史事件，体现中国革命由旧民主主义革命转变为新民主主义革命的过程。
八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
毛泽东思想、邓小平理沦等科学理论是20世纪以来中国重大的思想理论成果，是引领中国人民不断走向中华民族伟大复兴的旗帜。阅读下列材科，回答问题。
材料一在现阶段上，中国的经济，必须是由国家经营、私人经营和合作社经营三者组成的。而这个国家经营的所谓国家，一定要不是“少数人所得而私”的国家。一定要是无产阶级领导下而“为一般平民所共有”的新民主主义的国家。
——毛泽东《论联合政府》
材料二社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。……社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代化生产规律的先进经营方式、管理方法。
——《邓小平文选》第三卷
材料三：中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题，全党必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，牢固树立中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，确保党和国家事业始终沿着正确方向胜利前进。
——习近平省部级主要领导干部开班式上发表重要讲话
（1）据材料一，概括毛泽东有关新民主主义国家的经济、政治主张。
（2））据材料二，指出邓小平发展经济的思路。
（3）据材料三，习主席提出：中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。中国特色社会主义理论体系除了邓小平理论还包含哪些科学理论体系：
（4）综合上述材料，指出四位伟人共同的追求
八年级历史综合题简单题查看答案及解析