阅读下面的文言文，完成下面小题。
艾子有孙，年十许，慵劣不学，每加榎楚①而不悛②。其父仅有是儿，恒恐儿之不胜杖而死也，责必涕泣以请。艾子怒曰：“吾为若教子不善邪？”杖之愈峻。其子无如之何。
一旦，雪作，孙抟 ③ 雪而嬉，艾子见之，褫④其衣，使跪雪中，寒战之色可掬。其子不复敢言，亦脱其衣跪其旁。艾子惊问曰：“汝儿有罪，应受此罚，汝何与焉？”子泣曰：“汝冻吾儿，吾亦冻汝儿。”艾子笑而释之。
(选自陆灼《艾子后语》)
【注释】① 榎(jiǎ)楚：分别是灌木的名字，古代常用来做成刑具。②悛：悔改。
③抟：同“ 团” ，把散碎的东西捏聚成团。 ④褫(chǐ)：剥，脱下。
1.根据要求，完成下列两小题。
⑴解释下列句中加点词的意思。
①年十许________________ 。 ②其父仅有是儿________________ 。
③吾为若教子不善邪________________。 ④杖之愈峻________________ 。
⑵下列各句与例句中“ 而” 的用法相同的一项是________________ 。
例句：每加榎楚而不悛
A. 鸣之而不能通其意(《 马说》)
B. 启窗而观(《核舟记》)
C. 默而知之(《<论语>八则》)
D. 中峨冠而多髯者为东坡(《核舟记》)
2.用“/” 标出下面句子的两处朗读停顿。
其 父 仅 有 是 儿
3.翻译下列句子。
⑴汝儿有罪，应受此罚，汝何与焉？
⑵谈笑有鸿儒，往来无白丁。(《 陋室铭》)
4.你认为艾子教育孙子的方法好吗？请你用自己的话简单评价一下 。
八年级语文文言文阅读困难题
阅读下面的文言文，完成下面小题。
艾子有孙，年十许，慵劣不学，每加榎楚①而不悛②。其父仅有是儿，恒恐儿之不胜杖而死也，责必涕泣以请。艾子怒曰：“吾为若教子不善邪？”杖之愈峻。其子无如之何。
一旦，雪作，孙抟 ③ 雪而嬉，艾子见之，褫④其衣，使跪雪中，寒战之色可掬。其子不复敢言，亦脱其衣跪其旁。艾子惊问曰：“汝儿有罪，应受此罚，汝何与焉？”子泣曰：“汝冻吾儿，吾亦冻汝儿。”艾子笑而释之。
(选自陆灼《艾子后语》)
【注释】① 榎(jiǎ)楚：分别是灌木的名字，古代常用来做成刑具。②悛：悔改。
③抟：同“ 团” ，把散碎的东西捏聚成团。 ④褫(chǐ)：剥，脱下。
1.根据要求，完成下列两小题。
⑴解释下列句中加点词的意思。
①年十许________________ 。 ②其父仅有是儿________________ 。
③吾为若教子不善邪________________。 ④杖之愈峻________________ 。
⑵下列各句与例句中“ 而” 的用法相同的一项是________________ 。
例句：每加榎楚而不悛
A. 鸣之而不能通其意(《 马说》)
B. 启窗而观(《核舟记》)
C. 默而知之(《<论语>八则》)
D. 中峨冠而多髯者为东坡(《核舟记》)
2.用“/” 标出下面句子的两处朗读停顿。
其 父 仅 有 是 儿
3.翻译下列句子。
⑴汝儿有罪，应受此罚，汝何与焉？
⑵谈笑有鸿儒，往来无白丁。(《 陋室铭》)
4.你认为艾子教育孙子的方法好吗？请你用自己的话简单评价一下 。
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文言文，完成下面小题。
（甲）
天时不如地利，地利不如人和。 三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。 城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。 故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣
（乙）
孟子曰：“是焉得为大丈夫乎? 子未学礼乎? 丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫”。
（丙）
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
1.下面语句中加点词的解释有误的一项是
A.往之女家 女：女儿 B.委而去之 委：放弃
C.寡助之至 至：极点 D.行拂乱其所为 拂：违背
2.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是
A.往送之门 胶鬲举于鱼盐之中
B.困于心，衡于虑 舜发于畎亩之中
C.安居而天下熄 生于忧患，而死于安乐
D.以顺为正者 以我酌油知之
3.对文中画线句子翻译正确的一项是
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
A.富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守改变，权势不能使他的意志屈服。
B.富贵不能迷惑他的思想，贫贱不能改变他的操守，权势不能使他的意志屈服。
C.富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守改变，权势不能使他的意志弯曲。
D.富贵不能迷惑他的思想，贫贱不能改变他的操守，权势不能使他的意志弯曲。
4.下列对文章理解和分析有误的一项是
A.三段短文都运用了排比的修辞手法，语言生动、流畅，不仅增强了文章的气势，而且增强了文章的说服力。
B.甲文开头即提出中心论点，并用概括性很强的战例加以证明，然后从理论上进行论证，得出“得道者多助，失道者寡助”的论断，阐明了“人和”的实质。
C.乙文中“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这句话是作者对“大丈夫”的定义，体现了要拥有一定的社会地位才有自尊。
D.丙文“故天将降大任于是人也”在本文的结构上起过渡的作用：由六位历史人物的事例过渡到成就大事业必经历磨难的普遍行为。
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阅读下面文言文，关注民心，完成下面小题
（甲）天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣,然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也,委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔,故君子有不战，战必胜矣。
（乙）盂子曰:“桀、纣①之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也。得天下有道:得其民，斯得天下矣。得其民有道:得其心，斯得民矣。得其心有道:所欲与②之聚之，所恶勿施尔也③。民之归仁也，犹水之就下，兽之走圹④也。”
（注）①桀、纣:指夏桀、商纣，古代的暴君。②与:同“为”，替的意思。③尔也:而已。④圹(kuàng):原野。
1.解释下列加点词在句中的含义。
⑴兵革之利 ⑵亲戚畔之
⑶委而去之 ⑷兽之走圹
2.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A.环而攻之而不胜 一怒而天下惧
B.然而不胜者，是天时不如地利也 公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
C.夫环而攻之，必有得天时者矣 夫君子之行，静以修身，俭以养德
D.桀、纣之失天下也 箕畚运于渤海之尾
3.翻译句子。
⑴域民不以封疆之界，固国不以山溪之险。
⑵民之归仁也，犹水之就下，兽之走圹也。
4.根据提示，用原文中语句填空。
⑴（甲）文说的“多助之至，天下顺之”的情形，在（乙）文中形象地描绘为“_________，___________，___________。”
⑵（乙）文中“桀、纣”失天下的原因，用（甲）文句子来解释就是“_____，____”。
5.（甲）文说“得道者多助”，（乙）文说“得天下有道”，这两个“道”的意思一样吗?请结合文章内容，说说你的理解。
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艾子教孙
艾子有孙，年十许，慵劣①不学，每加榎楚②而不悛③。其子仅有是儿，恒恐儿之不胜杖而死也，责必涕泣以请。艾子怒曰：“吾为若教子不善邪!”杖之愈峻。其子无如之何。一旦，雪作，孙抟④雪而嬉，艾子见之，褫⑤其衣，使跪雪中，寒战之色可掬⑥。其子不复敢言，亦脱其衣跪其旁。艾子惊问曰：“汝儿有罪，应受此罚，汝何与焉?”其子泣曰：“汝冻吾儿，吾亦冻汝儿。”艾子笑而释之。
(选自〔明〕陆灼《艾子后语》)
（注释）①慵劣：慵，懒惰；劣：顽皮。②榎(jiă)楚：分别是灌木的名字，古代常用来做为刑具，这里指用木条或棍棒抽打。③悛(quān)：悔改。④抟(tuán)：同“团”，把散碎的东西捏聚成团。⑤褫(chĭ)：剥夺，夺取或解下衣服。⑥掬：两手捧(东西)。
1.解释下列句中加点词的意思。
(1)其子仅有是儿（_______） (2)杖之愈峻（_______）
2.下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是：( )
例句：寒战之色可掬
A.艾子笑而释之 B.于厅事之东北角
C.恒恐儿之不胜杖而死也 D.南面而望之
3.将下面句子译成现代汉语。
汝儿有罪，应受此罚，汝何与焉？
4.你对艾子和他儿子的教育方法有何评价?请简要阐述。
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阅读下面文言短文，完成下列小题。
得道多助，失道寡助
《孟子》
天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。
故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
注释：（1）[天时]指有利于作战的天气时令。⑵ [地利]指有利于作战的地理形势。⑶ [人和]作战的人心所向，内部团结。（4）得道：施仁政。（5）亲戚：内外亲属。
1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A. 天时/不如地利 B. 夫/环而攻之 C. 得道者/多助 D. 攻亲戚/之所畔
2.解释文中加点的词。
郭（______） 故（______）
3.请翻译文中画线句子。
（1）得道者多助，失道者寡助。
（2）以天下之所顺，攻亲戚之所畔。
4.作者对三个有利作战的条件持怎样的观点？（用文中的话回答）
5.你知道历史上“得道多助，失道寡助”的故事吗？请列举一则。
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阅读下面文言语段，完成下列小题。
（甲）得道多助，失道寡助
天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
（乙） 子贡问政。子曰:“足食,足兵,民信之矣。”子贡曰:“必不得已而去,于斯三者何先?”曰:“去兵。”子贡曰:“必不得已而去,于斯二者何先?”曰:“去食。自古皆有死,民无信不立”。 （选自《论语》）
1.解释文中加点的字。
①兵革非不坚利也 （________）②域民不以封疆之界 （_______）
③足兵 （________）④民信之矣 （_______）
2.将下列句子译成现代汉语。
①故君子有不战，战必胜矣。译文：__________________________________
②自古皆有死,民无信不立。译文：__________________________________
3.[甲] 文中提出的中心论点是什么？[乙]文重点强调的观点是什么？
4.你认为[甲] [乙]两文重点强调的内容有什么关系？
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阅读下面《<孟子>二章》文言选段，按要求完成小题。
得道多助，失道寡助
天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
生于忧患，死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患死于安乐也。
1.下列加点的字解释不正确的一项是（ ）
A.池非不深也 池：护城河。
B.域民不以封疆之界 域：区域、地域。
C.傅说举于版筑之间 举：被选拔，被起用。
D.必先苦其心志 苦：使……受痛苦。
2.下列四组加点词意义和用法相同的一项是（ ）
A.固国不以山溪之险 属予作文以记之
B.环而攻之而不胜 多助之至
C.故天将降大任于是人也 曹操比于袁绍
D.夫环而攻之 择其善者而从之
3.选择对文章意思理解不正确的一项（ ）
A.《得道多助，失道寡助》一文作者强调了在治理国家中施行仁政的重要性。
B.《得道多助，失道寡助》一文从战争的攻守论证了“天时不如地利，地利不如人和”这一论点。
C.《生于忧患，死于安乐》一文的阐述思路是，先从国家再说到个人，这样使文章论述层次更清楚。
D.《生于忧患，死于安乐》一文告诉了我们一个深刻的道理：苦难是对人生的一种磨练，我们只有战胜苦难，才能取得成功。
4.请将下列句子翻译成现代汉语。
（1）以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
（2）然后知生于忧患而死于安乐也。
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（一）阅读下面文言文，完成问题。
鼓琴吊丧
顾彦先平生好琴，及丧，家人常以琴置灵床上。张季鹰往哭之，不胜其恸，遂径上床，鼓琴，作数曲竟，抚琴曰：“顾彦先颇复赏此不？”因又大恸，遂不执孝子手而出。
（《世说新语·伤逝》）
1.解释下列加点词的意思。
（1）顾彦先平生好琴 （ ）
（2）家人常以琴置灵床上 （ ）
（3）不胜其恸 （ ）
（4）遂不执孝子手而出 （ ）
2.翻译下面的句子。
（1）顾彦先平生好琴，及丧，家人常以琴置灵床上。
译文：__________________________________________
（2）顾彦先颇复赏此不？
译文：__________________________________________
3.文中哪些语句表现了张季鹰的悲痛之情？请用原文回答。
答：_____________________________________________
4.你能体会张季鹰说“顾彦先颇复赏此不”这句话时的心情吗？说说你的体会。
答：______________________________________________
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(哈尔滨中考改编)阅读下面文言文，回答问题。
得道多助，失道寡助
天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
1.下列句子中加点词语理解有误的一项是( )
A. 环而攻之而不胜 (包围)
B. 池非不深也 (水池)
C. 寡助之至，亲戚畔之 (通“叛”，背叛)
D. 域民不以封疆之界 (这里是“限制”的意思)
2.把下列语句翻译成现代汉语。
(1)城非不高也，池非不深也。
___________________________________________________
(2)多助之至，天下顺之。
___________________________________________________
3.下面判断有误的一项是( )
A. 《孟子》相传是孟子的弟子所作。
B. 文章采用了“总——分——总”的结构模式。
C. 文章中作者强调了在治理国家中施行仁政的重要性。
D. 本文骈散结合，读来朗朗上口，朗读时要注意节奏正确。比如“城/非不高也”“故/君子有不战，战/必胜矣”。
4.对文章内容理解有误的一项是( )
A. 文中与“得道者”意思相同的一个词是“君子”。
B. 作者在论述战争的三个要素时，着重强调了“人和”。
C. 文章的中心论点是“天时不如地利，地利不如人和”。
D. 文章集中反映了孟子“仁政”“法治”的思想。
5.结合现实，谈谈你对“得道者多助，失道者寡助”的理解。
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文言文《得道多助失道寡助》对比阅读，完成各小题。
（甲）天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
（选自《孟子》）
（乙）凡治国之道，必先富民。民富则易治也，民贫则难治也。奚①以知其然也？民富则安乡重家，安乡重家则敬上畏罪，敬上畏罪则易治也。民贫则危乡轻家，危乡轻家则敢陵②上犯禁，敢陵上犯禁③则难治也。故治国常富，而乱国常贫。是以善为国者必先富民然后治之。
（选自《管子》）
（注释）①奚：疑问代词，相当于“何”。②陵：侵犯，这里是违抗的意思。③犯禁：触犯禁令。
1.解释加点词的含义。
（1）委而去之 __________ （2）善为国者 __________
2.翻译下面句子。
故君子有不战，战必胜矣。
3.下列句子断句正确的一项是（ ）
A.是以/善为国者必先富民/然后治之 B.是以善为国者/必先富民/然后治之
C.是以善为国者/必先富民然后治之 D.是以/善为国者必先富民然后治之
4.甲乙两文论述的内容相同之处是什么？
5.甲乙两文分别从什么角度展开论述的？
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