生物兴趣小组为了调查两个河口水域的水母类动物类群(甲、乙)的种类组成及其数量特征,使用浮游生物捕捞网(网口内径50 cm,网身长145 cm,网目孔径0.169 mm)各随机取样3次,调查结果如表(单位:个):
物种1 | 物种2 | 物种3 | 物种4 | 物种5 | 物种6 | ||
甲类群 | 样本1 | 55 | 10 | 0 | 15 | 12 | 0 |
样本2 | 52 | 30 | 0 | 23 | 13 | 0 | |
样本3 | 48 | 20 | 0 | 20 | 15 | 0 | |
乙类群 | 样本1 | 33 | 40 | 12 | 40 | 0 | 10 |
样本2 | 35 | 60 | 10 | 41 | 0 | 12 | |
样本3 | 34 | 50 | 18 | 35 | 0 | 11 | |
物种7 | 物种8 | 物种9 | 物种10 | ||||
甲类群 | 样本1 | 42 | 0 | 21 | 10 | ||
样本2 | 41 | 0 | 22 | 12 | |||
样本3 | 39 | 0 | 20 | 11 | |||
乙类群 | 样本1 | 25 | 11 | 15 | 22 | ||
样本2 | 30 | 14 | 17 | 21 | |||
样本3 | 26 | 12 | 16 | 19 |
下列关于甲、乙两个类群之间物种丰富度和种群密度的比较,正确的是( )
A. 甲类群的丰富度大,物种2的种群密度小
B. 甲类群的丰富度小,物种4的种群密度大
C. 乙类群的丰富度大,物种7的种群密度小
D. 乙类群的丰富度小,物种10的种群密度大
高一生物单选题中等难度题
生物兴趣小组为了调查两个河口水域的水母类动物类群(甲、乙)的种类组成及其数量特征,使用浮游生物捕捞网(网口内径50 cm,网身长145 cm,网目孔径0.169 mm)各随机取样3次,调查结果如表(单位:个):
物种1 | 物种2 | 物种3 | 物种4 | 物种5 | 物种6 | ||
甲类群 | 样本1 | 55 | 10 | 0 | 15 | 12 | 0 |
样本2 | 52 | 30 | 0 | 23 | 13 | 0 | |
样本3 | 48 | 20 | 0 | 20 | 15 | 0 | |
乙类群 | 样本1 | 33 | 40 | 12 | 40 | 0 | 10 |
样本2 | 35 | 60 | 10 | 41 | 0 | 12 | |
样本3 | 34 | 50 | 18 | 35 | 0 | 11 | |
物种7 | 物种8 | 物种9 | 物种10 | ||||
甲类群 | 样本1 | 42 | 0 | 21 | 10 | ||
样本2 | 41 | 0 | 22 | 12 | |||
样本3 | 39 | 0 | 20 | 11 | |||
乙类群 | 样本1 | 25 | 11 | 15 | 22 | ||
样本2 | 30 | 14 | 17 | 21 | |||
样本3 | 26 | 12 | 16 | 19 |
下列关于甲、乙两个类群之间物种丰富度和种群密度的比较,正确的是( )
A. 甲类群的丰富度大,物种2的种群密度小
B. 甲类群的丰富度小,物种4的种群密度大
C. 乙类群的丰富度大,物种7的种群密度小
D. 乙类群的丰富度小,物种10的种群密度大
高一生物单选题中等难度题查看答案及解析
下有关生物学实验的叙述,错误的是
A. “研究种群的数量变化”时,常采用构建数学模型的方法
B. “调查土壤中小动物类群丰富度”时,常采用取样器取样的方法
C. “探究酵母菌种群数量变化”时,使用固体培养基来培养酵母菌
D. “制作生态缸”时,制作的生态缸必须是封闭且透明的,并给予适宜的光照
高一生物选择题中等难度题查看答案及解析
下表是某学习小组调查的土壤中小动物类群的丰富度,分析正确的是( )
取样地点 | 取样时间 | 动物种类及数量 | ||
蚂蚁 | 蚯蚓 | 蜈蚣 | ||
溪边土壤 | 上午10点 | 很少 | 较多 | 非常多 |
晚上10点 | 少 | 多 | 较多 | |
旱地土壤 | 上午10点 | 非常多 | 较少 | 较少 |
晚上10点 | 较多 | 少 | 很少 | |
A. 表中所列出的三种动物均为消费者
B. 可用标志重捕法调查表中土壤动物的种群密度
C. 实验探究了水分和时间对土壤动物分布的影响
D. 调查时应尽量在土壤深层取样
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土壤动物能够促进农田生态系统物质循环并改良土壤结构,其类群组成和数量是评价农田生态环境的重要指标。下表是某农田使用两种肥料后4类土壤动物物种数和密度(个/m2)调查数据。
样地 动物 类群 | 跳虫类 | 蜱螨类 | 线 蚓类 | 线虫类 | ||||
物种数 | 密度 | 物种数 | 密度 | 物种数 | 密度 | 物种数 | 密度 | |
有机肥田 | 10 | 167 | 38 | 30 | 40 | 120 | 19 | 339 |
化肥田 | 4 | 79 | 16 | 41 | 18 | 32 | 7 | 52 |
根据表中数据可以得到的正确结论是
A.化肥田土壤动物的物种多样性减少,营养结构简单
B.有机肥田的土壤动物数量大大增加,有机质减少
C.化肥田土壤动物个体总数减少,但是生物多样性提髙
D.有机肥田的各类土壤动物密度总是大于化肥田
高一生物选择题中等难度题查看答案及解析
6月8日是世界海洋日。海洋是生物圈的重要组成部分,与人类的生存和发展息息相关。
(1)根据图甲分析,要获得最大持续捕捞量,捕捞后大黄鱼种群数量应处于________点。用标志重捕法调查大黄鱼种群密度时,若标记个体更易于被捕食,则种群密度的估计值________(填“偏高”“偏低”或“不变“)。
(2)海洋鱼类生活在不同的水层,这体现了生物群落的________结构。新建码头的桩柱表面很快被细菌附着,随后依次出现硅藻、藤壶、牡蛎等,该过程称为________。
(3)图乙表示某海域能量流动简图,A、B、C、D表示生态系统的组成成分。图中________和________(填字母)在碳循环过程中起着关键作用;能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为________。
(4)海洋会受到石油、工业废水、生活污水等污染。如果污染超过海洋生态系统的________________,海洋生态系统就很难恢复到原来的状态。
高一生物非选择题中等难度题查看答案及解析
6月8日是世界海洋日,海洋是生物圈的重要组成部分,与人类的生存和发展息息相关。
(1)根据图甲分析,要获得最大持续捕捞量,捕捞后大黄鱼种群数量应处于__________点。用标志重捕法调查大黄鱼种群密度时,若标记个体更易于被捕食,则种群密度的估计值__________(填“偏高”“偏低”或“不变”)。
(2)海洋鱼类生活在不同的水层,这体现了生物群落的________结构。新建码头的桩柱表面很快被细菌附着,随后依次出现硅藻、藤壶、牡蛎等,该过程称为_____________。
(3)图乙表示某海域能量流动简图,A、B、C、D表示生态系统的组成成分。图中________(填字母)在碳循环过程中起着关键作用;能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为___________。
(4)海洋会受到石油、工业废水、生活污水等污染。如果污染超过海洋生态系统的________________,海洋生态系统就很难恢复到原来的状态。
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下表是某生物兴趣小组的同学探究“土壤中小动物类群丰富度”的结果(物种数:种;密度:个/m2)。请分析回答:
动物类群 样地 | 跳虫类 | 蜱螨类 | 线蚓类 | 线虫类 | ||||
物种数 | 密度 | 物种数 | 密度 | 物种数 | 密度 | 物种数 | 密度 | |
有机肥田 | 10 | 167 | 38 | 60 | 40 | 120 | 19 | 339 |
化肥田 | 4 | 79 | 16 | 41 | 18 | 320 | 7 | 52 |
(1)调查土壤中小动物常用____________进行采集、调查,而不适宜用样方法进行调查,原因是许多土壤小动物________,而且身体微小;丰富度的统计方法通常有两种:一是记名计数法;二是________;鉴定动物时最好使用________观察。
(2)收集土壤小动物时采用白炽灯照射土壤,这是利用土壤动物的__________的特性。
(3)在有机肥田中,这几类动物与其他生物组成该生态系统的__________,其中跳虫类种群数为________个。
(4)小动物类群丰富度越大,土壤通气状况越好,越有利于作物根细胞的呼吸作用,促进作物生长。化肥作用快而持续时间短,有机肥作用慢而持续时间长。联系生产实践,你会如何根据土壤小动物类群丰富度的情况指导农民施肥?
_________________________________________________________________________。
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土壤动物能够促进农田生态系统物质循环并改良土壤结构,其类群组成和数量是评价农田生态环境的重要指标。下表是某农田使用两种肥料后4类土壤动物物种数和密度(个/m2)调查数据。
根据表中数据可以得到的正确结论是 ( )
跳虫类 | 蜱螨类 | 线蚓类 | 线虫类 | |||||
物种数 | 密度 | 物种数 | 密度 | 物种数 | 密度 | 物种数 | 密度 | |
有机肥田 | 10 | 167 | 38 | 30 | 40 | 120 | 19 | 339 |
化肥田 | 4 | 79 | 16 | 41 | 18 | 32 | 7 | 52 |
A.化肥田土壤动物的物种多样性减少,营养结构简单
B.有机肥田的土壤动物数量大大增加,有机质减少
C.化肥田土壤动物个体总数减少,但是生物多样性提高
D.有机肥田的各类土壤动物密度总是大于化肥田
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土壤动物能够促进农田生态系统物质循环并改良土壤结构。其类群组成和数量是评价农用生态环境的重要指标。下表是某农田使用两种肥料后4类土壤动够物种数和密度(个/m2)调查数据。根据表中数据可以得到的正确结论是( )
A.化肥田土壤动物个体总数减少,但是生物多样性提高
B.有机肥田的土壤动物数量大大增加,有机质减少
C.化肥田土壤动物的物种多样性减少,营养结构简单
D.有机肥田的各类土壤动物密度总是大于化肥田
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在裸岩演替为森林的过程中,对群落演替的描述不正确的是( )
选项 | 生态特征 | 发展期 | 成熟期 |
A | 生物种类 | 少 | 多 |
B | 有机物总量 | 较少 | 较多 |
C | 抵抗外界的干扰能力 | 强 | 弱 |
D | 动物类群丰富度 | 较低 | 较高 |
A. A B. B C. C D. D
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