中美中学生交流项目安排一批美国中学生来天津一周体验中国文化，在网上挑选适合住宿的家庭(ho...

中美中学生交流项目安排一批美国中学生来天津一周体验中国文化，在网上挑选适合住宿的家庭(homestay family)。假如你是光明中学高一学生李津，请根据下表提供的信息用英语给项目美方负责人Mike Smith写一封邮件，提出申请。

注意：

1．词数：不少于100；

2．可适当加入细节，以使内容充实、行文连贯；

3．开头和结尾已经写出，不计入总词数。

Dear Mr．Smith，

I am writing to request the valuable chance to be one of the homestay families for the American students．

Yours sincerely,

Li Jin

高一英语书面表达中等难度题查看答案及解析

假定你是学生会主席李华.新西兰某校的一些学生寒假期间将来你校参加交流活动.请你给他们的负责老师Ms.Jane写一封邮件.介绍具体的活动安排,内容包括:

1.体验中国春节文化;

2.品尝当地特色美食;

3.观看学生中英文诗歌朗诵比赛.

注意:1.词数100左右;

2.可以适当增加细节,以使行文连贯;

参考词汇:诗歌朗诵比赛poem　 reciting　 contest

Dear Ms. Jane,

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Yours,

Li Hua

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假如你是2011年中美“中文桥”Chinese Language Bridge美国学生来华夏令营的一名中方工作人员李华，收到了美国营员Peter的电子邮件，他在动身来中国之前，想了解一下中方给他安排的寄宿家庭的有关情况，请你根据下列信息回复邮件：

1. 住房宽敞，离学校近，步行即可达到；有私家车，交通便利；

2. 社区环境安静、优美；

3. 懂英语，口语好，乐于交流；

4. 2010年接待过美国学生。

注意：

1．词数100左右；

2．可适当增加细节以使行文连贯；

3．信的开头和结尾已为你写好，不计入总词数。

提示词：寄宿家庭 host family 夏令营 summer camp

Dear Peter,

I’m very glad to receive your e-mail asking related to something related to the host family we have arranged for you to stay with._____________________________________________

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Yours,

Li Hua

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假设你是李华，要接待来校参加中国文化体验活动的英国中学生访问团，请根据如下活动安排写一篇欢迎辞。

注意：

1.词数100左右；

2.可以适当增加细节，以使行文连贯。

参考词汇：书法callegraphy；民族舞folk dance；武术martial arts

3.开头语和结束语已为你写好，不计入总词数。

Dear friends,

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That’s all. Thank you!

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书面表达

来自美国某知名大学的Smith教授将于下周一来我校举行讲座并在讲座后回答师生提出的问题.请根据下面的内容以学生会的名义写一则通知：

主题：中美文化的异同

时间：14:00 pm---16:00 pm

地点：学校会议厅

参加人员：全校学生

注意事项：①不喧哗，认真听讲，做好笔记；

②听完讲座后，进行讨论并写一篇相关的文章；

注意

1． 词数100左右；

2． 不要遗漏要点，并保持行文连贯；

3． 不要逐条翻译，要形成一篇短文；

4． 生词：相似 similarity （n.）

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假如你是晨光中学学生会主席李津，即将来你校的国际交流生 Peter 对于中国饮食文化非常感兴趣，而且特别想了解天津的特色菜以及在天津能否吃到中国不同地方的菜品。他通过电子邮件询问情况，请你代表学生会给他写一封回信。

要点如下：

（1）中国历史悠久，饮食文化是一个国家的文化发展的一部分。

（2）中国有着著名的八大菜系，不同的口味适合不同的人群。

（3）简单介绍天津的特色美食（如：狗不理、耳朵眼）。

（4）愿做向导，为其讲解。注意：

（1）词数不少于 100；

（2）可适当加入细节，使内容充实、行文连贯；

（3）开头和结尾已给出，不计入总词数。参考词汇：

特色菜 special dishes

八大菜系 Eight Cuisines

狗不理包子 Go Believe Steamed Bun

耳朵眼炸糕 Erduowen fried rice cake

Dear Peter,

I am Li Jin, the chairman of the Students’ Union.

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Look forward to seeing you soon.

Yours,

Li Jin

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书面表达

假设你是英语科代表，请根据以下提示，口头通知你班美国学生参加学校举办的一次讲座。

1. 时间：周三下午4点；

2. 地点：图书馆；

3. 内容：清华大学教授唐文方介绍中美文化差异；演讲后可以和唐教授交谈，介绍你在中国的经历，有对中国文化不理解的问题可以询问唐教授；

4. 提示：准时到场。

注意：1. 词数100左右；2. 可适当增加细节，以使行文连贯；3. 开头和结尾已给出，不计入总词数。

Boys and girls,

May I have your attention, please?

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That’s all. Thank you.

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假设你是李华，暑假期间你们将组织由外国学生参加“好客山东，畅游济南”为主题的文化之旅活动，你刚到北京的美国朋友Tom 来信询问活动有关事宜。请你根据以下要点，给他写一封回信：

1.活动目的：

2.日程安排：（1）时间：一周；

（2）路线：大明湖—趵突泉—千佛山；

3.发出邀请。

注意：

1.词数：80—100；开头已经给出，不计入总词数。

2.可适当增加细节，以使行文连贯。

Dear Tom，

From your letter I know it's the first time for you to be in my country ________

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假定你是李华，得知你校学生会即将举办以“中华传统文化” (Chinese traditional culture) 为主题的夏令营活动。现写信请你的英国朋友Mike来参加，体验中国传统文化。要点如下：

1. 活动主题、内容；2. 活动时间、地点；3. 报名方式。

注意：1.词数100左右；

2.可以适当增加细节，以使行文连贯。

Dear Mike,

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Yours,

Li Hua

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假如你叫李青，是雅安市某中学学生。最近你校在为一批来自澳大利亚的学生征询住宿家庭，你有意申请。请根据下面提供的信息用英语给校长写封信，说明你的理由。

申请理由：

1．住房条件: 宽敞、整洁、社区（community）环境优美。

2．语言优势: 本人擅长英语，父母都是英语教师，不会有交流困难。

3．接待经验: 上个月刚刚接待过两名新西兰(New Zealand)学生

4．游览安排：陪同参观著名的名胜古迹

5．其他：……（内容自己添加）

注意： 1．文章必须包括所有要点。

2．词数：100左右。信的开头与结尾已为你写好，不计入总词数。

Sir,

I’m writing to request a valuable chance to be one of the host families of the Australian students.

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