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在下述问题中，能够把研究对象当作质点的是（ ）
A．研究从北京开往上海的一列火车的运行速度
B．研究教室里吊扇的运动情况
C．体育教练员研究百米跑运动员的起跑动作
D．研究地球上昼夜交替原因高二物理选择题中等难度题查看答案及解析
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下列情况中的物体，哪些可以看作质点（ ）
A. 研究从北京开往上海的一列火车的运行速度
B. 研究汽车后轮上一点运动情况的车轮
C. 体育教练员研究百米赛跑运动员的起跑动作
D. 研究地球自转时的地球
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下列情况中的物体，可以看作质点的是（ ）
A. 研究汽车后轮上一点运动情况的车轮
B. 体育教练员研究百米赛跑运动员起跑动作
C. 研究从北京开往上海的一列火车的运行速度
D. 研究地球自转时的地球
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下列情况中的物体，可以看作质点的是 （ ）
A．研究汽车后轮上一点运动情况的车轮
B．研究从北京开往上海的一列火车的运行速度
C．体育教练员研究百米赛跑运动员起跑动作
D．研究地球自转时的地球
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下列情况中的物体，可以看作质点的是（ ）
A．研究汽车后轮上一点运动情况的车轮
B．体育教练员研究百米赛跑运动员起跑动作
C．研究从北京开往上海的一列火车的运行速度
D．研究地球自转时的地球
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处于下列运动情况中的物体，可以看作质点的是 （ ）
A. 研究汽车后轮上一点运动情况的车轮
B. 体育教练员研究百米赛跑运动员起跑动作
C. 研究从北京开往上海的一列火车的运行速度
D. 研究地球自转时的地球
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下列情况中的运动物体，不能被看成质点的是
A. 研究飞往火星宇宙飞船的最佳运行轨道
B. 计算从北京开往上海的一列火车的运行时间
C. 调整人造卫星的姿态，使卫星的照相窗口对准地面
D. 研究各大行星绕太阳公转的周期
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下列情况中的物体，不可以看作质点的是（ ）
A. 研究绕地球飞行的航天飞机 B. 蓝球教练在研究运动员的投蓝动作
C. 研究从北京开往上海的一列火车的运行时间 D. 研究地球绕太阳公转周期的地球
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下列情况中的运动物体，不能被看成质点的是
A. 研究绕地球飞行时航天飞机的轨道
B. 研究飞行中直升飞机上的螺旋桨的转动情况
C. 计算从北京开往上海的一列火车的运行时间
D. 计算在传送带上输送的工件数量.
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下列关于质点的说法中正确的是（ ）
A．研究地球自转时，地球可以看作质点
B．研究运动员百米赛跑起跑动作时，运动员可以看作质点
C．研究从北京开往上海的一列火车的运行总时间时，火车可以看作质点
D．研究原子核结构时，因原子核很小，可把原子核看作质点高二物理选择题中等难度题查看答案及解析
