下列各种情况下,可以所研究对象(加点者)看作质点的是( )
A. 研究小木块的翻倒过程
B. 研究一列队伍通过桥的时间
C. 研究沿水平面滑动的木箱的速度
D. 研究地球自动运动的规律
高一物理单选题简单题
下列各种情况下,可以所研究对象(加点者)看作质点的是( )
A. 研究小木块的翻倒过程
B. 研究一列队伍通过桥的时间
C. 研究沿水平面滑动的木箱的速度
D. 研究地球自动运动的规律
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下列各种情况中,可以将研究对象(加点者)看作质点的是( )
A.研究小木块的翻倒过程。
B.研究从桥上通过的一列队伍。
C.研究在水平推力作用下沿水平面运动的木箱。
D.汽车后轮,在研究牵引力来源时。
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下列各种情况,可以把研究对象看作质点的是( )
A.研究小木块的翻倒过程
B.讨论地球的公转
C.教练为运动员分析乒乓球的运动
D.计算整列火车通过某一路标的时间
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下列各种情况,可以把研究对象(加横线)看作质点的是( )
A.研究小木块的翻倒过程
B.讨论地球的公转
C.比赛时,运动员分析乒乓球的运动
D.计算整列火车通过某一路标的时间
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下列各种情况中,可以将研究对象看作质点的是( )
A. 研究小木块的翻倒过程
B. 研究从桥上通过的一列队伍
C. 研究月球绕地球的运动轨迹
D. 地球运动过程中地球上不同位置四季的变化
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下列各种情况中,可以将研究对象看作质点的是( )
A. 研究小木块的翻倒过程。 B. 研究从桥上通过的一列队伍。
C. 研究在水平面上匀速运动的木箱。 D. 研究跳水运动员的跳水姿势
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下列各种情况中,可以把研究对象(加点者)看作质点的是
A.蚂蚁在拖动饭粒时,2min爬行的路程
B.研究一列队伍过桥的时间问题
C.裁判给参加比赛的艺术体操运动员的比赛打分
D.研究地球的昼夜更替
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下列各种情况中,可以把研究对象(加点者)看作质点的是( )
A. 研究地球的自转
B. 研究一辆火车过武汉长江大桥的时间问题
C. 裁判给参加比赛的艺术体操运动员的比赛打分
D. 研究在水平推力作用下沿水平面运动的木箱
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下列各种情况中,可以把研究对象(加点者)看作质点的是
A. 研究地球的昼夜更替
B. 研究一列队伍过桥的时间问题
C. 裁判给参加比赛的艺术体操运动员的比赛打分
D. 用全球定位系统确定正在南极冰盖考察的某科考队员位置时
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