结合“长城”专题的学习，完成下列任务。（7分）
1.古老的长城作为军事防御设施，早已完成了它的历史使命。面临经济全球化、信息化、高科技的现代社会，你认为古老的万里长城在今天还有现实意义吗？谈谈你的看法。（3分）
2.在八达岭长城，记者看到，长城已经面目全非，破坏严重，假如请你在网上留言，呼吁人们理解长城的价值，爱护这一珍贵的人类文化遗产，并提出保护长城的措施。（4分）
我的留言：
保护措施： （写出两条）
八年级语文语言应用中等难度题
结合“长城”专题的学习，完成下列任务。（7分）
1.古老的长城作为军事防御设施，早已完成了它的历史使命。面临经济全球化、信息化、高科技的现代社会，你认为古老的万里长城在今天还有现实意义吗？谈谈你的看法。（3分）
2.在八达岭长城，记者看到，长城已经面目全非，破坏严重，假如请你在网上留言，呼吁人们理解长城的价值，爱护这一珍贵的人类文化遗产，并提出保护长城的措施。（4分）
我的留言：
保护措施： （写出两条）
八年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
结合“长城”专题的学习，完成下列任务。
1.古老的长城作为军事防御设施，早已完成了它的历史使命。古老的万里长城在今天还有现实意义吗？谈谈你的看法。
2.如今的长城已经面目全非，人为破坏严重，请你在网上留言，呼吁人们爱护这一珍贵的人类文化遗产，并提出保护长城的措施。
我的留言：
保护措施：
八年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
语文综合实践。
1. 学校组织开展一次以“长城”为主题的班会课，你作为本次班会的主持人，请你写一段开场白。
2.在班会课上，有同学对保护长城的意义提出了质疑，他认为古老的长城作为军事防御设施，早已完成了它的历史使命。面对经济全球化、信息化、高科技的现代社会，保护长城已无必要，你怎么看？
3.提到文物保护，其实物质文化遗产、非物质文化遗产都应该引起我们的重视，我们扬州就有不少非物质文化遗产，如“扬州剪纸”“扬州漆器”“扬州清曲”“扬州玉器”“扬州评话”等，请以其中一个为例，写一个宣传或保护标语。
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专题与语文实践活动。
八年级举行“长城长存，公民公责”系列语文活动，结合“长城”专题的学习，请完成下列任务：
1.【活动一：拟写标语】长城是著名的爱国主义教育基地，如今它正在遭受多方的摧残，作为一个爱国少年，请你拟写一个新颖的宣传标语，呼吁人们保护长城。
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2.【活动二：我是导游】请用简洁的语言向班级同学介绍长城。
要求：说出长城的历史、地理方面的知识。
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综合性学习。
长城是中华民族智慧的结晶，八年级某班最近围绕“长城”专题开展了一系列的爱国主义教育活动，结合“长城”专题的学习，请你参与完成下列任务：
（1）席慕容的《长城谣》这样写道“尽管城上城下争战了一部历史，尽管夺了焉支又还了焉支，多少个隘口有多少次悲欢啊……”，说说你对“尽管城上城下争战了一部历史”的理解，并写出你所知道的长城的一个关口的名称。
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（2）你的同学小明对此次活动很不理解，他认为长城作为古迹目前只有旅游价值，不适宜作为爱国主义教育基地，请你和他进行思想交流使他积极参与这一活动。
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（3）某校电视台拟拍摄《话说长城》的电视片，该片计划从“建筑”“历史”“战争”“文学”“旅游”等角度各拍一集，该电视台已经定好的一集标题（见示例），请你在其他四个中选两个仿照示例拟定电视片的标题。
示例：“建筑”：巧夺天工
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江洲中学电视台拟拍摄《话说长城》的电视片，请结合“长城”专题的学习，完成下列任务。
1.该电视片计划从“建筑”“历史”“战争”“文学”“旅游”等角度各拍一集，请你参照已经定好的标题，从其他四个角度中另选一个写出小标题。（2分）
示例：建筑——巧夺天工
仿写： ——
2.《巧夺天工》一集，打算设计一场辩论。辩题为“如果长城某一段倒塌了，是在原址上重建还是原样封存为废墟”。正方陈述：“我方认为，应该在原址上重建。重建是对长城的保护，历史上这样的重建就有过多次；不然，我们今天只能从书籍中观贯长城全貌了。” 请你从反方的角度，写一段辩论词。（2分）
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江洲中学电视台拟拍摄《话说长城》的电视片，请结合“长城”专题的学习，完成下列任务。
1.该电视片计划从“建筑”“历史”“战争”“文学”“旅游”等角度各拍一集，请你参照已经定好的标题，从其他四个角度中另选一个写出小标题。（2分）
示例：建筑——巧夺天工
仿写： ——
2.《巧夺天工》一集，打算设计一场辩论。辩题为“如果长城某一段倒塌了，是在原址上重建还是原样封存为废墟”。正方陈述：“我方认为，应该在原址上重建。重建是对长城的保护，历史上这样的重建就有过多次；不然，我们今天只能从书籍中观贯长城全貌了。” 请你从反方的角度，写一段辩论词。（2分）
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综合性学习。
长城是中华民族智慧的结晶，八年级某班最近围绕“长城”专题开展了爱国主义教育活动，结合“长城”专题的学习，请你参与完成下列任务。
（活动一）第一小组同学想了解有关长城的资料，请你帮助他们，为他们提供两种方法。
（活动二）第二小组同学看到一则消息，请你用一句话概况消息的内容（15字以内）。
2018-04-28 央视网消息：京张高铁的另一个控制性工程——八达岭长城站，目前站台层施工完成，整体施工过半。列车由京张高铁八达岭隧道进入车站层，轨道由2条变成4条，建设者采用最先进的锚索施工以及复合式支护措施保障车站施工和运行安全。京张高铁八达岭长城站地下建筑面积3.98万平方米、最大埋深102米，车站层、出站层和进站层上下3层全部在地下，同时还设有8条辅助应急通道，是世界上规模最大、埋深最深的高铁地下车站。
（活动三）第三小组同学搜集到一个《长城保护条例》认知度的调查统计表，请你用一句话准确概括出统计表的信息。
| 《长城保护条例》认知度统计表 | ||||
| 行业\认知情况 | 听说过 | 确切知道 | 没听说过 | 小计 |
| 文博行业 | 9（56.3﹪） | 1（6.2﹪） | 6（37.5﹪） | 16 |
| 人文社科 | 54（64.3﹪） | 4（4.8﹪） | 26（30.9﹪） | 84 |
| 理工类 | 17（32.7﹪） | 2（3.8﹪） | 33（63.5﹪） | 52 |
| 金融商贸 | 9（33.3﹪） | 0（0﹪） | 18（66.7﹪） | 27 |
| 医疗卫生 | 4（80﹪） | 0（0﹪） | 1（20﹪） | 5 |
| 其他行业 | 35（45.5﹪） | 9（11.7﹪） | 33（42.8﹪） | 64 |
| 在校学生 | 26（53.1﹪） | 3（6.1﹪） | 20（40.8﹪） | 49 |
| 统计 | 154（51.9﹪） | 19（6.4﹪） | 124（41.7﹪） | 297 |
（活动四）第四小组同学准备围绕专题办一期展板，需要设计两个栏目，请你参考示例，再设计一个栏目并说明设计意图。
| 栏目 | 设计意图 |
| 栏目一：话说长城 | 了解长城构造，介绍长城历史。 |
| 栏目二： |
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专题和综合实践活动。(9分)
长城是中华民族智慧的结晶，八年级某班最近围绕“长城”专题开展了一系列爱国主义教育活动,结合“长城”专题的学习，请你参与完成下列任务。
【活动一】请把你搜集到的有关“长城”的古诗或名句写在下面，写一句。（2分）
【活动二】班委会决定举行“我说长城”的主题班会活动，作为主持人，请你在活动开始前准备一段简要的开场白。（3分）
【活动三】我们都知道“不到长城非好汉”这句话，国际长城之友协会曾向长城管理机构捐赠了30个印有“不爱长城非好汉”字样的垃圾箱。你能说说这两句话的含义吗？（2分）
【活动四】八达岭长城几乎每一块砖上都刻有诸如“到此一游”的文字，故宫里的铜缸上被刻“到此一游”，美国自由女神像脚下也有中文“到此一游”……
5月24日有网友在微博上称自己在埃及卢克索神庙的浮雕上看到有人用中文刻上“×××到此一游”，该事件迅速引来网友关注与热议。25日，被证实涂鸦文物的当事学生的家长向公众道歉，向埃及方面道歉。
某些国人喜欢在中外文化古迹上涂鸦，对此种行为，你有怎样的看法?(2分)
八年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
专题与语文实践活动。（10分）
长城是中华民族智慧的结晶，八年级某班最近围绕“长城”专题开展了一系列爱国主义教育活动,结合“长城”专题的学习，请你参与完成下列任务。
【活动一 搜集资料】某小组同学想了解有关长城的资料，请你帮助他们，为他们提供两种方法。（2分）
【活动二 激情辩论】一个美国人在介绍现存的世界七大奇迹时，这样评价中国的长城：世界上最长的坟墓。筑长城死去的人无法计算，唐朝一个和尚就说它“筑人筑土一万里”。这还仅仅是一个方面。万里长城更是埋葬了一个民族的精神的最长的坟墓。大规模的无休止的一代接一代的服徭役，那种超强度的奴隶劳动，摧毁了一个民族的精神，窒息了一个民族的活力，最终驯化了我们这个民族，这个曾经伟大曾经刚烈曾经强悍的民族。
长城，究竟是支撑东方巨龙腾飞的脊梁，还是一条拴住龙身的枷锁?说说你的看法。
（4分）
【活动三 主题班会】假如班级要举行“长城在我心中”主题班会。如果让你当这次班会的主持人，请你写一段开场白，不超过60字。（4分）
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