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小明同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体．但他在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体．
[提出问题]为什么会生成淡黄色固体？
[查阅资料]小明查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：
其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是______；物 质 MgO MgCl2 Mg3N2 Mg（NO3）2 MgCO3 Mg（OH）2 颜 色 白色 白色 淡黄色 白色 白色 白色
[提出猜想]分析资料，小明认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的______反应生成的；
[实验探究]小明设计实验证实了自己的猜想，他的方案可能______；
[实验结论]根据小明的实验结果，写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式：______ 2MgO九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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小明学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体。但他在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体。
提出问题：为什么会生成淡黄色固体？
查阅资料：小明同学查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：
其他同学认为不必查阅氯化镁(MgCl2)的颜色，理是_______；
提出猜想：分析资料，小明认为淡黄色固体可能是镁条与空气中的______反应生成的。
实验探究：小明设计以下实验用于验证猜想
实验步骤
实验现象
实验结论
将燃着的镁条伸入装有纯净氮气的集气瓶中；
①镁条在氮气中____，
②产生_________；
镁条能与氮气反应生成氮化镁。
拓展与迁移：如果用镁条代替红磷完成测定空气中氧气含量的实验，对实验结论造成的影响是____。
九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析
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小明学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体．但他在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体．
提出问题：什么会生成淡黄色固体？
查阅资料：明查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：
其他同学认为不必查阅氯化镁（MgCl2）的颜色，理由是________．物 质 MgO MgCl2 Mg3N2 Mg（NO3）2 MgCO3 Mg（OH）2 颜 色 白色 白色 淡黄色 白色 白色 白色
提出猜想：分析资料，小明认为淡黄色固体可能是镁条与空气中的________反应生成的．
实验探究：小明设计实验证实了自己的猜想，他的方案可能是________．
实验结论：根据小明的实验结果，写出镁条在氮气中燃烧的反应生成氮化镁（Mg3N2）化学方程式________．
反思与评价：通过上述的实验，你对燃烧有什么新的认识？________．
拓展与迁移：能不能用镁条代替红磷完成测定空气中氧气含量的实验？________（填：“能”或“不能”）九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
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小明学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体．但他在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体．
提出问题：什么会生成淡黄色固体？
查阅资料：明查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：
其他同学认为不必查阅氯化镁（MgCl2）的颜色，理由是________．物 质 MgO MgCl2 Mg3N2 Mg（NO3）2 MgCO3 Mg（OH）2 颜 色 白色 白色 淡黄色 白色 白色 白色
提出猜想：分析资料，小明认为淡黄色固体可能是镁条与空气中的________反应生成的．
实验探究：小明设计实验证实了自己的猜想，他的方案可能是________．
实验结论：根据小明的实验结果，写出镁条在氮气中燃烧的反应生成氮化镁（Mg3N2）化学方程式________．
反思与评价：通过上述的实验，你对燃烧有什么新的认识？________．
拓展与迁移：能不能用镁条代替红磷完成测定空气中氧气含量的实验？________（填：“能”或“不能”）九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
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小明学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体．但他在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体．
提出问题：什么会生成淡黄色固体？
查阅资料：明查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：
其他同学认为不必查阅氯化镁（MgCl2）的颜色，理由是．物 质 MgO MgCl2 Mg3N2 Mg（NO3）2 MgCO3 Mg（OH）2 颜 色 白色 白色 淡黄色 白色 白色 白色
提出猜想：分析资料，小明认为淡黄色固体可能是镁条与空气中的反应生成的．
实验探究：小明设计实验证实了自己的猜想，他的方案可能是．
实验结论：根据小明的实验结果，写出镁条在氮气中燃烧的反应生成氮化镁（Mg3N2）化学方程式．
反思与评价：通过上述的实验，你对燃烧有什么新的认识？．
拓展与迁移：能不能用镁条代替红磷完成测定空气中氧气含量的实验？（填：“能”或“不能”）九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
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（2007•江西）小婧同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体．但她在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体．
[提出问题]为什么会生成淡黄色固体？
[查阅资料]小婧查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：
其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是______；物 质 MgO MgCl2 Mg3N2 Mg（NO3）2 MgCO3 Mg（OH）2 颜 色 白色 白色 淡黄色 白色 白色 白色
[提出猜想]分析资料，小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的______反应生成的；
[实验探究川、婧设计实验证实了自己的猜想，她的方案可能______；
[实验结论]根据小婧的实验结果，写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式：______ 2MgO九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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（2007•江西）小婧同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体．但她在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体．
[提出问题]为什么会生成淡黄色固体？
[查阅资料]小婧查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：
其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是______；物 质 MgO MgCl2 Mg3N2 Mg（NO3）2 MgCO3 Mg（OH）2 颜 色 白色 白色 淡黄色 白色 白色 白色
[提出猜想]分析资料，小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的______反应生成的；
[实验探究川、婧设计实验证实了自己的猜想，她的方案可能______；
[实验结论]根据小婧的实验结果，写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式：______ 2MgO九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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小光同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体．但他在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体．
[提出问题]为什么会生成淡黄色固体？
[查阅资料]小光查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：
其他同学认为不必查阅氯化镁，原因是______；物 质 MgO MgCl2 Mg3N2 Mg（NO3）2 MgCO3 Mg（OH）2 颜 色 白色 白色 淡黄色 白色 白色 白色
[提出猜想]分析资料，小光认为淡黄色固体可能是镁与空气中的______反应生成的；
[实验探究]小光设计实验证实了自己的猜想，他的方案可能是______；
[实验结论]根据小光的实验结果，写出镁条在空气中燃烧时发生的两个反应的化学方程式：______ 2MgO九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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小光同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体。但他在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体。
[提出问题]为什么会生成淡黄色固体?
[查阅资料]小光查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：
物 质
MgO
MgCl2
Mg3N2
Mg(NO3)2
MgCO3
Mg(OH)2
颜 色
白色
白色
淡黄色
白色
白色
白色
其他同学认为不必查阅氯化镁，原因是________；
[提出猜想]分析资料，小光认为淡黄色固体可能是镁与空气中的________反应生成的； [实验探究]小光设计实验证实了自己的猜想，他的方案可能是________
；
[实验结论]根据小光的实验结果，写出镁条在空气中燃烧时发生的两个反应的化学方程式：
________ 、 ________。
九年级化学探究题中等难度题查看答案及解析
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小光同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体．但他在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体．
[提出问题]为什么会生成淡黄色固体？
[查阅资料]小光查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：
其他同学认为不必查阅氯化镁，原因是______；物 质 MgO MgCl2 Mg3N2 Mg（NO3）2 MgCO3 Mg（OH）2 颜 色 白色 白色 淡黄色 白色 白色 白色
[提出猜想]分析资料，小光认为淡黄色固体可能是镁与空气中的______反应生成的；
[实验探究]小光设计实验证实了自己的猜想，他的方案可能是______；
[实验结论]根据小光的实验结果，写出镁条在空气中燃烧时发生的两个反应的化学方程式：______ 2MgO九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析