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某中学春秋史社的同学们正在进行“魏晋南北朝时期江南地区开发原因”的研究性学习活动。下列各项能入选该主题的是（ ）
①江南地区自然条件优越 ②北方人口大量南迁
③国家统一 ④江南地区社会秩序比较安定
A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④
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某中学春秋史社的同学们正在进行“魏晋南北朝时期江南地区开发原因”的研究性学习活动。下列各项能入选该主题的是（ ）
①江南地区自然条件优越 ②北方人口大量南迁
③国家统一 ④江南地区社会秩序比较安定
A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④
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某中学春秋史社的同学们正在进行“魏晋南北朝时期江南地区开发原因”的研究性学习活动。下列各项能入选该主题的是
①江南地区自然条件优越②北方人口大量南迁③国家统一④江南地区社会秩序比较安定
A．①②③④
B．①②③
C．②③④
D．①②④
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某中学春秋史社的同学们正在进行“魏晋南北朝时期江南地区开发原因”的研究性学习活动。下列各项能入选该主题的是
①江南地区自然条件优越
②北民的大量南迁增加了劳动力
③国家统一社会秩序安定
④江南统治者推行休养生息政策
A. ①③④
B. ①②③
C. ①②④
D. ②③④
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某中学历史活动小组的同学们进行“魏晋南北朝时期江南地区开发原因”的研究
性学习活动。下列各项不能入选该主题的是
A. 江南地区自然条件优越 B. 北方人口大量南迁
C. 国家的统一 D. 江南地区社会秩序比较安定
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某中学的同学们正在进行“东晋南朝时期江南地区得到开发的原因”的研究性学习活动。下列各项能入选该主题的是：
①江南地区自然条件优越
②北方人口大量南迁
③国家统一
④江南地区社会比较安定
A. ①②③④
B. ①②③
C. ②③④
D. ①②④
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历史课上刘老师给同学们三个提示“政权分立”、“民族交融”、“江南开发”，刘老师将讲述的历史时期是（ ）
A．春秋战国 B．魏晋南北朝
C．辽宋夏金元 D．明清
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以下是某学习小组在研究性学习中搜集的一组图片，由此可知他们探究的主题是（ ）
A.魏晋时期江南地区的开发 B.两宋时期民族关系的发展
C.两宋时期对外贸易的繁荣 D.两宋时期社会经济的发展
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以下是某学习小组在研究性学习中搜集的一组图片，由此可知他们探究的主题是（ ）
A. 魏晋时期江南地区的开发
B. 两宋时期民族关系的发展
C. 两宋时期对外贸易的繁荣
D. 两宋时期社会经济的发展
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以下是某学习小组在研究性学习中搜集的一组图片，由此可知他们探究的主题是 ( )
A.魏晋时期江南地区的开发 B.两宋时期民族关系的发展
C.两宋时期对外贸易的繁荣 D.两宋时期社会经济的发展
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