2017年版普通高中历史新课标要求高中历史教学充分体现马克思主义的指导地位和基本立场，充分...

2017年版普通高中历史新课标要求高中历史教学充分体现马克思主义的指导地位和基本立场，充分反映习近平新时代中国特色社会主义思想，使学生坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。

材料一邓小平一针见血地指出了西方政党制度的实质：“资本主义国家的多党制有什么好处？那种多党制是资产阶级互相倾轧的竞争状态所决定的，它们谁也不代表广大劳动人民的利益。”

材料二漫画

材料三著名学者约瑟夫·奈这样评价：“中国的经济增长不仅使发展中国家获益巨大，中国的特殊发展模式包括特殊的民主方式也被一些发达国家称为可效仿的榜样…”

有学者也感慨：“中国的成功，恰恰是没有采用西方民主模式才取得的。”

请回答：

（1）结合材料一、二和所学知识，你认为中国的政党制度与西方的政党制度有什么区别？

（2）结合所学知识，谈谈你对材料三中“特殊的民主方式”的理解？

（3）从学者的感慨中你可得到哪些启示？

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关于邓小平理论的历史地位，下列说法不正确的是

A.邓小平理论是指导中国特色社会主义事业不断前进的旗帜

B.邓小平理论把马克思主义基本原理和新的时代特征结合起来

C.邓小平理论是马克思主义同中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果

D.邓小平理论是指导中国人民改革开放和社会主义建设的伟大旗帜

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前不久，习近平在党的十九大报告中对于我国目前主要矛盾作出了新的判断，明确指出：“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”在我国社会主义制度基本建立的形势下，提出国内主要矛盾的会议是

A. 第一届人大

B. 中共八大

C. 中共十二大

D. 中共十三大

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2018年3月，江苏省委书记娄勤俭在传达两会精神时强调: 解放思想是一个永恒的主题。在新的伟大时代，我们必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深化改革开放，推动“强富美高”新江苏建设。阅读下列材料:

材料一　 有学者认为: 改革开放取得的世人嘱目的伟大成就，是与30年来三次思想大解放密不可分的。中国改革开放经历了三次思想大解放: 第一次冲破个人的崇拜，第二次冲破计划经济的崇拜，第三次冲破了所有制的崇拜。

材料二　 1985 年1月江苏省人民政府作出决定: 将一批省属企业下放给所在地(市)领导管理，下放的企业中有南京机床厂、江南水泥厂、江苏玻璃厂等34个省属企业。

材料三　 小平同志说: 改革开放胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样，看准了的，就大胆地试，大胆地闯。小平同志接着说: 改革开放迈不开步子，不敢闯，说来说去就是怕资本主义的东西多了，走了资本主义道路。要害是姓“资”还是姓“社”的问题。

——《人民日报》1992年3月31日报道

请回答:

(1)据材料一并结合所学知识，指出材料中三次思想解放对应的中共会议名称。

(2) 结合所学知识，分析材料二中决定的目的是什么? 该年前后，中国在开放领域如何一步步打开江苏大门? 90年代，对外开放的什么举措进一步带动了江苏经济的发展?

(3) 据材料三并结合所学知识，指出该谈话被称为什么? 并概括该谈话的主要内容。该谈话对江苏的改革开放产生什么影响?

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2018年3月11日，中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第一次会议表决通过了《中华人民共和国宪法修正案》。这次宪法修改把党的十九大确定的重大理论观点和重大方针政策，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想载入国家根本法，体现党和国家事业发展的新成就、新经验、新要求。可见，我国宪法修订具有

A. 革命性

B. 和平性

C. 曲折性

D. 时代性

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在高中学习阶段，历史老师指导同学们结合课本知识，以“中国近现代社会生活的变迁”为主题，开展一次研究性学习活动。

小雯同学首先结合课题，从学校图书馆和网上收集到了两组相关图片。

材料一

（1）这两组图片反映了社会生活变迁的哪两个方面？（2分）

（2）小雯同学在研究性学习中采用了什么有效的方法和途径？你对此还有什么好的建议？（4分）

小华同学对陆路交通工具的变迁情有独钟，也将收集到的图片和文字材料与大家共享。

材料二

材料三  一些闭塞的地区因铁路而活跃，一些古老的城镇因铁路而面目一新。铁路在畅通经济、带动繁荣的同时还意味着信息的流通、知识的传播，意味着建立“铁路交通日常急需的各种生产过程”。所有这一切，无疑都有助于打破中国传统社会“自给自足的惰性”，推动中国的现代化的进程。

——周积明《最初的纪元》

（3）观察材料二，与传统交通工具相比，近代新式交通工具有什么进步之处？（2分）

（4）根据材料三，归纳新式交通工具的出现对中国社会产生的积极影响。（3分）

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习近平强调的“民主观”是社会主义协商民主，该民主模式被概括为“有事好商量”。下图是建国前筹建新中国的人民政协的人员组成图，这直接反映出人民政协

A. 通过协商监督民主

B. 确立中共领导地位

C. 体现社会主义民主

D. 具有广泛民意基础

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习近平强调的“民主观”是社会主义协商民主，该民主模式被概括为“有事好商量”。下图是建国前筹建新中国的人民政协的人员组成图，这直接反映出人民政协

A. 通过协商监督民主

B. 确立中共领导地位

C. 体现社会主义民主

D. 具有广泛民意基础

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习近平强调的“民主观”是社会主义协商民主，该民主模式被概括为“有事好商量”。下图是建国前筹建新中国的人民政协的人员组成图，这直接反映出人民政协

A. 通过协商监督民主

B. 确立中共领导地位

C. 体现社会主义民主

D. 具有广泛民意基础

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习近平强调的“民主观”是社会主义协商民主，该民主模式被概括为“有事好商量”。如下图是建国前筹建新中国的人民政协的人员组成图，这直接反映出人民政协

A. 通过协商监督民主

B. 确立中共领导地位

C. 体现社会主义民主

D. 具有广泛民意基础

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