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某兴趣小组在做“探究动能定理”的实验前，提出了以下几种猜想：①Wv，②Wv2，③W 。他们的实验装置如下图所示，PQ为一块倾斜放置的木板，在Q处固定一个速度传感器，物块从斜面上某处由静止释放，物块到达Q点的速度大小由速度传感器测得。

（1）为探究动能定理，本实验还需测量的物理量是_________（单选）：

A.物块的质量

B.物块释放时的位置到测速度的距离L

C.P点桌面高度

D.物块从释放到Q点经历的时间

（2）根据实验所测数据，为了直观地通过图象得到实验结论，应绘制_________图象。

A. 　　 B. 　　　　 C. 　　 D.

高三物理实验题中等难度题

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试题答案

试题解析

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某兴趣小组在做“探究动能定理”的实验前，提出了以下几种猜想：①W∝v，②W∝v²，③W∝.他们的实验装置如下图所示，PQ为一块倾斜放置的木板，在Q处固定一个速度传感器，物体从斜面上某处由静止释放，物块到达Q点的速度大小由速度传感器测得.为探究动能定理，本实验还需测量是________；根据实验所测数据，为了直观地通过图象得到实验绘制________图象.

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某兴趣小组在做“探究动能定理”的实验前，提出了以下几种猜想：①W∝v，②W∝v²，③W∝。他们的实验装置如下图所示，PQ为一块倾斜放置的木板，在Q处固定一个速度传感器，物块从斜面上某处由静止释放，物块到达Q点的速度大小由速度传感器测得。为探究动能定理，本实验还需测量的物理量是________________；根据实验所测数据，为了直观地通过图象得到实验结论，应绘制________图象。

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某兴趣小组在做“探究动能定理”的实验前，提出了以下几种猜想：①Wv，②Wv2，③W 。他们的实验装置如下图所示，PQ为一块倾斜放置的木板，在Q处固定一个速度传感器，物块从斜面上某处由静止释放，物块到达Q点的速度大小由速度传感器测得。
（1）为探究动能定理，本实验还需测量的物理量是_________（单选）：
A.物块的质量
B.物块释放时的位置到测速度的距离L
C.P点桌面高度
D.物块从释放到Q点经历的时间
（2）根据实验所测数据，为了直观地通过图象得到实验结论，应绘制_________图象。
A. 　　 B. 　　　　 C. 　　 D.

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某物理兴趣小组为了探究动能和速度大小的关系，提出了下面几种猜想：①E_k∝v，②，③．他们设计的DIS实验装置如图甲所示（数据采集器与计算计未画出），AB为一块倾斜放置的可看成光滑的木板，在B处按置了一个光电门传感器，（用来测量物体每次通过B时点的速度）．将物体分别从不同高度无初速释放，测出物体由初位置到光电门传感器的距离L₁、L₂、L₃、L₄…，将这些数据输入电脑，相应地小球每次通过B点的速度v₁、v₂、v₃、v₄、…，由电脑实时计录．

（1）显然，本实验中物体在B点的动能等于物体下滑过程中重力做的功，而实验时并未测量这种功，那么动能的大小是用什么量来替代的呢？为什么可以这样替代？______．
（2）利用本实验的电脑软件可方便地绘出图乙所示的L～v图象，他们下一步应该怎么做？______．
（3）此实验中如果物体与木板间的摩擦力不能忽略，那么是否也只要测量物体每次下滑的距离L和到达B点时的速度v就可以了呢？为什么？______．
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（6分）某兴趣小组准备探究“合外力做功和物体速度变化的关系”，实验前组员们提出了以下几种猜想：
①；②；③。
为了验证猜想，他们设计了如图甲所示的实验装置。PQ为一块倾斜放置的木板，在Q处固定一个速度传感器（用来测量物体每次通过Q点的速度）。在刚开始实验时，小刚同学提出“不需要测出物体质量，只要测出物体初始位置到速度传感器的距离L和读出速度传感器的读数v就行了”，大家经过讨论采纳了小刚的建议。
（1）请你说明小刚建议的理由：_________________________________________________；
（2）让物体分别从不同高度无初速释放，测出物体初始位置到速度传感器的距离L1、L2、L3、L4　　，读出物体每次通过Q点的速度v1、v2、v3、v4、　　，并绘制了如图乙所示的L-v图象。若为了更直观地看出L和v的变化关系，他们下一步应该作出_______；
A．图像 B．图像 C．图像　 D．图像
（3）实验中，木板与物体间摩擦力_________（“会”或“不会”）影响探究的结果。

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（6分）某兴趣小组准备探究“合外力做功和物体速度变化的关系”，实验前组员们提出了以下几种猜想：
①；②；③。
为了验证猜想，他们设计了如图甲所示的实验装置。PQ为一块倾斜放置的木板，在Q处固定一个速度传感器（用来测量物体每次通过Q点的速度）。在刚开始实验时，小刚同学提出“不需要测出物体质量，只要测出物体初始位置到速度传感器的距离L和读出速度传感器的读数v就行了”，大家经过讨论采纳了小刚的建议。
（1）请你说明小刚建议的理由：_________________________________________________；
（2）让物体分别从不同高度无初速释放，测出物体初始位置到速度传感器的距离L1、L2、L3、L4，读出物体每次通过Q点的速度v1、v2、v3、v4、，并绘制了如图乙所示的L-v图象。若为了更直观地看出L和v的变化关系，他们下一步应该作出_______；

A．图像

B．图像

C．图像

D．图像

（3）实验中，木板与物体间摩擦力_________（“会”或“不会”）影响探究的结果。

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某兴趣小组在做“探究做功和物体速度变化关系”的实验前，提出以下几种猜想：①，②，③，…。他们的实验装置如图甲所示，PQ为一块倾斜放置的木块，在Q处固定一个速度传感器(用来测量物体每次通过Q点的速度)。在刚开始实验时，有位同学提出，不需要测出物体质量，只要测出物体从初始位置到速度传感器的距离和读出速度传感器的示数就行了，大家经过讨论采纳了该同学的建议。
(1)本实验中不需要测量物体质量的理由是什么？________
(2)让物体分别从不同高度无初速释放，测出物体从初始位置到速度传感器的距离…，读出物体每次通过速度传感器Q的速度…，并绘制了如图乙所示的L-v图象。根据绘制出的L-v图象，若为了更直观地看出L和v的变化关系，他们下一步应该作出（______）
A．图象　　　B．图象　　　　 C．图象　　　　　 D．图象

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探究“动能定理”
某实验小组采用如图所示的装置探究“动能定理”，图中小车中可放置砝码，实验中，小车碰到制动装置时，钩码尚未到达地面，打点计时器工作频率为50Hz．

（1）实验的部分步骤如下：
①在小车中放入砝码，把纸带穿过打点计时器，连在小车后端，用细线连接小车和钩码；
②将小车停在打点计时器附近，______，______，小车拖动纸带，打点计时器在纸带上打下一列点，______；
③改变钩码或小车中砝码的数量，更换纸带，重复②的操作．
（2）图1是钩码质量为0.03kg，砝码质量为0.02kg时得到的一条纸带，在纸带上选择起始点O及A、B、C、D和E五个计数点，可获得各计数点到O的距离S及对应时刻小车的瞬时速度v，请将C点的测量结果填在表1中的相应位置．
（3）在小车的运动过程中，对于钩码、砝码和小车组成的系统，______做正功，______做负功．
（4）实验小组根据实验数据绘出了图2中的图线（其中△v²=v²-v²），根据图线可获得的结论是______．要验证“动能定理”，还需要测量的物理量是摩擦力和______．
表1纸带的测量结果

测量点 S/cm v/

0.00 0.35

A 1.51 0.40

B 3.20 0.45

C ______ ______

D 7.15 0.54

E 9.41 0.60

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探究“动能定理”
某实验小组采用如图所示的装置探究“动能定理”，图中小车中可放置砝码，实验中，小车碰到制动装置时，钩码尚未到达地面，打点计时器工作频率为50Hz．

（1）实验的部分步骤如下：
①在小车中放入砝码，把纸带穿过打点计时器，连在小车后端，用细线连接小车和钩码；
②将小车停在打点计时器附近，______，______，小车拖动纸带，打点计时器在纸带上打下一列点，______；
③改变钩码或小车中砝码的数量，更换纸带，重复②的操作．
（2）图1是钩码质量为0.03kg，砝码质量为0.02kg时得到的一条纸带，在纸带上选择起始点O及A、B、C、D和E五个计数点，可获得各计数点到O的距离S及对应时刻小车的瞬时速度v，请将C点的测量结果填在表1中的相应位置．
（3）在小车的运动过程中，对于钩码、砝码和小车组成的系统，______做正功，______做负功．
（4）实验小组根据实验数据绘出了图2中的图线（其中△v²=v²-v²），根据图线可获得的结论是______．要验证“动能定理”，还需要测量的物理量是摩擦力和______．
表1纸带的测量结果

测量点 S/cm v/

0.00 0.35

A 1.51 0.40

B 3.20 0.45

C ______ ______

D 7.15 0.54

E 9.41 0.60

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探究“动能定理”
某实验小组采用如图所示的装置探究“动能定理”，图中小车中可放置砝码，实验中，小车碰到制动装置时，钩码尚未到达地面，打点计时器工作频率为50Hz．

（1）实验的部分步骤如下：
①在小车中放入砝码，把纸带穿过打点计时器，连在小车后端，用细线连接小车和钩码；
②将小车停在打点计时器附近，______，______，小车拖动纸带，打点计时器在纸带上打下一列点，______；
③改变钩码或小车中砝码的数量，更换纸带，重复②的操作．
（2）图1是钩码质量为0.03kg，砝码质量为0.02kg时得到的一条纸带，在纸带上选择起始点O及A、B、C、D和E五个计数点，可获得各计数点到O的距离S及对应时刻小车的瞬时速度v，请将C点的测量结果填在表1中的相应位置．
（3）在小车的运动过程中，对于钩码、砝码和小车组成的系统，______做正功，______做负功．
（4）实验小组根据实验数据绘出了图2中的图线（其中△v²=v²-v²），根据图线可获得的结论是______．要验证“动能定理”，还需要测量的物理量是摩擦力和______．
表1纸带的测量结果

测量点 S/cm v/

0.00 0.35

A 1.51 0.40

B 3.20 0.45

C ______ ______

D 7.15 0.54

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