阅读下列材料，回答问题。（本题12分）
材料一 今则西戎已叛，屡丧边兵；此虏愈强，且增岁币。国用殚竭，民力空虚，徭役日繁，率敛日重。官吏猥滥，不思澄汰；人民疾苦，未尝省察。百姓无告，朝廷不与为主，不使叛而为寇，复何为哉？ ——人教版《历史上重大改革回眸》
（1）据材料一概括王安石变法的背景（3分）
材料二 故免役之法成，则农时不夺而民均矣。
—— 王安石《论五事札子》
材料三 王安石微服赴江宁，遇一老妪喂鸡豕，唤“啰，啰，啰，王安石来！”鸡豕俱来就食。问其故，老妪曰：自王安石为相公，立新法扰民。妾孀居二十年，也要出免役、助役等钱，钱既出而差役如故。妾本以桑麻为业，……今桑麻失利，只得蓄猪养鸡，等候吏胥里保来征役钱，或准与他，或烹来款待他，自家不曾尝一块肉。故此民间怨恨新法，入于骨髓。
——《京本通俗小说·拗相公》
（2）根据材料二、三，评价王安石的免役法。（5分）
材料四 引用小人自安石始……盖安石之法犹出于所学，章子厚（惇）之法将托安石以报私怨耳，至蔡京则又托绍述以奉人主（徽宗）之侈心耳，愈变愈下，所以致中原之祸也。
——（南宋）吕中《宋大事记讲义》卷一
材料五 若乃于三代下求完人，唯公庶足以当之矣……以不世出之杰，而蒙天下之诟，易世而未之湔者，在泰西则有克林威尔，而在吾国则荆公（注：王安石）。
—— 梁启超《王安石传》
（3）材料四、五对王安石变法的评价有何不同？梁启超为何这样评价王安石变法？（4分）
高二历史综合题困难题
阅读下列材料，回答问题。（本题12分）
材料一 今则西戎已叛，屡丧边兵；此虏愈强，且增岁币。国用殚竭，民力空虚，徭役日繁，率敛日重。官吏猥滥，不思澄汰；人民疾苦，未尝省察。百姓无告，朝廷不与为主，不使叛而为寇，复何为哉？ ——人教版《历史上重大改革回眸》
（1）据材料一概括王安石变法的背景（3分）
材料二 故免役之法成，则农时不夺而民均矣。
—— 王安石《论五事札子》
材料三 王安石微服赴江宁，遇一老妪喂鸡豕，唤“啰，啰，啰，王安石来！”鸡豕俱来就食。问其故，老妪曰：自王安石为相公，立新法扰民。妾孀居二十年，也要出免役、助役等钱，钱既出而差役如故。妾本以桑麻为业，……今桑麻失利，只得蓄猪养鸡，等候吏胥里保来征役钱，或准与他，或烹来款待他，自家不曾尝一块肉。故此民间怨恨新法，入于骨髓。
——《京本通俗小说·拗相公》
（2）根据材料二、三，评价王安石的免役法。（5分）
材料四 引用小人自安石始……盖安石之法犹出于所学，章子厚（惇）之法将托安石以报私怨耳，至蔡京则又托绍述以奉人主（徽宗）之侈心耳，愈变愈下，所以致中原之祸也。
——（南宋）吕中《宋大事记讲义》卷一
材料五 若乃于三代下求完人，唯公庶足以当之矣……以不世出之杰，而蒙天下之诟，易世而未之湔者，在泰西则有克林威尔，而在吾国则荆公（注：王安石）。
—— 梁启超《王安石传》
（3）材料四、五对王安石变法的评价有何不同？梁启超为何这样评价王安石变法？（4分）
高二历史综合题困难题查看答案及解析
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（20分）
材料一：今则西戎已叛，屡丧边兵；北虏愈强，且增岁币。国用殚竭，民力空虚，徭役日繁，率敛日重。官吏猥滥，不思澄汰；人民疾苦，未尝省察。百姓无告，朝廷不与为主，不使叛而为寇，复何为哉？……
——枢密副使富弼的上疏
材料二：（王安石为首的变法派认为）人之困乏常在新陈不接之际，兼并之家乘其急以邀倍息，而贷者常苦于不得。……今通一路之有无，贵发贱敛，以广蓄积，平物价，使农人有以赴时趋事，而兼并不得乘其急。
——《宋会要辑稿·食货》
材料三：（王安石变法）把农村民户，不论主户和客户加以编制，每10家组成1保，5保为1大保，10大保为1都保，选主户中最有财力和能力的人为保长、大保长和都保长。凡家有2丁以上的出1人为保丁，农闲时保丁聚集练习武艺；平时夜间轮差巡查，维持治安。
——张岂之主编《中国历史·隋唐辽宋金卷》
材料四：安石既为首相，与神宗天子相知，言听计从，立起一套新法来……专听一个小人，姓吕名惠卿，及伊子王雱，朝夕商议，斥逐忠良，拒绝直谏。民间怨声载道，天变迭兴。荆公自以为是，复倡为三不足之说：“天变不足畏，人言不足恤，祖宗之法不足守。”因他性子执拗，主意一定，佛菩萨也劝他不转，人皆呼为拗相公。文彦博、韩琦许多名臣，先夸佳说好的，到此也自悔失言，一个个上表争论，不听，辞官而去。自此持新法益坚。祖制纷更，万民失业……后人论宋朝元气，都为熙宁变法所坏，所以有靖康之祸。
——冯梦龙《警世通言》
（1）据材料一概括北宋中期面临哪些社会问题？（使用材料原句不得分）（4分）
（2）材料二与哪条新法有关？请根据材料概括指出变法派推行这条新法的主要理由。（使用材料原句不得分）（8分）
（3）材料三与哪条新法有关？根据所学回答，这条新法有何作用？（3分）
（4）材料四中作者对王安石变法持何态度？作者认为变法失败的原因有哪些？（使用材料原句不得分）（5分）
高二历史综合题困难题查看答案及解析
阅读下列材料：
材料一 今则西戎已叛，屡丧边兵；北虏愈强，且增岁币。国用殚竭，民力空虚，徭役日繁，率敛日重。官吏猥滥，不思澄汰；人民疾苦，未尝省察。百姓无告，朝廷不与为主，不使叛而为寇，复何为哉？…… ——枢密副使富弼的上奏
材料二 “昔之贫者举息之于豪民，今之贫者举息之于官”、“兼并之家不得乘新陈不接以邀倍息”，也可“广蓄积，平物价……”。
——摘自李超民《王安石变法与美国20世纪30年代的新政》
知大名府韩琦言：“臣准散青苗诏书，务在惠小农，不使兼并乘急以要倍息，而公家无所利其入。今所立条约，乃自乡户一等而下皆立借钱贯陌，三等以上更许增借。”
——摘编自《宋史·食货志》
材料三 苏辙认为，“出纳之际，吏缘为奸，虽有法不能禁。钱入民手，虽良民不免妄用；及其纳钱，虽富民不免逾限。如此则恐鞭箠必用，州县之事不胜烦矣。”
——摘自汤江浩《王安石——勇进人生》
材料四 欧阳修认为，春季“青黄不接之时，虽不户户缺乏，然其间容有不济者。以为惠政，尚有说焉”。秋季“正是蚕麦成熟、人户不乏之时，何名济缺？直是放债取利尔”。 ——摘自白寿彝《中国通史》
请回答：（1）根据材料一，概括指出北宋中期进行社会改革的背景（不得摘抄原文）。（4分）（2）根据材料二，分析王安石变法中实施青苗法的目的。（2分）
（3）苏辙、欧阳修认为青苗法在实施过程中存在哪些弊端？（2分）
（4）综合以上材料，你对王安石变法有何认识？（4分）
高二历史综合题简单题查看答案及解析
阅读下列材料：
材料一 今则西戎已叛，屡丧边兵；北虏愈强，且增岁币。国用殚竭，民力空虚，徭役日繁，率敛日重。官吏猥滥，不思澄汰；人民疾苦，未尝省察。百姓无告，朝廷不与为主，不使叛而为寇，复何为哉？…… ——枢密副使富弼的上奏
材料二 “昔之贫者举息之于豪民，今之贫者举息之于官”、“兼并之家不得乘新陈不接以邀倍息”，也可“广蓄积，平物价……”。
——摘自李超民《王安石变法与美国20世纪30年代的新政》
知大名府韩琦言：“臣准散青苗诏书，务在惠小农，不使兼并乘急以要倍息，而公家无所利其入。今所立条约，乃自乡户一等而下皆立借钱贯陌，三等以上更许增借。”
——摘编自《宋史·食货志》
材料三 苏辙认为，“出纳之际，吏缘为奸，虽有法不能禁。钱入民手，虽良民不免妄用；及其纳钱，虽富民不免逾限。如此则恐鞭箠必用，州县之事不胜烦矣。”
——摘自汤江浩《王安石——勇进人生》
材料四 欧阳修认为，春季“青黄不接之时，虽不户户缺乏，然其间容有不济者。以为惠政，尚有说焉”。秋季“正是蚕麦成熟、人户不乏之时，何名济缺？直是放债取利尔”。 ——摘自白寿彝《中国通史》
请回答：（1）根据材料一，概括指出北宋中期进行社会改革的背景（不得摘抄原文）。（2）根据材料二，分析王安石变法中实施青苗法的目的。
（3）苏辙、欧阳修认为青苗法在实施过程中存在哪些弊端？（2分）
（4）综合以上材料，你对王安石变法有何认识？（4分）
高二历史材料阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料：
材料一今则西戎已叛，屡丧边兵；北虏愈强，且增岁币。国用殚竭，民力空虚，徭役日繁，率敛日重。官吏猥滥，不思澄汰；人民疾苦，未尝省察。百姓无告，朝廷不与为主，不使叛而为寇，复何为哉？……
——枢密副使富弼的上疏
材料二大宋皇帝谨致誓书大契丹皇帝阙下：共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之资，每岁以绢二十万匹，银一十万两。更不差使臣专往北朝，只令三司差人般（搬）送至雄州交割。治边州军，各守疆界，两地人户，不得交侵。
请回答：
（1）据材料一回答，北宋中期面临哪些社会危机。
（2）材料二出自什么盟约？盟约的基本内容是什么？应怎样评价这一盟约的签订？
（3）综合分析出现这些危机的原因。
高二历史非选择题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料，回答问题。
材料一：安石曰：“所以不足者，由未得善理财之人耳。”
光曰：“善理财之人，不过头会箕敛以尽民财。民穷为盗，非国之福。”
安石曰：“不然，善理财者，民不加赋而国用饶。”
——司马光《传家集》
材料二：王安石变法的经济措施，主要是通过限制大地主阶级的利益和通过政府利用商人专营某些商业行业，来获取财政收入，这对商品经济的发展有一定的推动作用……变法较多地反映中小地主之中小商人的要求，尤其是南方地主的商人的要求……总的来说，变法是代表地主阶级革新派的一种主张，其主流应该肯定。
——谷霁光《王安石变法与商品经济》
（1）根据材料一，概括王安石的理财观？结合所学知识，指出王安石的理财观在其变法中是如何体现的，请列举三项理财措施？
（2）材料二对王安石变法持何态度？理由是什么？
高二历史材料分析题简单题查看答案及解析
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一李四光是位颇具传奇色彩的人物，他早年受孙中山“要努力学习，蔚为国用”的勉励，后两度出国留学，在新中国成立之际冲破重重阻碍回到祖国，他打破了两个“洋神话”，被誉为中国的“地质之光”。
材料二“第二个五年计划建设起来的大庆油田，是根据我国地质学家独创地质理论进行勘探而发现的。”
——1964年周恩来在第三届全国人大会议上所作的政府工作报告
请回答：
（1）依据材料一回答，李四光打破了哪两个“洋神话”？
（2）依据材料二回答，“我国地质学家独创地质理论”主要指什么？依据这一理论发现的油田中，除了“大庆油田”还有哪些油田？依据“独创地质理论”还有哪些重大的科技成就？
高二历史非选择题简单题查看答案及解析
阅读下列材料，回答问题。（16分）
材料一（王安石）向皇帝保证任用熟于“理财”的人就能确保“民不加赋而国用饶”。司马光……认为，“理财”非古代的政府所为。政府应该确保它的政策不会妨碍人民使自己富裕起来。税收只是为了让政府能维持秩序。青苗钱破坏了富人必要的社会职能。
――（美）包弼德《斯文：唐宋思想的转型》
材料二王安石变法……有一个值得注意的问题，就是他更多地重视商品货币的作用……想尽量用经济的办法管理国家财政，反映了宋代商品货币在社会生活中的活跃，也证明王安石的变法思想和变法举措有很大的前瞻性。 ――邓克垚《世界文明史》
（1）在材料一中司马光与王安石围绕什么问题而进行了激烈争论？结合我们所学知识，
分析这一争论的实质，并指出变法触动了哪部分群体的既得利益。（6分）
（2）王安石变法的哪些措施中确保“民不加赋而国用饶”？（6分）王安石变法重视商品货币作用的原因有哪些？（4分）
高二历史综合题困难题查看答案及解析
北宋至和二年，知谏院范镇指出，如能使“中书、枢密院通知兵民财力大计，与三司量其出入，制为国用”，则天下民力“庶几稍宽”。材料反映出范镇已认识到
A. 中央各部门权责不明
B. 强化皇权不符合潮流
C. 应继续弱化武将权力
D. 分割相权出现的弊端
高二历史单选题简单题查看答案及解析
阅读下列材料，回答有关问题：
材料一：李四光是位颇具传奇色彩的人物，他早年受孙中山“要努力学习，蔚为国用”的勉励，后两度出国留学，在新中国成立之际冲破重重阻力回到了祖国，他打破了两个“洋神话”，被誉为中国的“地质之光”。
（1）李四光打破了哪两个“洋神话”？请列举四位新中国成立后，与李四光一样放弃在国外优越的工作与生活条件，回到祖国，报效祖国的著名科学家。
材料二：牛顿的《原理》公认是科学史上的最伟大著作。在对当代和后代思想的影响上，无疑没有什么别的杰作可以同《原理》相媲美。二百多年来，它一直是全部天文学和宇宙学思想的基础……无怪乎牛顿力学的非凡成功甚至给诸如心理学、经济学和社会学等各个不同领域的工作者也留下了极其深刻的印象，以致他们试图在解决各种问题时以力学或准力学为楷模。
——摘自《十六、十七世纪科学、技术和哲学史》
材料三：启蒙思想家们在牛顿革命的启发、激励下进行了种种思考。伏尔泰曾写道：“如果全部自然界，一切行星，都要服从永恒的规律，而有一个小动物，五尺来高，却可以不把这些定律放在眼中，完全任意地为所欲为，那就太奇怪了。”但由于牛顿学说本身的机械决定论性质，充满机械唯物论精神的启蒙思想也不可避免地带有形而上学的武断（主要是忽视了人的心灵的复杂性）。
——摘编自《世界文明史》
（2）根据上述材料并结合所学知识，指出牛顿学说对近代社会发展的主要影响。
材料四：为纪念相对论诞生100周年暨爱因斯坦逝世50周年，联合国大会将2005年确定为“国际物理年”，这是联合国首次为一个学科确定的全球规模的纪念活动。爱因斯坦，这位在许多国度千年人物(1001－2000年)评选中都居榜首的俊杰，绝不仅仅是因为在物理学上的成就。他既是伟大的科学家、现代物理学的开创者和奠基人，更是杰出的思想家，他是一幅视野开阔的思想宽银幕。
（3）爱因斯坦在科学领域取得了哪些主要成就？
材料五：1939年8月2日，爱因斯坦出于对人类命运的极大关注，写信给罗斯福总统建议美国务必抢在法西斯德国之前制造出原子弹；后来，当原子弹真的从潘多拉魔盒里跳出来后，爱因斯坦陷入了巨大的后悔与痛苦之中，自认一生最大的错误就是建议研制原子弹。
（4）爱因斯坦的思想前后矛盾吗?为什么?
高二历史综合题简单题查看答案及解析