2017年5月,习近平同志对黄大年同志先进事迹做出重要批示,强调要学习他“心有大我、至诚报国的爱国情怀,把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中,融入人民创造历史的伟大奋斗之中。”社会主义建设中涌现的“心有大我、至诚报国”的“两弹元勋”是
A.
B.
C.
D.
九年级历史选择题简单题
2017年5月,习近平同志对黄大年同志先进事迹做出重要批示,强调要学习他“心有大我、至诚报国的爱国情怀,把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中,融入人民创造历史的伟大奋斗之中。”社会主义建设中涌现的“心有大我、至诚报国”的“两弹元勋”是
A.
B.
C.
D.
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(2017湖南益阳9题)2017年5月,习近平同志对黄大年同志先进事迹作出重要批示,强调要学习他“心有大我、至诚报国的爱国情怀,把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中,融入人民创造历史的伟大奋斗之中。”社会主义建设中涌现的“心有大我,至诚报国”的两弹元勋是 ( )
A. 王进喜 B. 邓稼先 C. 焦裕禄 D. 袁隆平
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2017年5月,习近平同志对黄大年同志先进事迹作出重要批示,强调要学习他“心有大我、至诚报国的爱国情怀,把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中,融入人民创造历史的伟大奋斗之中。”社会主义建设中涌现的“心有大我、至诚报国”的“两弹元勋”是( )
A. B. C. D.
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2014年3月17日,习近平总书记第二次来到兰考,瞻仰焦裕禄同志先进事迹,号召全党结合时代特征大力学习弘扬焦裕禄精神。以“党的好干部”焦裕禄、“铁人”王进喜等为代表的先进人物,他们身上共同体现出的时代精神是( )
①艰苦创业 ②国际主义、人道主义
③同仇敌忾抗击侵略 ④全心全意为人民服务
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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习近平同志强调“中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦”。为追求民族独立、国家统一和富民强国,中国人进行了艰苦的努力和奋斗。阅读下列材料:
材料一 在唤醒中华民族萌发出中国梦的过程中……他们曾经学习西方列强的船坚炮利……他们曾经寄希望于封建君主的“维新新政”……他们曾经渴望通过资产阶级民主革命推翻封建帝制,以创建像西方那样的民主共和国……。
——《百年追梦与民族自强》
材料二 中国共产党领导中国人民经过28 年艰苦卓绝的英勇斗争,终于推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治,取得了新民主主义革命的伟大胜利,赢得了民族独立。
——摘编自《中国共产党历史》 第一卷
材料三 十一届三中全会后,广东省委书记习仲勋提出:“利用临近港、澳的有利条件,在广东搞出一个出口加工区。”邓小平当即表示赞同:“还是叫特区好!”“中央没有钱,可以给些政策,你们自己去搞,杀出一条血路来!”
请回答:
(1)从材料一中,可看出先进的中国人为实现中华民族复兴,进行了哪些探索活动?(3分)
(2)请写出材料二中“28 年艰苦卓绝英勇斗争”的起止时间。(1 分)
(3)据材料三,指出中共中央当时做出了什么决定?结合所学说说这一决定有什么重要意义?(3分)
(4)“中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦”。有梦想,有奋斗,才会有出彩的人生。请联系实际谈谈如何让自己的人生出彩?(1分)
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在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上,习近平用“五个创造性地,,总结毛泽东在党的历史上所作的重要贡献,强调毛泽东创造性地解决了中国革命道路问题。这里的“创造性的革命道路”是指( )
A. 城市领导农村的革命道路 B. 建设有中国特色的社会主义道路
C. 农村包围城市的革命道路 D. 武装夺取政权的革命道路
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习近平在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上曾引用“政之所兴,在顺民心;政之所废,在逆民心”,强调勤政为民的重要性。下列政治家思想与其一致的是( )
A.有教无类,因材施教 B.罢黜百家,独尊儒术
C.知彼知己,百战不殆 D.水能载舟,亦能覆舟
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在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上,习近平用“五个创造性地”总结毛泽东在党的历史上所作的重要贡献,强调毛泽东创造性地解决了中国革命道路问题。这里的“创造性的革命道路”是指( )
A. 城市领导农村的革命道路 B. 建设有中国特色的社会主义道路
C. 农村包围城市的革命道路 D. 武装夺取政权的革命道路
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在纪念毛泽东同志诞辰 120 周年座谈会上,习近平用“五个创造性地”总结了毛泽东在党的历史上所做的重要贡献,强调了毛泽东创造性地解决了中国革命道路问题。这里的“创造性”的革命道路是指( )
A. 城市领导农村的革命道路 B. 农村包围城市的革命道路
C. 建设中国特色社会主义道路 D. 武装夺取政权的革命道路
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在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上,习近平用“五个创造性地,总结毛泽东在党的历史上所作的重要贡献,强调毛泽东创造性地解决了中国革命道路问题。这里的“创造性的革命道路”是指( )
A.城市领导农村的革命道路
B.建设有中国特色的社会主义道路
C.农村包围城市的革命道路
D.武装夺取政权的革命道路
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