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某班历史研究性学习小组拟开展主题为“美国崛起之路”的探究活动。请你积极参加，并完成以下任务。【阅读材料】
材料一：在华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望，有人说是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。
材料二：英国经济学家凯恩斯在1933年末给罗斯福的信中曾说：“如果你在现行制度范国内试验成功，各国将进行新的更雄心勃勃的实践，而我们也可以把你就任总统之日起，作为一个新的开端。”
材料三：二战以后，美国的工业产量占整个资本主义世界的一半以上，黄金储备更是达到四分之三。90年代以后，美国经济进入新经济时代。
【回顾知识】
（1）材料一中“华盛顿创立美国”“林肯拯救美国”分别是通过什么战争来实现的？
（2）材料二中的“试验”是指美国历史上的什么改革？此次改革在资本主义发展史上有何重大意义？
（3）据材料三概括指出二战后美国在世界处于怎样的经济地位？请结合所学知识回答，新经济的主要特征是什么？
【探究问题】
（4）综合上述材料和问题，借鉴美国崛起的经验，请你为实现中华民族的伟大复兴，提出两条建议。
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美国虽然只有230多年的历史，却演绎了大国崛起的奇迹，成为当今最发达的资本主义国家，在世界上具有重要影响。美国的崛起令人深思。某班历史研究性学习小组拟开展主题为“美国的崛起”的探究活动。请你积极参加，并完成以下任务。（8分）
（1）19世纪60年代前美国在诞生和发展过程中先后遇到过来自外部和内部的严重阻碍，这些障碍各是什么？（2分）
（2）十九世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得了大发展，这里的美国技术的“大发展”是在哪一次科技革命期间？（1分）美国从此跨入了什么时代？（1分）
（3）20世纪30年代，美国又遭遇了前所未有的经济大危机，为度过难关而采取的对策是什么？（1分）
（4）第二次世界大战后，美国为对付以苏联为首的社会主义阵营实施了什么政策？（1分）由此形成了怎样的世界格局？（1分）
（5）“他山之石，可以攻玉”。综合上述材料和问题，借鉴美国崛起的经验，请你为实现中华民族的伟大复兴，提出一条建议。（1分）
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美国虽然只有230多年的历史，却演绎了大国崛起的奇迹，成为当今最发达的资本主义国家，在世界上具有重要影响。美国的崛起令人深思。某班历史研究性学习小组拟开展主题为“美国的崛起”的探究活动。请你积极参加，并完成以下任务。（8分）
（1）19世纪60年代前美国在诞生和发展过程中先后遇到过来自外部和内部的严重阻碍，这些障碍各是什么？（2分）
（2）十九世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得了大发展，这里的美国技术的“大发展”是在哪一次科技革命期间？（1分）美国从此跨入了什么时代？（1分）
（3）20世纪30年代，美国又遭遇了前所未有的经济大危机，为度过难关而采取的对策是什么？（1分）
（4）第二次世界大战后，美国为对付以苏联为首的社会主义阵营实施了什么政策？（1分）由此形成了怎样的世界格局？（1分）
（5）“他山之石，可以攻玉”。综合上述材料和问题，借鉴美国崛起的经验，请你为实现中华民族的伟大复兴，提出一条建议。（1分）
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美国虽然只有230多年的历史，却演绎了大国崛起的奇迹，成为当今最发达的资本主义国家，在世界上具有重要影响。美国的崛起令人深思。某班历史研究性学习小组拟开展主题为“美国的崛起”的探究活动。请你积极参加，并完成以下任务。
[阅读资料]
材料一 在华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望，有人说是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。
材料二 8年前，当这个共和国的生命似乎有命中注定的恐惧而停止时，我们已经证明这不是真的。我们处于恐惧中，但是，我们采取了行动。我们迅速、大胆、果断地采取了行动。
——罗斯福总统就职演说（1941年1月20日）
材料三 二战以后，美国的工业产量占整个资本主义世界的一半以上，黄金储备更是达到四分之三。90年代以后，美国经济进入新经济时代。
[回顾知识]
（1）材料一中“华盛顿创立美国”是通过什么战争来实现的？
（2）材料二中“8年前的恐惧”指的是什么？为此美国采取了什么大胆、果断的行动？
（3）根据材料三，概括指出二战后美国的世界经济地位，并指出美国新经济的主要特征是什么？
[探究问题]
（4）材料一中有人说是“林肯拯救了美国”，你同意这个观点吗？说出你的理由
（5）“他山之石，可以攻玉”。综合上述材料和问题，借鉴美国崛起的经验，请你为实现中华民族的伟大复兴，提出两条建议。
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美国虽然只有230多年的历史，却演绎了大国崛起的奇迹，成为当今最发达的资本主义国家，在世界上具有重要影响。美国的崛起令人深思。某班历史研究性学习小组拟开展主题为“美国的崛起”的探究活动。请你积极参加，并完成以下任务。
【阅读资料】
材料 在华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望，有人说是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。在美国历史上惟一的这次内战中，拥有经济和人口的优势，更拥有道义和价值观优势的北方取得了胜利。林肯解放了黑奴，也维护了国家的统一。
——摘自《大国崛起》解说词
【回顾知识】
（1）美国诞生的标志是什么？（2分）根据材料回答，为什么说“林肯拯救了美国”？（2分）
（2）美国虽然没有悠久的历史，但在它最初发展的过程中，扫除了两大障碍。两大障碍分别是什么？（4分）
【探究问题】
（3）与材料中的两位人物有关的重要历史事件所起的共同作用是什么？（2分）
（4）通过对上述人物和事件的学习分析，并结合所学知识，回答美国崛起的有利条件有哪些？（2分）“他山之石，可以攻玉”。美国崛起的经验对当今中国实现“中国梦”有何启示？（2分）
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美国虽然只有230多年的历史，却演绎了大国崛起的奇迹，成为当今最发达的资本主义国家，在世界上具有重要影响。美国的崛起令人深思。某班历史研究性学习小组拟开展主题为“美国的崛起”的探究活动。请你积极参加，并完成以下任务
材料一：在华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望，有人说是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。
材料二：8年前，当这个共和国的生命似乎有命中注定的恐惧而停止时，我们已经证明这不是真的。我们处于恐惧中，但是，我们采取了行动。我们迅速、大胆、果断地采取了行动。——罗斯福总统就职演说（1941年1月20日）
材料三：二战以后，美国的工业产量占整个资本主义世界的一半以上，黄金储备更是达到四分之三。90年代以后，美国经济进入新经济时代。
（1）材料一中“华盛顿创立美国”是通过什么战争来实现的？
（2）材料二中“8年前的恐惧”指的什么？为此美国采取了什么大胆、果断的行动？
（3）根据材料三，概括指出二战后美国的世界经济地位，并指出美国新经济的主要特征是什么？
（4）材料一中有人说是“林肯救了美国”，你同意这个观点吗？说出你的理由。
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美国虽然只有约240年的历史，却演绎了大国崛起的奇迹，成为当今最发达的资本主义国家，在世界上具有重要影响。美国的崛起令人深思，某班历史研究性学习小组拟开展主题为“美国的崛起”的探究活动，请你积极参加，并完成以下任务。
材料一 在华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望，有人说是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。
材料二 8年前，当这个共和国的生命似乎有命中注定的恐惧而停止时，我们已经证明这不是真的。我们处于恐惧中，但是，我们采取了行动。我们迅速、大胆、果断地采取了行动。
——罗斯福总统就职演说（1941年1月20 日）
【回顾知识】
（l）材料一中“华盛顿创立美国”是通过什么战争来实现的？
（2）材料二中“8年前的恐惧”指的什么？为此美国采取了什么大胆、果断的行动？
【探究问题】
（3）材料一中有人说是“林肯拯救了美国”，你同意这个观点吗？说出你的理由。
（4）“他山之石，可以攻玉”。综合上述材料和问题，借鉴美国崛起的经验，请你为我国民族振兴提出三条建议。
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美国虽然只有短短两百多年的历史，却演绎了大国崛起的奇迹，成为当今最发达的资本主义国家，在世界上具有重要影响。美国的崛起令人深思。某班历史研究性学习小组拟开展主题为“美国的崛起”的探究活动。请你积极参加，并完成以下任务。
（1）19世纪60年代前美国在诞生和发展过程中先后遇到过来自外部和内部的严重阻碍，这些障碍各是什么？
（2）十九世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得了大发展，这里的美国技术的“大发展”是在哪一次科技革命期间？美国从此跨入了什么时代？
（3）20世纪30年代，美国又遭遇了前所未有的经济大危机，为度过难关而采取的对策是什么？此政策有什么特点？
（4）第二次世界大战后，美国为对付以苏联为首的社会主义阵营实施了什么政策？由此形成了怎样的世界格局？
（5）“他山之石，可以攻玉”。综合上述材料和问题，借鉴美国崛起的经验，请你结合所学知识为实现中华民族的伟大复兴提出2条建议。
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某校历史学习小组就美国崛起问题进行探究学习活动，请你一起参加，完成下列任务。
步骤一：收集资料小组成员通过收集整理，绘制了一幅《美国发展之路》示意图如下：
步骤二：分析探究
（1）在美国发展之路上，一系列重大事件对美国的发展起到了重要作用。按照图示中提示的时间说出事件A和B的名称，并说出它们分别解决了美国发展过程中的哪些问题。
（2）和事件A与事件B相关的领导人物分别是谁？你敬佩哪一位？请说明敬佩他的理由。
（3）第一次工业革命中有众多的发明创造。请说出其中一项由美国人完成得发明，其发明者是谁？
步骤三：感悟反思
（4）中国是最大的发展中国家，美国是目前最发达的国家。美国国的发展之路，给我们提供了哪些有益的历史启迪？（至少写出两条）
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今年七月一日，是中国共产党建党九十周年纪念日。某校历史研究性学习小组拟就中国共产党建党九十周年为主题开展一系列研究性学习活动，请你积极参加，并完成以下任务：
活动一：举办党史图片展览。同学们收集到以下三幅图片，并作了图片说明：
图1 9月2日日本政府向盟军递交担投降书 图2 开国大典 图3 邓小平在十一届三中全会上
图片说明
活动一：请你将三幅图片说明与符合其特征的图片说明填写在下面空格处。（3分）
（说明一）是图（ ）；（说明二）是图（ ）；（说明三）是图（ ）。
活动二：开展党史知识竞赛。以下是同学们收集到的其中一则素材和设置的相关问题：
材料：1945年8月，蒋介石在短短十天之内一连三次电邀毛泽东“共同商讨国家大计”。毛泽东在周恩来等人陪同下，去同国民党进行谈判。
问题：这次谈判的地点在哪里？毛泽东应邀去谈判目的是什么？最终签订了什么协定？（3分）
活动三：组织党史座谈会，同学们根据以上研究性学习活动，畅谈对中国共产党的感想与认识，请你也谈一谈。（4分）
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