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学校准备组织同学们去博物馆参观。下面是某博物馆参观须知，请你以班长的身份，依据“参观须知”向同学们提出要求。（要求：用“既……，又……”的句式，限30字以内）
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
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学校准备组织同学们去博物馆参观。下面是某博物馆参观须知，请你以班长的身份，依据“参观须知”向同学们提出要求。（要求：用“既……，又……”的句式，限30字以内）
博物馆须知
（1）参观时请勿大声喧哗、追跑打闹、手机设置为静音，以免影响他人参观。
（2）爱护馆内展品，请勿触摸、拍照，以免损坏展品。
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学校准备组织同学们去博物馆参观。下面是某博物馆参观须知，请你以班长的身份，依据“参观须知”向同学们提出要求。（要求：用“既……，又……”的句式，限30字以内）
博物馆须知
（1）参观时请勿大声喧哗、追跑打闹、手机设置为静音，以免影响他人参观。
（2）爱护馆内展品，请勿触摸、拍照，以免损坏展品。
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学校准备组织同学们去博物馆参观。下面是某博物馆参观须知，请你以班长的身份，依据“参观须知”向同学们提出要求。要求：用“既……，又……”的句式，限30字以内
博物馆须知
1．参观时请勿大声喧哗、追跑打闹、手机设置为静音，以免影响他人参观。
2．爱护馆内展品，请勿触摸、拍照，以免损坏展品。
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学校准备组织学生到国家博物馆参观“复兴之路”主题展览。下面是同学提前拿到的学习任务单，请你以学习委员的身份，结合“学习任务单”的相关内容，向同学提出参观的要求。（要求：使用恰当的关联词，着重强调做好记录这项内容，限40字以内）
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学校准备组织学生到国家博物馆参观“复兴之路”主题展览。下面是同学提前拿到的学习任务单，请你以学习委员的身份，结合“学习任务单”的相关内容，向同学提出参观的要求。（要求：使用恰当的关联词,着重强调做好记录这项内容，限40字以内)
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学校准备组织学生到国家博物馆参观“复兴之路”主题展览。下面是同学提前拿到的学习任务单，请你以学习委员的身份，结合“学习任务单”的相关内容，向同学提出参观的要求。（要求：使用恰当的关联词,着重强调做好记录这项内容，限40字以内)
答：______________________________________________________________________
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学校准备组织同学们去国家大剧院参加周末音乐会，下面是国家大剧院官网的活动须知，作为此次活动的组织者，请你针对本班同学的情况，提前对同学们提出要求。（要求：必须使用一组关联词来表达）
一、观众进入国家大剧院请预留出时间以免迟到。周末音乐会提前60分钟可进入大剧院，提前30分钟可进入剧场。
二、请勿将食品、饮料及瓶装水带入剧场。请勿携带包、照相及摄影器材。
三、请保持票券平整，无副券作废。中途有事离场，需带好门票。
四、演出期间请将手机关闭或调至静音状态，保持剧场安静，文明观看演出。
五、演出结束后，请有序退场，谢绝逗留。
答：______________________________________________________________________________
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学校准备组织同学们去国家大剧院参加周末音乐会，下面是国家大剧院官网的活动须知，作为此次活动的组织者，请你针对本班同学的情况，提前对同学们提出要求。（要求：必须使用一组关联词来表达）
一、观众进入国家大剧院请预留出时间以免迟到。周末音乐会提前60分钟可进入大剧院，提前30分钟可进入剧场。
二、请勿将食品、饮料及瓶装水带入剧场。请勿携带包、照相及摄影器材。
三、请保持票券平整，无副券作废。中途有事离场，需带好门票。
四、演出期间请将手机关闭或调至静音状态，保持剧场安静，文明观看演出。
五、演出结束后，请有序退场，谢绝逗留。
答：______________________________________________________________________________
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你所在的学校组织同学们参加了“四个一”等社会实践活动。请你依据要求，完成小题。
在首都博物馆参观时，有三幅书法作品引起了大家的注意。某同学对其中一幅作品的评价为“龙飞凤舞，一气呵成，给人以洒脱奔放之感”。这位同学说的是①__（填序号）作品，这幅作品所用书体的代表书家是唐代②__（填人名）。
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