香港和澳门回归的理论依据是 ( )
A. 政治协商制度 B. 民族区域自治制度
C. 和平共处五项原则 D. “一国两制”的构想
九年级历史选择题简单题
香港和澳门回归的理论依据是 ( )
A. 政治协商制度 B. 民族区域自治制度
C. 和平共处五项原则 D. “一国两制”的构想
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2017年7月1日，是香港回归暨香港特别行政区成立20周年的日子，对香港平稳过渡、顺利回归起着关键作用的是（ ）
A. 多党合作、政治协商制度 B. 和平共处五项原则
C. 民族区域自治制度 D. “一国两制”，高度自治
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香港、澳门能够回归祖国，这主要得益于
A. 和平共处五项原则的提出
B. 民族区域自治制度的贯彻
C. “求同存异”方针的倡导
D. “一国两制”构想的践行
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中英《关于香港问题的联合声明》指出：香港主权回归后，中国在香港设特别行政区，除国防和外交事务外，特区享有高度自治权，特区保持原有资本主义制度50年不变。这体现了
A.三权分立原则 B.民族区域自治原则
C.和平共处五项原则 D.一国两制原则
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1997年7月1日，香港政权交接仪式如期举行，中国对香港恢复行使主权，香港特别行政区正式成立。香港的回归成功实践了
A. 民族区域自治制度
B. “求同存异”方针
C. 和平共处五项原则
D. “一国两制”构想
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北京奥运会的主题口号是“同一个城市，同一个梦想”，下列我国基本国策中最能体现这一主题的是
A.和平共处五项原则 B.民族区域自治制度
C.政治协商制度 D.一国两制
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英国前首相撒切尔夫人说：英国人不该对香港的回归耿耿于怀，邓小平的构想是最富有天才的创造。“天才的创造”是指（ ）
A.民族区域自治制度 B.和平共处五项原则
C.人民代表大会制度 D.“一国两制”的构想
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英国前首相撒切尔夫人说：英国人不该对香港的回归耿耿于怀，邓小平的构想是最富有天才的创造。“天才的创造”是指（ ）
A、民族区域自治制度 B、和平共处五项原则
C、人民代表大会制度 D、“一国两制”的构想
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英国前首相撒切尔夫人说：英国人不该对香港的回归耿耿于怀，邓小平的构想是最富有天才的创造。“天才的创造”是指（ ）
A、民族区域自治制度 B、和平共处五项原则
C、人民代表大会制度 D、“一国两制”的构想
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英国前首相撒切尔夫人尽管不愿见到香港回归中国，但仍然称赞邓小平的构想是“最富天才的创见。”这一“天才的创见”是指（ ）
A. 民族区域自治制度 B. 和平共处五项基本原则
C. 改革开放政策 D. 一国两制方针
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