学习汽化时，同学们做了“观察水的沸腾”实验（1）如图甲所示是小强测量正在加热的沸水温度时的...

八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析

做“观察水的沸腾”实验时：

（1）实验使用的温度计是根据液体的　　　　 规律制成的．

（2）如图甲为某同学实验时测沸水温度的情形．他的错误之处是　　　　 ．

（3）纠正错误后，他观察到从开始加热至水沸腾，所用时间过长，造成这种现象的原因可能是　　　　 ．

（4）他对实验进行了改进之后，每隔1min记录温度计示数（见下表），直到水沸腾一段时间后停止读数，根据表中的数据在图乙中画出水温随时间变化的图象．

（5）他们观察到水沸腾时的现象应该是图中的　　　　 图．从实验可得出，液体在沸腾过程中要　　　　 热，但温度　　　　 ；实验测出水的沸点为　　　　 ℃，说明此时气压　　　　 （选填“小于”“大于”或“等于”）1个标准大气压．

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做“观察水的沸腾”实验时：

（1）实验使用的温度计是根据液体的　　　　 规律制成的．

（2）如图甲为某同学实验时测沸水温度的情形．他的错误之处是　　　　 ．

（3）纠正错误后，他观察到从开始加热至水沸腾，所用时间过长，造成这种现象的原因可能是　　　　 ．

（4）他对实验进行了改进之后，每隔1min记录温度计示数（见下表），直到水沸腾一段时间后停止读数，根据表中的数据在图乙中画出水温随时间变化的图象．

（5）他们观察到水沸腾时的现象应该是丙图中的　　　　 图．从实验可得出，液体在沸腾过程中要　　　　 热，但温度　　　　 ；实验测出水的沸点为　　　　 ℃．

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做“观察水的沸腾”实验时：

（1）实验使用的温度计是根据液体的　　　　 规律制成的．

（2）如图甲为某同学实验时测沸水温度的情形．他的错误之处是　　　　 ．

（3）纠正错误后，他观察到从开始加热至水沸腾，所用时间过长，造成这种现象的原因可能是　　　　 ．

（4）他对实验进行了改进之后，每隔1min记录温度计示数（见下表），直到水沸腾一段时间后停止读数，根据表中的数据在图乙中画出水温随时间变化的图象．

（5）小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图（a）、（b）所示，则图　　　　 是水沸腾前的情况，图　　　　 是水沸腾时的情况． 从实验可得出，液体在沸腾过程中要　　　　 热，但温度　　　　 ；实验测出水的沸点为　　　　 ℃．

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做“观察水的沸腾”实验时：

（1）实验使用的温度计是根据液体的 　　　　　　　　　　　　　　 规律制成的。

（2）如图甲为某同学实验时测沸水温度的情形。他的错误之处是 　　　　　　　　　　　　　 。

（3）纠正错误后，他观察到从开始加热至水沸腾，所用时间过长，造成这种现象的原因可能是　　　　　　　　　　　 。

（4）他对实验进行了改进之后，每隔1min记录温度计示数（见下表），直到水沸腾一段时间后停止读数，根据表中的数据在图乙中画出水温随时间变化的图像。

（5）他们观察到水沸腾时的现象应该是图中的　　　　 图。从实验可得出，液体在沸腾过程中要　　　　 热，但温度　　　　　　 ；实验测出水的沸点为　　　　　　 ℃。

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做“观察水的沸腾”实验时：

（1）实验使用的温度计是根据液体的　　　　　　　　　　　　　　 规律制成的。

（2）如图甲为某同学实验时测沸水温度的情形。他的错误之处是　　　　　　　　　　　　　 。

（3）纠正错误后，他观察到从开始加热至水沸腾，所用时间过长，造成这种现象的原因可能是　　　　　　　 。

（4）他们观察到水沸腾时的现象应该是图中的　　　　 图。从实验可得出，液体在沸腾过程中要　　　　 热，但温度　　　　　　 ；实验测出水的沸点为　　　　　　 ℃。

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做“观察水的沸腾”实验时：

（1）实验使用的温度计是根据液体的　　　　 规律制成的．

（2）如图甲为某同学实验时测沸水温度的情形．他的错误之处是　　　　 ．

（3）纠正错误后，他观察到从开始加热至水沸腾，所用时间过长，造成这种现象的原因可能是　　　　 ．

（4）他对实验进行了改进之后，每隔1min记录温度计示数（见下表），直到水沸腾一段时间后停止读数，根据表中的数据在图乙中画出水温随时间变化的图象．

（5）他们观察到水沸腾时的现象应该是丙图中的　　　　 图．从实验可得出，液体在沸腾过程中要　　　　 热，但温度　　　　 ；实验测出水的沸点为　　　　 ℃．

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（6分）做“观察水的沸腾”实验时：

（1）实验使用的温度计是根据液体的　　　　　　　　　　　　　　 性质制成的。

（2）如图甲为某同学实验时测沸水温度的情形。他的错误之处是

（3）纠正错误后，他观察到从开始加热至水沸腾，所用时间过长，造成这种现象的原因可能是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（4）他们观察到水沸腾时的现象应该是图中的　　　　 图。从实验可得出，液体在沸腾过程中要　　　 （吸、放）热，温度　　　　　 （升高、降低、不变）；

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做“观察水的沸腾”实验时：

（1）实验使用的温度计是根据液体的____ 规律制成的。

（2）如图甲为某同学实验时测沸水温度的情形。他的错误之处是_____。

（3）纠正错误后，他观察到从开始加热至水沸腾，所用时间过长，造成这种现象的原因可能是_____。

（4）他对实验进行了改进之后，每隔1min记录温度计示数（见下表），直到水沸腾一段时间后停止读数，根据表中的数据在图乙中画出水温随时间变化的图象_________。

（5）他们观察到水沸腾时的现象应该是丙图中的_____图。从实验可得出，液体在沸腾过程中要_____热，但温度_____；实验测出水的沸点为_____℃。

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如图甲为某同学做“观察水的沸腾”实验时测沸水温度的情形由于操作错误，他观察到水沸腾时，温度计的示数大于100℃，他的错误是_______________；纠正错误后，他观察到水沸腾时，温度计的读数如图乙所示，则水的沸点是_____℃．

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