创新是社会发展的动力。政体变革是制度创新,发明创造是科技创新,科学理论诞生是思想创新。下表是某位同学学习这一主题不完善的笔记,请你写出表中数字所代表的内容。
创新类别 | 事件 | 内容 | 影响 |
政体变革 | ① | 经过近半个多世纪的斗争,1689年,英国议会通过《② 》,君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。 | 推翻了封建君主专制,确立了资产阶级统治,为发展资本主义扫清了道路,推动了世界历史的进程。 |
发明创造 | 汽车和飞机的问世 | 第二次工业革命中,德国人 ③ 制成了世界上第一辆汽车;美国的④ ,制成飞机。 | ⑤ |
科学理论 | 马克思主义诞生 | 1848年,《⑥ 》发表,标志着马克思主义的诞生。马克思主义理论主要由马克思主义哲学、⑦ 和科学社会主义三个部分组成。 | ⑧ |
九年级历史填表题中等难度题
创新是社会发展的动力。政体变革是制度创新,发明创造是技术创新,科学理论诞生是思想创新。阅读下列材料,结合所学知识回答相关问题。
(制度创新)
材料一 “凡未经议会同意,以国王权威停止法律实施之僭越权力,为非法权力。……凡未经议会批准……皆为非法。”
(1)材料一的内容出自英国1689年颁布的哪一部法律文件?此文件奠定了英国什么政治体制的基础?
材料二 粉碎国内外反革命叛乱和武装干涉后,苏维埃俄国的经济形势非常严峻,1921年3月,俄共(布)“十大”决议:用固定的粮食税代替余粮征集制……中小企业可允许本国和外国资本家经营……
(2)为了摆脱这种困难局面,苏维埃俄国实行了哪一政策?
(科技创新)
材料三 科学技术是一种在历史上起推动作用的力量。人类历史上共发生了三次科技革命,科学技术的发展是人类动力,从第一次工业革命到方兴未艾的第三次科技革命,科技革命极大地改变了人类社会的面貌,世界因此发生翻天覆地的变化。
(3)第一次工业革命的主要标志是什么?
(4)第二次工业革命中为汽车、飞机提供动力的机械是什么?
(思想创新)
材料四 让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧!无产者在这个革命中失去的只是锁链,他们获得的将是整个世界。
(5)材料四选自哪一文件?它的发表有什么意义?
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材料解析题
创新是社会发展的动力。政体变革是制度创新,发明创造是技术创新,科学理论诞生是思想创新。阅读下列材料,结合所学知识回答相关问题。
【制度创新】
材料一 “凡未经议会同意,以国王权威停止法律实施之僭越权力,为非法权力。……凡未经议会批准……皆为非法。”
(1)材料一的内容出自哪个国家的哪一部法律文件?此文件奠定了该国什么政治体制的基础?
材料二 粉碎国内外反革命叛乱和武装干涉后,苏维埃俄国的经济形势非常严峻,1921年3月,俄共(布)“十大”决议:用固定的粮食税代替余粮征集制……中小企业可允许本国和外国资本家经营……w
(2)为了摆脱这种困难局面,苏维埃俄国实行了哪一政策?该政策“新”在哪里?
【科技创新】
材料三 科学技术是一种在历史上起推动作用的力量。人类历史上共发生了三次科技革命,科学技术的发展是人类动力,从第一次工业革命到方兴未艾的第三次科技革命,科技革命极大地改为了人类社会的面貌,世界因此发生翻天覆地的变化。
(3)第一次工业革命的标志性事件是什么?
(4)第二次工业革命中为汽车、飞机提供动力的机械是什么?第二次工业革命后人类进入什么时代?
【思想创新】
材料四 让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧!无产者在这个革命中失去的只是锁链,他们获得的将是整个世界。
(5)材料四选自哪一文件?该书作者是谁?它的发表有什么意义?
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创新是社会发展的动力。科学理论诞生是思想创新,政体变革是制度创新,发明创造是技术创新。阅读材料,回答问题。
材料一 近代历史的发展是建筑在先进的思想理论基础之上的。14世纪,一场重视继承古代文化遗产,追求个人精神自由的思想解放运动到来了。……到18世纪时,法国把启蒙运动推向高峰……
(1)材料一中的14世纪追求个人精神自由的思想解放运动的核心是什么?代表了当时哪一社会阶层反对封建统治、要求自由的愿望?
材料二
(2)材料二中的图一反映了英国的哪一政治体制?图二体现了美国联邦政府权力构建的哪一原则?
材料三
(3)写出图三、图四中两种机器的发明者?并说明图三、图四两种发明创造之间有什么关系?
(4)依据上述材料分析思想解放、政体变革和发明创造的内在联系。
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创新是社会发展的动力。科学理论诞生是思想创新,政体变革是制度创新,发明创造是技术创新。阅读材料,回答问题。
材料一 近代历史的发展是建筑在先进的思想理论基础之上的。14世纪,一场重视继承古代文化遗产,追求个人精神自由的思想解放运动到来了。……到18世纪时,法国把启蒙运动推向高峰……
(1)材料一中的14世纪追求个人精神自由的思想解放运动的核心是什么?代表了当时哪一社会阶层反对封建统治、要求自由的愿望?
材料二
(2)材料二中的图一反映了英国的哪一政治体制?图二体现了美国联邦政府权力构建的哪一原则?
材料三
(3)写出图三、图四中两种机器的发明者?并说明图三、图四两种发明创造之间有什么关系?
(4)依据上述材料分析思想解放、政体变革和发明创造的内在联系。
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创新是社会发展的动力。科学理论诞生是思想创新,政体变革是制度创新,发明创造是技术创新。阅读材料,回答问题。
材料一 近代历史的发展是建筑在先进的思想理论基础之上的。14世纪,一场重视继承古代文化遗产,追求个人精神自由的思想解放运动到来了。……到18世纪时,法国把启蒙运动推向高峰……
(1)材料一中的14世纪追求个人精神自由的思想解放运动的核心是什么?代表了当时哪一社会阶层反对封建统治、要求自由的愿望?
材料二
(2)材料二中的图一反映了英国的哪一政治体制?图二体现了美国联邦政府权力构建的哪一原则?
材料三
(3)写出图三、图四中两种机器的发明者?并说明图三、图四两种发明创造之间有什么关系?
(4)依据上述材料分析思想解放、政体变革和发明创造的内在联系。
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创新是社会发展的动力。政体变革是制度创新,发明创造是技术创新,科学理论诞生是思想创新。
(制度创新)
材料一:“凡未经议会同意,以国王权威停止法律实施之僭越权力,为非法权力。……凡未经议会批准……皆为非法。”
材料二:粉碎国内外反革命叛乱和武装干涉后,苏维埃俄国的经济形势非常严峻,1921年3月,俄共(布)“十大”决议:用固定的粮食税代替余粮征集制……中小企业可允许本国和外国资本家经营……
(科技创新)
材料三:科学技术是一种在历史上起推动作用的力量。人类历史上共发生了三次科技革命,科学技术的发展是人类动力,从第一次工业革命到方兴未艾的第三次科技革命,科技革命极大地改变了人类社会的面貌,世界因此发生翻天覆地的变化。
(思想创新)
材料四:辛亥革命时,孙中山指出:“国家的基础,是建筑在人民思想之上。……只有改造人心,除去人民的旧思想,另外换成一种新思想,这便是国家的基础革新”。
阅读材料,回答下列问题:
(1)材料一的内容出自英国1689年颁布的哪一部法律文件?此文件奠定了英国什么政治体制的基础?
(2)为了摆脱材料二中面临的困难局面,苏维埃俄国实行了哪一政策?是在谁的领导下实施的?
(3)阅读材料三,写出第一次工业革命中最具有划时代意义的发明是什么?第二次工业革命使世界进入什么时代?第二次工业革命中为汽车、飞机提供动力的机械是什么?
(4)阅读材料四,写出孙中山领导辛亥革命的指导思想是什么?
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创新是社会发展的动力。政体变革是制度创新,发明创造是科技创新,科学理论诞生是思想创新。下表是某位同学学习这一主题时做的笔记,请你帮他将内容填写完整。
创新类别 | 事件 | 内容 | 影响 |
政体变革 | 法国大革命 | 1789年7月14日巴黎人民攻占 ______①______,法国大革命开始。 | 彻底摧毁了法国封建专制制度,使民主、共和思想广为传播。 |
发明创造 | 汽车的发明 | 第二次工业革命中,德国人 _________②______发明汽车。 | 使人类进入“汽车时代”。 |
思想解放 | 启蒙运动 | 启蒙运动以________③_____为思想核心,伏尔泰是法国启蒙运动的开拓者。 | 为_____④_________和法国大革命提供了锐利的思想武器。 |
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创新是社会发展的动力。政体变革是制度创新,发明创造是科技创新,科学理论诞生是思想创新。下表是某位同学学习这一主题不完善的笔记,请你写出表中数字所代表的内容。
创新类别 | 事件 | 内容 | 影响 |
政体变革 | ① | 经过近半个多世纪的斗争,1689年,英国议会通过《② 》,君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。 | 推翻了封建君主专制,确立了资产阶级统治,为发展资本主义扫清了道路,推动了世界历史的进程。 |
发明创造 | 汽车和飞机的问世 | 第二次工业革命中,德国人 ③ 制成了世界上第一辆汽车;美国的④ ,制成飞机。 | ⑤ |
科学理论 | 马克思主义诞生 | 1848年,《⑥ 》发表,标志着马克思主义的诞生。马克思主义理论主要由马克思主义哲学、⑦ 和科学社会主义三个部分组成。 | ⑧ |
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创新是社会发展的动力。政体变革是制度创新,发明创造是科技创新,科学理论诞生是思想创新。下表是某位同学学习这一主题不完善的笔记,请你写出表中数字所代表的内容。
创新类别 | 事件 | 内容 | 影响 |
政体变革 | ① | 经过近半个多世纪的斗争,1689年,英国议会通过《 ② 》,君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。 | 推翻了封建君主专制,确立了资产阶级统治,为发展资本主义扫清了道路,推动了世界历史的进程。 |
科学理论 | 马克思主义诞生 | 1848年,《 ③ 》发表,标志着马克思主义的诞生。马克思主义理论主要由马克思主义哲学、 ④ 和科学社会主义三个部分组成。 | ⑤ |
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创新是社会发展的动力。政体变革是制度创新,发明创造是科技创新,科学理论诞生是思想创新。
【思想创新篇】思想解放对人类社会发展起着推动作用。
(1)14世纪欧洲掀起了资产阶级思想解放运动,18世纪,欧美再次兴起资产阶级思想解放运动,请问此运动名称是什么?宣传的主要思想内容是什么?(2分)
【制度创新篇】17--18世纪,英美法走上了资本主义道路,19世纪后期,俄日走上了资本主义道路,各国资产阶级通过立法手段巩固其统治。
(2)你试着总结一下上述国家走上资本主义道路的方式(3分)
(3)19世纪60年代,俄日扫除资本主义发展的障碍各是什么?(2分)
【科技创新篇】资产阶级统治的确立为资本主义社会生产力的迅速发展创造了政治前提,带来工业革命的发生。
(4)为图1做出巨大贡献的是谁?写出图1与图2的关系?图2、图3是现代人出行的主要交通工具,方便了人们的出行,分别带来对何种资源的开采?(3分)
【总结感悟篇】
(5)从欧美资本主义近代化历程来看,我们可以概括为思想→制度→科技,而中国近代化过程,就是向西方学习科技→制度→思想的过程。比较中国与欧美近代化历程,你有何认识?(2分)
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