阅读材料，完成下列要求。材料一倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一...

阅读材料，完成下列要求。

材料一倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。若论汉、唐、宋诸代，中央政府的组织，皇权相权是划分的，其间比重纵有不同，但总不能说一切由皇帝专制。（汉代）皇帝只有一个笼统的尚书处，只有一个书房，最先的尚书也仅有四人，而宰相府下就有十三个机关。可见汉代一切实际事权，照法理，该在相府不在皇宫……（唐代与宋代）未加盖“中书门下之印”，而由皇帝直接发出的命令，在当时是认为违法的，不能为下面各机关所承认。

——钱穆《中国历代政治得失》

材料二百官也可以经常通过谏诤、反复上“封事”、一层层政务程序等制度化的合理手段，抑制皇帝的独断专行……国家行政权力体系对于皇帝专权的这种抑制，当然必定要引起皇权的反抑制。但是从根本上说，皇权的反抑制不能靠皇帝个人的无法无天、滥施淫威等制度化手段来实现，因为这不仅效力有限，而且不具备制度上的合法性。

——王毅《中国主权制度研究》

（1）根据材料一，举例说明“汉唐诸代不能说是一切由皇帝专制”的合理性。

（2）根据材料二并结合所学知识，概括唐宋皇帝通过什么方式实行“反抑制”。

高一历史材料分析题中等难度题查看答案及解析

阅读材料，完成下列要求。

材料一　 黄仁宇曾说：“倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。

材料二　 有人说：“……美国在英国民主制度的基础上发展民主制度的历史对中国意义不大。”

材料三　 新中国60年民主政治的发展是一个不可分割的延续过程。改革开放前30年的民主建设为中国特色的社会主义民主政治搭建了基本的制度框架……

——俞可平在《人民至上﹣60年来中国的民主政治建设》

（1）请结合明清时期的有关史实，说明材料一中“政府由一个皇帝来独裁”的观点。简析“政府由一个皇帝来独裁”给中国社会发展带来什么深远影响？

（2）请结合中国近代史的相关史实，说明材料二的观点不成立的理由。

（3）请结合改革开放前30年的民主建设成就，说明材料三中“搭建了基本的制度框架”有哪些？

高一历史材料分析题简单题查看答案及解析

阅读材料，完成下列要求。

材料一倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。若论汉、唐宋诸代，中央政府的组织，皇权相权是划分的，其间比重纵有不同，但总不能说一切由皇帝专制（汉代）皇帝只有一个笼统的尚书处，只有一个书房最先的尚书也仅有四人，而宰相府下就有十三个机关可见汉代-切实际事权，照法理，该在相府不在皇宣。……（磨代与宋代）若未加盖“中书门下之印”，而由皇帝直接发出的命令，在当时是认为违法的，不能为下面各机关所承认。

——钱穆《中国历代政治得失》

材料二百官也可以经常通过谏诤、反复上“封事”、一层层政务程序等制度化的合理手段，抑制皇帝的独断专行……国家行政权力体系对于皇帝专权的这种抑制，当然必定要引起皇权的反抑制。但是从根本上说，皇权的反抑制不能靠皇帝个人的无法无天、滥施淫威等制度化手段来实现，因为这不仅效力有限，而且不具备制度上的合法性。

——王毅（中国主权制度研究》

（1）根据材料一，举例说明“汉唐诸代不能说是一切由皇帝专制”的合理性。

（2）根据材料二并结合所学知识，概括唐宋皇帝通过什么方式实行“反抑制”？

（3）依据上述材料，明清君主专制的发展程度如何？带来了什么影响？

高一历史非选择题简单题查看答案及解析

阅读下列材料

材料一

“倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。”

——摘自黄仁宇《中国人历史》

（1）用明清相关史实说明材料一中“政府由一个皇帝来独裁”的观点。

材料二

皇帝，该算是至高无上、神圣不可侵犯的了。如今都可以被打倒，那么，还有什么陈腐的东西不可以怀疑、不可以打破？思想的闸门一经打开，这股思想解放的洪流就奔腾向前，不可阻挡了。尽管辛亥革命后，一时看来政治形势还十分险恶，但人们又大胆地寻求新的救中国的出路了，再加上十月革命炮声一响和中国工人阶级力量的发展，不久便迎来了五四运动，开始了中国历史的新纪元。从这个意义上可以说：没有辛亥革命，就没有五四运动。

（2）依据材料二分析，辛亥革命后到20世纪20年代前，哪些事件反映了“为中国的思想进步潮流打开了闸门”？ “新的救中国的出路”指什么路?旧的出路是什么？

材料三

（3）同样是签约，但面对材料中不同的场景，你所产生的感受必然不同。你认为两种场景对你震撼是什么？简要阐明你的理由。

高一历史材料分析题中等难度题查看答案及解析

（10分）阅读下列材料，回答问题

材料一   黄仁宇曾说：“倘使我们说’中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。”

（1）根据所学知识说明材料一中“政府由一个皇帝来独裁”的观点。分析“政府由一个皇帝来独裁”给中国社会发展带来什么影响？（4分）

材料二  中国以四五千年的君主国体，一旦改为民主，在世界新趋势虽顺，在世界旧观念则逆。况以一二人为之，则因逆而更难。而孙中山不畏难，不怕苦，不耻屡仆屡起，集合同志，谋举革命，千回百折，备尝艰辛。……孙中山之革命，则为国体之改革，与一朝一姓之更变，迥然不同。

——张謇《追悼孙中山的演说》

（2）据材料二，指出孙中山先生“备尝艰辛”还要坚持革命的原因。（2分）

材料三  2007年10月，胡锦涛总书记在党的“十七大”报告中为中国特色的社会主义规划了美好的未来。报告用整整一个章节的篇幅阐述“坚定不移发展社会主义民主政治”，提出了“人民民主是社会主义的生命”这一论断，凸显了民主政治的重要地位．

（3）根据材料并结合所学知识回答：新中国建国后实现了哪一重要的根本政治制度？中国共产党十五大对社会主义民主政治建设有何贡献？（2分）

（4）综合上述材料，指出中国走向民主的过程中有哪些特点。（2分）

高一历史综合题中等难度题查看答案及解析

阅读材料，并结合所学知识回答问题：

材料一　“倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。”

——摘自黄仁宇《中国人历史》

(1)用明清相关史实说明材料一中“政府由一个皇帝来独裁”的观点。(4分)

材料二　我今只说要定一条：中华民国主权属于国民全体。一经表示我党国民革命真意义之所在，一以杜防盗憎主人者，与国民共弃之。

--------孙中山

(2)想了解孙中山先生关于“中华民国主权属于国民全体”这一精神，应查阅他颁布的哪一部法律文献？（2分） 有人说孙中山领导的辛亥革命是一次胜利的革命也是一次失败的革命,你是怎么理解辛亥革命是一次失败的革命？（9分）

（3）结合材料一、二归纳中国历史上政治制度发展所反映的历史趋势。(2分)

材料三　第一章    总纲

第二条   中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代表大会、地方各级人民代表大会和其他国家机关，一律实行民主集中制

第三条   中华人民共和国是统一多民族的国家。各民族一律平等。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏各民族团结的行为。各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由，都有保持或者改革自己的风俗习惯的自由。各少数民族聚居的地方实行区域自治。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。

——《中华人民共和国宪法》

（4）依据材料三和所学知识，新中国确立了哪三大政治制度？(6分)

材料四　改革开放以后,中国进入政治建设的新时期。1999年3月九届全国人大通过宪法修正案，正式将“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家”以国家根本大法的形式确定下来。与此同时，社会主义法律体系也在不断完善。一个以宪法为核心的有中国特色社会主义的法律体系框架基本形成。

-------《历史》必修Ⅰ 朱汉国

（5）从材料二、三又能反映近现代中国政治制度发展怎样的趋势？（3分）

高一历史综合题中等难度题查看答案及解析

从专制到民主是人类社会政治发展的潮流。阅读下列材料：

材料一　倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。

——钱穆《中国历代政治得失》

材料二　第一条　中华民国由中华人民组织之。第二条　中华民国之主权属于国民全体。……第四条　中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。

——《中华民国临时约法·总纲》

材料三　中国没有以民主的名义使自己陷入政党争斗的局面，而是以一党体制实现现代化，发展出一种独特的纵向民主，形成稳定的关键。

——【美】约翰·奈斯比特《中国大趋势》

请回答：

（1）据材料一并结合所学知识，举例说明明清两代“政治是专制的”，并分析其消极影响。

（2）据材料二，概括《临时约法》主要内容。结合所学知识，分析其进步意义。

（3）结合所学知识，指出材料三中“一党体制”指的是现代中国的什么制度？据材料三指出其作用。

（4）综合上述材料，谈谈你对政治制度发展的认识。

高一历史非选择题中等难度题查看答案及解析

从专制到民主是人类社会政治发展的潮流。阅读下列材料：

材料一　 倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。

——钱穆《中国历代政治得失》

材料二　 第一条中华民国由中华人民组织之。第二条中华民国之主权属于国民全体。……第四条中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。

——《中华民国临时约法·总纲》

材料三　 中国没有以民主的名义使自己陷入政党争斗的局面，而是以一党体制实现现代化，发展出一种独特的纵向民主，形成稳定的关键。

——（美国）约翰·奈斯比特《中国大趋势》

请回答：

（1）据材料一并结合所学知识，举例说明明清两代“政治是专制的”，并分析其消极影响。

（2）据材料二，概括《临时约法》主要内容。结合所学知识，分析其进步意义。

（3）结合所学知识，指出材料三中“一党体制”指的是现代中国的什么制度？据材料三指出其作用。

（4）综合上述材料，谈谈你对政治制度发展的认识。

高一历史材料分析题中等难度题查看答案及解析

阅读下列材料，回答问题。

材料一　 倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。

——钱穆《中国历代政治得失》

材料二明代废除丞相以前的著名丞相及其权力

材料二明代废除丞相以前的著名丞相及其权力

材料三　 废除丞相以后相当于丞相地位的官职所享有权力范围的变化

（1）明清以前（汉、唐、宋）为实现材料一中的“政府由一个皇帝来独裁”采取了哪些措施？

（2）为解决材料二、三所反映出的矛盾，明清两代各采取了哪些主要措施？并说明其反映的本质问题。

（3）综合上述材料及所学说明古代中国政治发展的趋势。

高一历史材料分析题简单题查看答案及解析

阅读下列材料：

材料一 倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。

——钱穆《中国历代政治得失》

材料二 “民主”作为现代文明的一种具有普遍意义的原则，是从西方输入的。中国人接受和传播“民主”，最初也是把它与“君主”掺和在一起，视为“君民共主”，甚至“为民做主”。

——《世界文明史》

材料三 中华民国之主权属于国民全体。……中华民国国民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别；国民依法享有人身、家宅、财产、营业、言论、出版、集会、结社、通信、居住、迁徙、信仰等自由，有请愿、陈诉、诉讼、任官、考试、选举及被选举的权利；承担纳税、服兵役等义务。

——《中华民国临时约法》

材料四

第一条 为了保障农村村民实行自治，由村民群众依法办理自己的事情，发展农村基层民主，促进农村社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法，制定本法。

第二条 村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织，实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。

——1998年第九届全国人大常务委员会第五次会议决议

中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。

——1999年九届全国人大宪法修正案

请回答：

(1)明清两代为实现“政府由一个皇帝来独裁”采取了哪些措施？

(2)材料二反映了人们对“民主”的认识存在什么问题？ 结合所学知识，分析为什么会有这样的问题。

(3)与材料二相比，材料三的进步性主要体现在哪里？ 有何重要意义？

(4)根据材料四和所学知识，指出新时期中国民主政治发展出现了怎样的新特点。根据所学知识回顾，建国初中国民主政治建设取得了什么重大成果？

高一历史综合题简单题查看答案及解析