阅读下面这首唐诗，完成小题。（8分）
乐府·杨柳枝
白居易
依依袅袅复青青，
勾引春风无限情。
白雪花繁空扑地，
绿丝条弱不胜莺。
1.这首诗的首句在用字上有什么特点？这样写有什么好处？（4分）
2.诗中第三句描写了怎样的景象？表现了诗人什么样的感情？（4分）
高三语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首唐诗，完成小题。（8分）
乐府·杨柳枝
白居易
依依袅袅复青青，
勾引春风无限情。
白雪花繁空扑地，
绿丝条弱不胜莺。
1.这首诗的首句在用字上有什么特点？这样写有什么好处？（4分）
2.诗中第三句描写了怎样的景象？表现了诗人什么样的感情？（4分）
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阅读下面两首唐诗，完成下列小题。
离亭赋得折杨柳二首李商隐
其一
暂凭尊酒送无憀①，莫损愁眉与细腰。
人世死前惟有别，春风争②拟惜长条？
其二
含烟惹雾每依依，万绪千条拂落晖。
为报行人休尽折，半留相送半迎归。
（注）①憀：依赖。②争：怎，怎么。
1.下列对诗歌的赏析，不正确的一项是
A. 标题中，“离亭”点明分别时所在之地，“赋得”是古人诗题常用语，有为某物或某事而作诗之意。
B. 《其一》首句中的“无憀”是“无所依赖”的意思，指离愁别绪，诗句是说暂且借着这杯酒驱遣离愁。
C. 《其一》第二句语带双关，柳叶如眉，柳条似腰，与第四句表达的“要爱惜柳条不攀折”之意相呼应。
D. 《其二》前两句用拟人手法，写出杨柳风姿，无论在烟雾中，还是在夕阳下，都千枝万缕，依依有情。
2.这两首诗都写离别，但感情基调有所不同，请简要分析。
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阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（8分）
淮上与友人别 郑谷
扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。
数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。
赠别 杜牧
娉娉袅袅十三余， 豆蔻梢头二月初。
春风十里扬州路， 卷上珠帘总不如。
（1）请简要分析第一首诗中作者情绪的变化。（4分）
（2）请分别赏析两首诗结句的表达效果。（4分）
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阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）
踏莎行
宋·贺铸
杨柳回塘①，鸳鸯别浦②，绿萍涨断莲舟路。断无蜂蝶慕幽香，红衣脱尽芳心苦。
返照迎潮，行云带雨，依依似与骚人语：当年不肯嫁春风，无端却被秋风误!
【注释】①回塘：曲折的水塘。 ②别浦：不当行路要冲之处的水口。
（1）这是词吟咏的对象是 。（2分）
（2）请从艺术手法的角度赏析全诗。（6分）
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阅读下面的清词，完成下面小题。
菩萨蛮
纳兰性德
春云吹散湘帘雨①，絮黏蝴蝶飞还住。人在玉楼中，楼高四面风。
柳烟丝一把，瞑色笼鸳瓦②。休近小阑干，夕阳无限山。
（注）①湘帘：用湘妃竹编制的帘子。②鸳瓦：即鸳鸯瓦，上刻有鸳鸯，故称。唐白居易《长恨歌》：“鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共。”
1.下列对诗歌的理解和分析，不恰当的一项是
A.本词开头写春日傍晚，雨收云散，飞絮粘在蝴蝶的翅膀上，使它欲飞还住，渲染出幽婉凄迷的氛围。
B.“人在”两句，写主人公独立高楼之上，感受到从四面八方吹来的和煦春风，写出登楼赏春的雅兴。
C.“柳烟”两句，进一步写出杨柳青青，如烟似雾，暮色冥冥，烟笼鸳瓦，都如愁绪笼罩在楼中人心头。
D.这首词写景细腻生动，抒情含蓄委婉，末句以景语作结，不直接道破，给读者留下很大的想象空间。
2.这首词结尾为什么要说“休近小阑干”？请结合全词谈谈你的看法。
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阅读下面两首唐诗，然后回答问题。
杨柳枝词①
白居易
一树春风千万枝， 嫩于金色软于丝。永丰西角荒园里， 尽日无人属阿谁？
勤政楼西老柳
白居易
半朽临风树，多情立马人。开元一枝柳，长庆②二年春。
①白居易于武宗会昌二年(842)以刑部尚书致仕后寓居洛阳，后为避朋党倾轧，自请外放。②长庆：唐穆宗年号，公元822年，距开元时期已近百年。
1.请简要分析两首诗在思想感情上有何不同？(4分)
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2.两首诗在表现手法上有何不同？请作简要分析。(4分)
答：___________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
塞上曲
（唐）于鹄
行人朝走马，直走蓟城傍。
蓟城通汉北，万里别吴乡。
海上一烽火，沙中百战场。
军书发上郡，春色度河阳。
袅袅汉宫柳，青青胡地桑。
琵琶出塞曲，横笛断君肠。
1.从题材和体裁看，下列对本诗的判断正确的一项是
A. 咏史诗 古体诗 B. 边塞诗 古体诗
C. 咏史诗 近体诗 D. 边塞诗 近体诗
2.下列对于本诗的理解正确的一项是
A. “一烽火”与“百战场”形成对比，表现战争失败的残酷。
B. “发”“度”二字用比喻比拟手法，表现战事的急切迅疾。
C. 作者善用叠词，描绘中原与塞上的春日景色，具有音韵美。
D. 这首诗从语言风格来看，刚劲凝练，慷慨激昂，奇诡瑰丽。
3.紧扣“断君肠”一语，赏析本诗是如何抒发情感的。
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阅读下面这首词，完成小题。
踏莎行（作者—贺铸①）
杨柳回塘②，鸳鸯别浦③，绿萍涨断莲舟路。断无蜂蝶慕幽香，红衣脱尽芳心苦。
返照迎潮，行云带雨，依依似与骚人语。当年不肯嫁春风，无端却被秋风误。
注：①贺铸，少年时就怀有戍边卫国、建立军功以“金印锦衣耀闾里”（《子规行》）的雄心壮志，然终生不得美官，悒悒不得志。晚年更对仕途灰心，定居苏州。家藏书万余卷，手自校雠，以此终老。②回塘：曲折的水塘。③别浦：江河的支流入水口。
1.词人在上片中赋予了荷花怎样的特点？请作简要分析。
2.“当年不肯嫁春风，无端却被秋风误” 两句历来为人所称道，请作简要赏析。
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阅读下面这首词，完成各题。
踏莎行•芳心苦
贺铸
杨柳回塘，鸳鸯别浦。绿萍涨断莲舟路。断无蜂蝶慕幽香，红衣脱尽芳心苦。
返照迎潮，行云带雨。依依似与骚人语。当年不肯嫁春风，无端却被秋风误。
注：贺铸（1052﹣1125）字方回，自号庆湖遗老，山阴（今浙江绍兴）人，曾任泗州、太平州通判。晚年退居苏州，杜门校书。喜论天下事，能诗文，尤长于词。
1.下列对本词的理解，不正确的一项是
A. 诗人咏物，很少止于描写物态，多半有所寄托。该词诗人全篇咏写荷花，暗中却以荷花自况，借物言情，寄托个人身世的感喟。
B. 起首两句写荷花所在之地。“回塘”，迂折，“别浦”幽僻，辅以“杨柳”、“鸳鸯”为衬，更显环境的凄清。
C. “依依”一句，化用李白的“荷花娇欲语，愁杀荡舟人”，骚人即屈原般的诗人。词 中设想荷花于莲舟不来、蜂蝶不慕、自开自落的情况之下，欲诉满腔心事于骚人，则较李诗 的含义丰富、深刻。
D. “断无”两句形神兼备，虚实结合，是全词的着力之笔，既切合荷花的形态和开花结 实过程，又非常自然地绾合了人的处境命运，将咏物、拟人、托寓结合得天衣无缝。
2.后世词评家都说“当年不肯嫁春风，无端却被秋风误”感情内涵非常丰富，你读出了 多少，请表述出来。
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阅读下面两首诗，完成小题。（7分）
踏莎行 [宋]贺铸
杨柳回塘①，鸳鸯别浦②，绿萍涨断莲舟路。断无蜂蝶慕幽香，红衣脱尽芳心苦。
返照迎潮，行云带雨，依依似与骚人语。当年不肯嫁春风，无端却被秋风误。
[注]①回塘：曲折的水塘。②别浦：江河的支流入水口。
1.这首词咏叹的事物是 ________________________________________________________________________ ，词上片描写的环境特点是________________________________________________________________________________ 。（2分）
2.词的最后两句“当年不肯嫁春风，无端却被秋风误”历来为人所称道，请作简要赏析。（5分）
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