生物体细胞中染色体以染色体组的形式成倍的增加或减少,会使染色体数目发生改变。由此,可以导致单倍体、二倍体、多倍体的出现。下面关于染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的叙述中不正确的是
A.一个染色体组中不含同源染色体
B.由受精卵发育的个体,体细胞含有两个染色体组的叫二倍体
C.含一个染色体组的个体是单倍体,单倍体不一定含一个染色体组
D.人工诱导多倍体唯一的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
高一生物选择题简单题
生物体细胞中染色体以染色体组的形式成倍的增加或减少,会使染色体数目发生改变。由此,可以导致单倍体、二倍体、多倍体的出现。下面关于染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的叙述中不正确的是
A.一个染色体组中不含同源染色体
B.由受精卵发育的个体,体细胞含有两个染色体组的叫二倍体
C.含一个染色体组的个体是单倍体,单倍体不一定含一个染色体组
D.人工诱导多倍体唯一的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
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单倍体植株一般是高度不育的,其原因是 ( )
A. 单倍体体细胞的染色体结构发生了改变
B. 单倍体体细胞数目减少了
C. 单倍体植株弱小,生殖生长停滞
D. 单倍体细胞内染色体在减数分裂过程中联会紊乱,不能形成正常的生殖细胞
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下图表示来源于四种不同生物的体细胞染色体组成,相关叙述不正确的是
A. 四种生物都可能是单倍体
B. 若甲图是四倍体,其产生的单倍体可育
C. 乙图可能是个别染色体数目的增加导致的
D. 丙和丁杂交,可得二倍体
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下列关于生物变异的叙述,错误的是( )
A.三倍体无子西瓜的产生属于可遗传变异
B.基因突变可以产生新基因,导致染色体上基因数目增加
C.染色体结构变异一般可以通过光学显微镜直接观察
D.用秋水仙素诱导多倍体形成的原因是它能抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成
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下列有关生物遗传和变异的叙述,正确的是
A. 同源染色体之间的交叉互换必然导致基因重组
B. 单倍体植物的体细胞中不存在同源染色体
C. 观察细胞中染色体的形态可判断基因突变的位置
D. 遗传物质没有发生改变的生物也可能出现变异性状
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下列正确的是( )
A.染色体上增加了某一片段属于染色体数目变异
B.用秋水仙素处理植物的枝条会导致本植株及后代植株染色体加倍
C.卡诺氏液的作用是固定细胞
D.低温诱导多倍体与秋水仙素诱导多倍体原理不同
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下列关于染色体变异的说法中,正确的是
A.染色体的结构变异使基因的数目或排列顺序发生改变
B.六倍体普通小麦的花药离体培养长成的植株是三倍体
C.一条染色体的某片段移接到另一条非同源染色体上导致基因重组
D.利用单倍体幼苗经秋水仙素处理获得的新品种一定是纯合子
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下列有关诱导多倍体的叙述,不正确的是( )
A.低温和秋水仙素诱导多倍体形成的原理都是抑制纺锤体形成,导致细胞不能正常产生子细胞
B.低温诱导染色体数目变化的实验中,用卡诺氏液处理后要用清水冲洗2次才可以进行解离
C.三倍体无子西瓜没有种子的原因是其不能形成可育的配子
D.三倍体无子西瓜每年制种很麻烦,可以用植物组织培养的办法来繁殖三倍体无子西瓜
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下列关于染色体组的叙述,正确的是
A. 不同物种的染色体组中没有相同的染色体
B. 细胞内染色体数目以染色体组形式成倍增加导致个体不育
C. 同种生物的细胞处于细胞分裂后期时,染色体组数可能最多
D. 具有本物种一个染色体组的细胞,具有发育成本物种新个体的潜能
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下列有关生物遗传变异的叙述,正确的是
A. 三倍体无子西瓜高度不育,但其无子性状可遗传
B. 单倍体的体细胞中不存在同源染色体,其植株比正常植株弱小
C. 染色体结构的变异必将导致基因数目的增减
D. 家庭中仅一代人出现过的疾病不是遗传病,几代人中都出现过才是遗传病
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