下列加点词语运用不恰当的一组是( )
A. 这次考试,你的有些科目的考分不是很理想,但是失之东隅收之桑榆,你可以把另外几科加把劲儿,照样也可以把你的总分提高。
B. 有些孩子写起日记来可谓是倚马万言,可是写起作文来却是“冰泉冷涩弦凝绝”。
C. 大年三十,全家人欢聚一堂,有的在嗑着瓜子看着电视,有的围着桌子博弈欢笑,有的在逗着孩子玩耍,一派意兴阑珊的景象。
D. 在下生性驽钝。建树不多,但是对于化学,可以说还是略有所知。
九年级语文选择题中等难度题
下列加点词语运用不恰当的一组是( )
A. 这次考试,你的有些科目的考分不是很理想,但是失之东隅收之桑榆,你可以把另外几科加把劲儿,照样也可以把你的总分提高。
B. 有些孩子写起日记来可谓是倚马万言,可是写起作文来却是“冰泉冷涩弦凝绝”。
C. 大年三十,全家人欢聚一堂,有的在嗑着瓜子看着电视,有的围着桌子博弈欢笑,有的在逗着孩子玩耍,一派意兴阑珊的景象。
D. 在下生性驽钝。建树不多,但是对于化学,可以说还是略有所知。
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请选出下列句子中加点的词语运用恰当的一项:( )(3分)
A、余梅同学期末考试成绩不理想,与期中考试成绩相比,真是相形见绌。
B、李老师退休后就回到四川老家,和家人一起享受着天伦之乐。
C、我对王五同学的情况有自知之明,用不着你来介绍。
D、张教授真不愧为丹青妙手,在他的笔下,一幅画三下两下便一蹴而就了。
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下列句子中,加点的词语运用最恰当的一项是
A. 读大学期间,我们经常一早就坐在茶馆靠窗的桌边,各自看书,忘乎所以,彼此不交谈。
B. 她是我们班公认的学霸,不管遇到多难的考试题,都能自信满满,挥笔做题,对答如流。
C. 珠江两岸一栋栋摩天大厦鳞次栉比,与蓝天、白云、江水交相辉映,展现出广州的繁华。
D. 榕树的枝叶稠密,浓荫覆盖,触类旁通,生长快且寿命长,是制作盆景十分理想的材料。
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下列各句中,加点的词语运用恰当的一项是( )
A. 李攀同学各门功课都好,每次考试都在全年级名列前茅,老师们对她顶礼膜拜,直夸她将来前途无量。
B. 济南作为一座旅游文化名城,自然景观和人文景观各得其所,每年都会吸引大量游客前来观光。
C. 起伏的群山鳞次栉比,延伸到远方,消失在茫茫的夜色中。
D. 假如每个人都能见贤思齐,以人之长补己之短,那么我们每天都会有进步,生活也会因此变得愈加美好。
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下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()
A. 紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。
B. 理想的社会状态不是财富均分,而是每个人按其贡献的大小,从社会的总财富中提取他应得的报酬。
C. 创新是时代的要求,我们在学习生活中探索出了新的方法,就应该锲而不舍地坚持下去。
D. 初春时节,乍暖还寒,高琳琳虽是身着冬装来上学,仍觉得不寒而栗。
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下列句中加点词语使用不恰当的一项是。 ( )
A. 在全球经济下行的当下,唯有保持风雨同舟才可以实现共赢。
B. 新课程改革下,大量阅读可以提升语文素养,在考试中收到事倍功半的效果。
C. 实施乡村振兴战略是党中央高瞻远瞩做出的战略决策。
D. 襄阳市教育出台2019年中考方案,与往年相比,考试科目没有变化。
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下列各句中,加点词语使用不恰当的一项是( )
A. 面对无意义的朋友关系时不如坦荡如砥,立马绝交,投身下一段高质量的友谊中。
B. 初中的科目比小学较多,因此,在学习中我们不能揠苗助长,一定要循序渐进。
C. 十八岁是成人的年纪,那时我们绝不可以继续惴惴不安地挥霍父母辛苦所赚的金钱。
D. 若疾病在人体皮肤上,一定不要讳疾忌医,以免病情恶化后造成诸多不良的后果。
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下列句子中加点的关联词语使用不恰当的一项是( )
A.良好的教养不仅来自家庭和学校,而且可以得之于自身。
B.我们发表的意见,无论多么周全,都是别的手指圈画过的。
C.知识是形成新创意的素材,因此,这并不是说,光凭知识就能拥有创造力。
D.割草的也可以一变而成为种树的老农,如果他肯迎接创造之神住在他的心里。
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下列句子中加点词语运用有误的一项是( )
A.贵阳中学的学生,考试结束后邀请老师聚餐。开心相聚的那天,师生们共享天伦之乐。
B.清明是中国人特有的情感寄托,也是民族文明的一种传承方式。为清明文化注入当代价值,是不容置疑的选择。
C.一点星火可以燎原整个大地,一颗种子可以翠绿一片荒原,一点关怀可以温暖一个冬季,感谢生命让你这样的朋友和我相识相知。
D.天空开始淡去了那深邃的帷幕,蒸腾起淡淡的紫雾,红了,红了。慢慢的红遍了那半个天空。瑰丽,夺目。
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下列各句中,加点的词语运用不正确的一项是
A.学习语文其实没有别的诀窍,多读、多听、多说、多写,就是不二法门。
B.做人要自信,不能因为学习不好考试不及格就自惭形秽。
C.每一个时代都不缺少明星,不言而喻,袁隆平、王泽山就是我们这个时代最光辉灿烂的明星。
D.人生有太多想得到的东西,但不切实际的幻想,只能是海市蜃楼,可望而不可即。
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