阅读下面这首诗,回答问题。
秋登兰山寄张五①
孟浩然
北山白云里，隐者自怡悦②。相望试登高，心随雁飞灭。
愁因薄暮起，兴是清秋发③。时见归村人，沙行渡头歇④。
天边树若荠，江畔舟如月⑤。何当载酒来，共醉重阳节⑥。
①兰山：应为万山，在湖北襄阳，诗人的园庐在岘山附近，距万山不远，诗人在此度过了大半生。张五：名子容，排行第五，隐居襄阳岘山南边的白鹤山。②北山：当指万山。隐者：指作者自己。③薄暮：日将落之时。“薄暮”句：说忧愁由薄暮引起，其实是本身忧愁，见天色昏暗而触景生情。兴：秋兴。④“时见”句：由山下看，见归村行人，有的还在沙道上行走，有的已在渡口休息。⑤荠：一种野菜，形容远望所见无边树木的细小。⑥何当：何时能够。重阳节：古代以阴历九月九日为重阳节，有登高的风俗。
1.本是表达了诗人怎样的情感?
2.请简要分析本诗的艺术特点.
高三语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首诗,回答问题。
秋登兰山寄张五①
孟浩然
北山白云里，隐者自怡悦②。相望试登高，心随雁飞灭。
愁因薄暮起，兴是清秋发③。时见归村人，沙行渡头歇④。
天边树若荠，江畔舟如月⑤。何当载酒来，共醉重阳节⑥。
①兰山：应为万山，在湖北襄阳，诗人的园庐在岘山附近，距万山不远，诗人在此度过了大半生。张五：名子容，排行第五，隐居襄阳岘山南边的白鹤山。②北山：当指万山。隐者：指作者自己。③薄暮：日将落之时。“薄暮”句：说忧愁由薄暮引起，其实是本身忧愁，见天色昏暗而触景生情。兴：秋兴。④“时见”句：由山下看，见归村行人，有的还在沙道上行走，有的已在渡口休息。⑤荠：一种野菜，形容远望所见无边树木的细小。⑥何当：何时能够。重阳节：古代以阴历九月九日为重阳节，有登高的风俗。
1.本是表达了诗人怎样的情感?
2.请简要分析本诗的艺术特点.
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面一首唐诗，回答小题。
秋登兰山寄张五
唐•孟浩然
北山白云里，隐者自怡悦。
相望事登高，心随雁飞灭。
愁因薄暮起，兴是清秋发。
时见归村人,沙行渡头歇。
天边树若荠，江畔洲如月。
何当载酒来，共醉重阳节。
1.下列对这首诗的赏析，说法正确的两项是
A. 这首诗是诗人写给友人张五的，首联“隐者自怡悦”表现了作者对于张五隐逸生活的向往之情。
B. 诗人登高而望，看北雁南飞，逐渐雁也看不见了，而又近黄昏时分，不禁有行将就木的破灭之感。
C. 虽然接近黄昏，但作者看到“清秋”之中仍有清秀之景，由此从悲伤中走出，生发出兴致。
D. “何当载酒来，共醉重阳节”，照应开端数句。既明点出“秋”字，更表明了对张五的思念，从而显示出友情的真挚。
E. 这首诗文字朴实，情感真挚，用极洗练严谨的语言，描绘了登高所见的清秋薄暮景色。
2.有人评孟诗“语淡而味终不薄”，结合“时见归村人，沙行渡头歇。天边树若荠,江畔洲如月。”四句，说说这几句诗是如何体现“言浅意深”的。
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
秋登万山寄张五
孟浩然
北山白云里，隐者自怡悦。
相望始登高，心随雁飞灭。
愁因薄暮起，兴是清秋发。
时见归村人，平沙渡头歇。
天边树若荠，江畔洲如月。
何当载酒来，共醉重阳节。
1.清人沈德潜在《唐诗别裁》中评价孟浩然诗歌为“语淡而味终不薄”，请结合本诗的七至十句，谈谈你对这一评价的理解。（5分）
2.请简要分析诗歌结尾两句在篇章结构和思想内容方面的作用。（6分）
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面一首唐诗，完成后面各题。（8分）
秋登万山寄张五
孟浩然
北山白云里，隐者自怡悦。
相望始登高，心随雁飞灭。
愁因薄暮起，兴是清秋发。
时见归村人，平沙渡头歇。
天边树若荠，江畔洲如月。
何当载酒来，共醉重阳节。
1.清人沈德潜在《唐诗别裁》中评价孟浩然诗歌为“语淡而味终不薄”，请结合本诗的七至十句，谈谈你对这一评价的理解。（4分）
2.请简要分析诗歌结尾两句在篇章结构和思想内容方面的作用。（4分）
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面一首唐诗，完成后面各题。（8分）
秋登万山寄张五
孟浩然
北山白云里，隐者自怡悦。
相望始登高，心随雁飞灭。
愁因薄暮起，兴是清秋发。
时见归村人，平沙渡头歇。
天边树若荠，江畔洲如月。
何当载酒来，共醉重阳节。
1.清人沈德潜在《唐诗别裁》中评价孟浩然诗歌为“语淡而味终不薄”，请结合本诗的七至十句，谈谈你对这一评价的理解。（4分）
2.请简要分析诗歌结尾两句在篇章结构和思想内容方面的作用。（4分）
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面一首唐诗，完成后面各题。
秋登万山寄张五
孟浩然
北山白云里，隐者自怡悦。
相望始登高，心随雁飞灭。
愁因薄暮起，兴是清秋发。
时见归村人，平沙渡头歇。
天边树若荠，江畔洲如月。
何当载酒来，共醉重阳节。
1.清人沈德潜在《唐诗别裁》中评价孟浩然诗歌为“语淡而味终不薄”，请结合本诗的七至十句，谈谈你对这一评价的理解。
答：___________________________________________________________
__________________________________________________________________
2.请简要分析诗歌结尾两句在篇章结构和思想内容方面的作用。
答：___________________________________________________________
__________________________________________________________________
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首诗，完成小题
渡河北
（南北朝）王 褒①
秋风吹木叶，还似洞庭波。
常山②临代郡，亭障③绕黄河。
心悲异方乐④，肠断陇头歌。
薄暮临征马，失道北山阿。
【注】
①王褒（513-576），字子渊，琅邪临沂（今山东省临沂县）人。南北朝诗人、书法家。梁元帝时任吏部尚书、左仆射。江陵沦陷后入西魏，被扣留不复南返。这首诗是王褒渡河北上所写，河，指黄河。
②常山：郡名。治所今河北省石家庄地区正定县，辖境至唐县。代郡：汉代北部边郡，今河北省蔚县东北和山西省东北部。
③亭障：当时修筑的军事防御工事。
④乐：yuè，音乐。
1.第一联在诗中有何作用？请简要分析。
2.联系全诗分析三、四联表达了哪些情感？
高三语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面两首唐诗，完成下面小题。
寒夜怀友杂体二首
王勃
北山烟雾始茫茫，南津霜月正苍苍。
秋深客思纷无已，复值征鸿中夜起。
复阁重楼向浦开，秋风明月度江来。
故人故情怀故宴，相望相思不相见。
1.下列对两首诗的理解和赏析，不正确的两项是
A. 题目表明了环境，揭示了诗的主旨。两首诗既互相独立，又构成内在的联系。
B. “茫茫”“苍苍”两个叠音词的运用形象地写出了月夜山间水边景色的特点。
C. “客”是指远方的朋友，意思是朋友作客他乡，也在深秋的夜晚思念着诗人。
D. “征鸿”是远飞的大雁，大雁飞走，留下孤单的诗人，表达了诗人悲惨的际遇。
E. “故人……”“相望……”两句运用了反复的修辞手法，直抒胸臆，感情层层递进。
2.“复阁重楼向浦开，秋风明月度江来”这两句描写了怎样的图景？表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面一首宋词，然后回答问题。（6分）
八声甘州 柳永
对潇潇、暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。
不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留。想佳人、妆楼颙望，误几回、天际识归舟。争知我、倚阑干处，正恁凝愁。
1.“惟有长江水，无语东流”句，有人以为当做“无声”更好，试谈你的看法。（2分）
2.词描绘了一幅怎样的图景，抒发什么感情？ 试结合具体内容分析。（4分）
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首宋词，完成问题。
早寒有怀 孟浩然
木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。
乡泪客中尽，归帆天际看。迷津欲有问①，平海夕漫漫。
注：①孔子想从政，在渡口向隐者问渡口的所在，隐者不说，嘲笑孔子栖栖遑遑奔走四方。
1.首联描绘出了怎样的景象？有何作用？（5分）
2.“迷津欲有问，平海夕漫漫”一联用了哪些表现手法？表达了什么样的思想感情？（6分）
高三语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析