通过科学探究已知：鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中。在科学探究过程中，如果做出的假设是“湿度...

通过科学探究已知：鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中。在科学探究过程中，如果做出的假设是“湿度对鼠妇生活有影响”，那么该探究活动设置的一组对照应该是（   ）

A、干燥和潮湿       B、明亮和黑暗       C、高温和低温         D、有氧和无氧

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通过科学探究已知：蚯蚓生活在阴暗潮湿的环境中。因此，在科学探究过程中，如果作出的假设是“湿度对蚯蚓生活有影响”，那么变量就应是________。

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请同学们将“光照对黄粉虫幼虫生活的影响”探究活动填写完整：

（1）提出问题 ： 黄粉虫幼虫喜欢生活在阴暗的环境中吗？

（2）做出假设 ：黄粉虫幼虫具有避光的生活习性，光会影响其生活。

（3）制定计划： ①实验材料黄粉虫幼虫应选一条还是若干条？　　　　　

②用具纸盒应是透光的还是不透光的？　　　　　　 。

（4）实施计划：①在明亮和阴暗两种实验环境的中央分别放入　　　　　　 的黄粉虫幼虫。

②每分钟统计一次明亮处和阴暗处的黄粉虫幼虫数目，统计10次，取平均值。

③实验记录如下：

（5）得出结论： 一段时间后，在　　　　　 环境中的黄粉虫幼虫分布较多。

下图哪条曲线能表示阴暗环境中这种数量变化？（　　 ）

（6）表达交流：①实验选用的黄粉虫幼虫数量为什么不用一只？　　　　　　　　　 。

②对照实验设计只允许有一个　　　　　　 ，其它条件都相同。

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在探究影响鼠妇分布的环境因素时，若作出的假设是“鼠妇喜欢在潮湿、阴暗和温度适宜的环境中生活”，那么，该探究活动应设置的对照实验有（　　）

A. 1组　　 B. 2组　　 C. 3组　　 D. 4组

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（6分）在“探究温度对霉菌生活的影响”的活动中，某小组同学们按照如下方案进行了实验，并依据实验结果作出了结论。

（1）全班同学们讨论后认为：按上述实验方案进行实验，并不能对“温度能影响霉菌的生活” 的假设进行探究，因为该实验方案中变量有　　　 个。

（2）请根据“温度能影响霉菌的生活“的假设写出你的实验方案：

①环境条件：甲为低温　　　　　　 ；乙为　　　　　　 潮湿。

②实验材料：甲乙两组均为一块　　　　　　　　 。

（3）实验结果预期：甲组材料　　　　　　　　 ，乙组材料　　　　　　　　 。

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在“探究温度对霉菌生活的影响”的活动中，某小组同学们按照如下方案进行了实验，并依据实验结果作出了结论。

（1）全班同学们讨论后认为：按上述实验方案进行实验，并不能对“温度能影响霉菌的生活”的假设进行探究，因为该实验方案中的变量有_______________个。

（2）请根据“温度能影响霉菌的生活“的假设写出你的实验方案：

①环境条件：甲为低温___________；乙为__________潮湿。

②实验材料：甲乙两组均为一块______________。

（3）实验结果预期：甲组材料______________，乙组材料_________。

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如果你翻动花园、庭院中的花盆成石块，常常会看到一些身体略扁，长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中，影响它生活的非生物因素除光、温度外，还有土壤的潮湿程度等。请你以“土壤湿度对鼠妇生活的影响”为题，设计探究实验，并回答问题：

题目：土壤湿度对鼠妇生活的彫响

提出问题：土壤湿度对鼠妇的生活有影响吗？

作出假设：土壤湿度对鼠妇的生活有影响。

制订并实施计划。

（1）本实验控制的变量是_________________________。

（2）在设计实验时，应给鼠妇提供_________两种不同的环境条件，并观察鼠妇对这两种环境条件做出的选择。这种实验称为______________实验。

（3）若有10只鼠妇，每分钟统计一次分別在两处的鼠妇数目，统计10次，计算出两种环境下10次的总数和平均数。这样处理数据是为了_______________。

（4）得出结论：你预期的结论是______________________________。

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