现在,大多数学生选择住校,在寝室里同学之间难免会发生一些小摩擦。上周二晚上十点半,张芳和李琳发生了争吵(张芳开灯学习,疲惫一天的李琳无法入睡),双方都不肯让步......),你当时在场,努力地让他们冷静下来,告知他们同学之间我们都应该彼此理解。他们意识到错误并重修于好。你觉得同学之间应该要互相理解,要交流并包容才能营造和谐的环境。请用英文写一篇关于这件事的短文。词数:100-120。你的文章应包括下列要点:
1.张方和李华发生争吵;2.你帮助解决他们之间的矛盾;3.你的看法。
注:争吵quarrel 重修于好: make up; 包容: tolerate (开头已给出)
Creating a harmonious(和谐)environment
Now in our school, as many students live in the school dormitories, it is hard to avoid quarrels.____________________________________________________________________
高一英语书面表达中等难度题
现在,大多数学生选择住校,在寝室里同学之间难免会发生一些小摩擦。上周二晚上十点半,张芳和李琳发生了争吵(张芳开灯学习,疲惫一天的李琳无法入睡),双方都不肯让步......),你当时在场,努力地让他们冷静下来,告知他们同学之间我们都应该彼此理解。他们意识到错误并重修于好。你觉得同学之间应该要互相理解,要交流并包容才能营造和谐的环境。请用英文写一篇关于这件事的短文。词数:100-120。你的文章应包括下列要点:
1.张方和李华发生争吵;2.你帮助解决他们之间的矛盾;3.你的看法。
注:争吵quarrel 重修于好: make up; 包容: tolerate (开头已给出)
Creating a harmonious(和谐)environment
Now in our school, as many students live in the school dormitories, it is hard to avoid quarrels.____________________________________________________________________
高一英语书面表达中等难度题查看答案及解析
现在,大多数学生选择住校, 在寝室里同学之间难免会发生一些小摩擦。 上周二晚上十点半,张方和李华发生了争吵(张方开灯学习,疲惫一天的李华无法入睡),双方都不肯让步......),你当时在场,努力地让他们冷静下来,告知他们同学之间我们都应该彼此理解。他们意识到错误并重修于好。你觉得同学之间应该要互相理解,要交流并包容才能营造和谐的环境。请用英文写一篇关于这件事的短文。词数:100-120。你的文章应包括下列要点:
1.张方和李华发生争吵;2.你帮助解决他们之间的矛盾;3.你的看法。
注:争吵quarrel; 重修于好make up; 包容tolerate (开头已给出)
Creating a harmonious(和谐 )environment
Now in our school, as many students live in the school dormitories, it is hard to avoid
quarrels.____________________________________________________________________
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现在,大多数学生选择住校, 在寝室里同学之间难免会发生一些小摩擦。 上周二晚上十点半,张方和李华发生了争吵(张方开灯学习,疲惫一天的李华无法入睡),双方都不肯让步......),你当时在场,努力地让他们冷静下来,告知他们同学之间都应该彼此理解。他们意识到错误并重修于好。你觉得同学之间应该要互相理解,要交流并包容才能营造和谐的环境。请用英文写一篇关于这件事的短文。词数:100-120。你的文章应包括下列要点:
1.张方和李华发生争吵;2.你帮助解决他们之间的矛盾;3.你的看法。
注:争吵quarrel 重修于好: make up; 包容: tolerate (开头已给出)
Creating a harmonious(和谐 )environment
Now in our school, as many students live in the school dormitories, it is hard to avoid quarrels. ___________________________________________________________
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书面表达(满分30分)
上周开始,老师和家长都要李明住校学习,而他却喜欢住在家里,双方各持己见。假设你是李明,请用英语把这个情况告诉给中学生英语报某栏目组,请求主持人给予建议。
老师和家长的理由 | 李明的理由 |
1.方便问问题; 2.晚自习时间更能保证; 3.培养独立生活的能力。 | 1.晚上有更多自习时间; 2. 学习内容可以自由支配。 …… |
注意:1.词数:120字左右; 2.信的开头已写好;
3.参考词句:住校board(v.);方便做…… It’s convenient to…;分歧disagreement
Dear Sir,
I’m a student of Senior 1. I am writing to ask you for some advice.
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Yours,
Li Ming
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第二节 书面表达(满分25分)
现在,很多学生迫于升学就业的压力,把自己的烦恼都宣泄在父母身上,对父母不是很尊敬,甚至和父母争吵动手。针对这种现象,写信给某报编辑,请提出一些具体的建议,让同学们树立尊敬长辈的意识,发扬中华民族的传统美德。参考词汇:resort to violence(诉之于暴力) “Piety is above all.” (百善孝为先) traditional virtue
注意事项:字数100左右;开头结尾已给出。
Dear editor,
Nowadays, there exists an increasingly severe phenomenon that teenagers don’t show respect to their parents.
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Yours truly Li Ping
高一英语书面表达简单题查看答案及解析
有些家长要求自己的孩子住校学习,而有些同学却不喜欢住校,双方各持己见。有关信息如下:
家长的理由 | 同学们的理由 |
1. 方便(convenient)问同学或老师问题 2. 可以更好的利用晚上时间去学习 3.学会自己照顾自己, 4. 更好的和同学相处;互相帮助 | 1. 晚上有更多自习时间 2.学习内容可以自由支配 3. 更多和父母交流 4. 可以适当放松自己(听音乐;看电视……) |
注意:1.词数100左右;
2.文章的开头已为你写好,不计入总词数。
参考词汇:住校board(v.)
There is a discussion whether to board in the school or at home.
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高一英语提纲类作文中等难度题查看答案及解析
现在,越来越多的学生开始意识到学习英语的重要性,但是一些学生发现在日常生活中很少有说英语的机会。假设你校学生会决定举办一次英语口语竞赛,请根据以下提示,写一则100词左右的英语海报。
目的:提高同学们的英语口语能力
时间:12月8日下午2:00-5:00
地点:校会议室
评委:3名外教和7名外语老师
奖品:一台笔记本电脑(获得第一名的学生)
参赛对象:全校学生
(海报发布时间:10月8日)
参考词汇:英语口语 oral English
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高一英语书面表达中等难度题查看答案及解析
现在,越来越多的学生开始意识到学习英语的重要性,但是一些学生发现在日常生活中很少有说英语的机会。假设你校学生会决定举办一次英语口语竞赛,请根据以下提示,写一则100词左右的英语海报。
目的:提高同学们的英语口语能力
时间:12月8日下午2:00-5:00
地点:校会议室
评委:3名外教和7名外语老师
奖品:一台笔记本电脑(获得第一名的学生)
参赛对象:全校学生
(海报发布时间:10月8日)
参考词汇:英语口语 oral English
高一英语书面表达简单题查看答案及解析
二.近来,有学生在校外租房而不愿住大寝室。请根据下面提示,一分为二地用英语写一篇短文,说明两者各自的好处和坏处,并表明自己的观点。20分。
学习时间;
安全;
自由性;
与同学交往;
学习效果。
(注:开头和结尾已经给出,不包含在5句话当中。)
[写作要求]
只能使用5个句子表达全部内容。句子结构准确,信息内容完整,篇章结构连贯。
Nowadays, some students would not like to live in a dorm .Instead, they rent houses outside the school. There are advantages and disadvantages for both.
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书面表达(满分 25分)
开学初,老师和家长都要李明住校学习,而他却喜欢住在家里,双方各持己见。假设你是李明,请用英语把这个情况告诉给中学生英语报“学生之音”栏目组,请求主持人给予建议。
老师和家长的理由 | 李明的理由 |
1. 方便问问题; 2. 晚自习时间更能保证; 3. 培养独立生活的能力。 | 1. 晚上有更多自习时间; 2. 学习内容可以自由支配。 |
注意:1. 词数:100字左右;
2. 信的开头已写好;
3. 参考词汇:住校board(v.) 便利的convenient(adj.)
Dear Sir,
I’m a student of Senior 1.
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