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(12分)【民主与法制】阅读材料，回答下列问题
近代民主与法制建设是世界发展的潮流，新中国成立后顺应历史发展的趋势。
(1)英国君主立宪制的发展(4分)
①1689年 颁布实施，君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来；
②18世纪初英国议会又通过了《王位继承法》进一步削弱了国王的权力，巩固了议会的权力；
③英国君主立宪制出现后不断发展完善，在此期间出现了内阁，内阁权力越来越大，成为管理国家的最高行政机关，内阁首相也就成为了政府首脑；
④19世纪晚期开始，国王日益成为一种国家象征，具体管理国家的权力基本上由议会和内阁行使。
以上英国君主立宪制发展的史实给我们的启示是
(2)美国建国之初华盛顿总统为民主与法制的构建作出的贡献是(4分)
①
②
(3)法兰西第一帝国时期，拿破仑为巩固资产阶级统治，颁布了 (2分)
(4)新中国成立后，颁布的第一部社会主义类型的宪法是 (2分)
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【民主与法制建设】
政治民主化是世界近代现代历史发展的必然趋势。阅读下列材料，回答问题。
材料一：它是人类第一次将王权关在了制度的笼子里，标志着社会发展开始进入文明法制时代。”
（1）材料一中“人类第一次将王权关在了制度的笼子里”的法律文件是什么？
材料二：《马赛曲》中唱到：“前进，前进，祖国的儿郎，那光荣的时刻已来临。专制暴政在压迫着我们．我们祖国鲜血遍地，你可知道那凶狠的敌兵到处在残杀人民！他们从你的怀抱里杀死你的妻子和儿女。公民们，武装起来！公民们，投入战斗！前进，前进，万众一心，把敌人消灭净！”
（2）法国大革命时期，《马赛曲》被广泛传唱。依据材料二并结合所学知识写出法国大革命期间集中体现资产阶级人权思想的文献是什么？这一文献对法国资产阶级民主政治制度的确立产生了怎样的影响？
材料三：康有为在给光绪帝的奏折中，引用了《孟子》和《周礼》中的有关记载，证明了自己主张的“君民共体”符合“先王之治天下，与民共之”的古训。孙中山说：“我们定要为平民革命，建国民政府，这不止是我们革命之目的，并且是我们革命的时候所万不可少的。”
（3）依据材料三和所学知识，概括说明中国近代资产阶级民主政治进程的特点。
（4）新中国成立以后，在借鉴中外历史经验的基础上，实现了人民民主政治建设。结合所学知识概括新中国成立初期人民民主政治建设的主要内容。（举两例）
（5）依据以上材料及所学知识，指出人类政治文明演进的趋势。
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追求民主与法制，反对专制与独裁是近代中国人民的不懈追求，不断加强和完善民主与法制建设，已成为世界历史发展的重要潮流。阅读下列材料：
【材料一】1898年康有为向光绪帝建议:“大抵欧美以三百年而造成治体,日本效欧美,以三十年而摹成治体。若以中国之广土众民,近采(学习)日本……十年而图霸定矣。”
【材料二】树立了“国民全体”作为“国家主权”拥有者的崇高地位，……废除了绝对的不受任何限制的最高权力，……是革命党人将权力关进牢笼的一次勇敢的、大胆的尝试。
——杨天石《帝制的终结》评论中华民国
【材料三】我们这次会议（注：第一届全国人民代表大会）具有伟大的历史意义，这次会议是标志着我国人民从1949年建国以来的新胜利和新发展的里程碑。
——毛泽东在某次会议上的讲话
【材料四】现在的问题是法律很不完备，很多法律还没有制定出来。往往把领导人说的话当做“法”，不赞成领导人说的话就叫做“违法”，领导人的话改变了，“法”也就跟着改变。所以，应该集中力量制定刑法、民法、诉讼法和其他各种必要的法律，……经过一定的民主程序讨论通过，并且加强检察机关和司法机关，做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。
——邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》
请回答：
（1）材料一中康有为主张中国学习日本的什么政治体制? （1分）当时中国的政治体制是什么? （1分）
（2）依据材料二并结合所学知识，指出革命党人制定了什么法律尝试“将权力关进牢笼”的？（2分）
（3）材料三中这次会议被称为“里程碑”主要是因为该会议制定了什么法律文献？（1分）这部法律文献的性质是什么？（1分）
（4）依据材料四并结合所学知识，列举改革开放以来我国在法制建设方面颁布的两部法律文件。（2分）
（5）综合上述材料，你对我国要实现“把权力关进制度的笼子里”，应该从哪些方面提供保障？（2分）
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近代以来，重视法制建设成为世界历史发展的重要潮流。据此回答下列问题：
材料一英国革命的最大成就，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体
——《世界文明史》
材料二：美国革命在当时具有深远影响，一个独立的共和国在美洲的建立，在欧洲被广泛地解释为：它意味着启蒙运动的思想是切实可行的……
——摘自《全球通史》
材料三：
材料四：从1863元旦起，叛乱各州的奴隶全部获得自由。
读后请回答：
（1）材料一中“全新的政体”指的是什么？哪一部文献为“全新的政体”的确立提供了法律保障？
（2）“意味着启蒙运动的思想是切实可行的”指的是在这场“革命”中诞生的哪一历史文献？
（3）材料三中的图一是哪一机构颁布的？图二法律文献的历史地位是怎样的
（4）材料出自美国哪一部法律文献？该文件是在哪一场战争中颁布的？
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近代以来，重视法制建设成为世界历史发展的重要潮流，以下几段文字选自近代几部法令，阅读后请回答问题：
材料一：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；不经议会同意……
材料二：人们生来是自由的，在权利上是平等的；自由、平等、安全、反抗压迫是天赋的权利；在法律面前人人平等；私有财产是神圣不可侵犯的。
材料三：“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为而且名正言顺应当成为自由独立的合众国。它们解除对于英王的一切隶属关系。而且它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”
材料四：宪法规定：这个国家是一个联邦国家，实行总统制，总统既是国家元首，又是政府首脑。
回答：
（1）材料一这个法令使该国确立了什么政治体制？实行这一体制的国家在今天的世界上仍有很多，请你再举出一个例子。
（2）材料二文献出自哪个事件的法令？为什么说它在当时具有进步意义？
（3）材料三中“自由独立的合众国”指哪国什么？革命的领导者是谁？
（4）材料四“宪法”是指什么？宪法规定该国是一个什么体制的国家？
（5）结合所学知识，谈谈以上四则法令在世界历史发展中的共同作用？
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材料分析题：
近代以来，重视法制建设成为世界历史发展的重要潮流，以下几段文字选自近代几部法令，阅读后请回答问题：
材料一：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；不经议会同意，国王不能征税；不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉。
材料二：人们生来是自由的，在权利上是平等的；自由、平等、安全、反抗压迫是天赋的权利；在法律面前人人平等；私有财产是神圣不可侵犯的。
材料三：“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为而且名正言顺应当成为自由独立的合众国。它们解除对于英王的一切隶属关系。而且它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”
材料四：宪法规定：这个国家是一个联邦国家，实行总统制，总统既是国家元首，又是政府首脑。
材料五：这部法令是法国的，第一编是人法，第二编是物法，第三编是关于取得所有权的各种方法。这部法令是资产阶级的第一部民法典，它对后来很多资本主义国家的立法产生了很大影响。很多国家在制定本国的民法典时是以这部法典为蓝本或是作参考。
请回答：
（1）材料一这个法令使该国确立了什么政治体制？实行这一体制的国家在今天的世界
上仍有很多，请你再举出一个例子。（2）材料二文献出自哪国的什么法令？为什么说它在当时具有进步意义？
（3）材料三文献出自哪国的什么文件？“这些殖民地”指什么？
（4）材料四“宪法”是指什么？材料五谁统治法国时期制定的？
（5）结合所学知识，谈谈以上五则法令有何共同之处？
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近代以来，重视法制建设成为世界历史发展的重要潮流.以下几段文字选自近代几部法令文献.阅读后回答问题：（10分）
材料一：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；不经议会同意，国王不能征税；不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉。
材料二：人们生来是自由的，在权利上是平等的；自由、平等、安全、反抗压迫是天赋的权利；在法律面前人人平等；私有财产是神圣不可侵犯的。
材料三：宣言痛诉了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。
材料四：这部法令是法国的，是资产阶级的第一部民法典，它对后来很多资本主义国家的立法产生了很大影响。
请回答：
（1）材料一、二、三分别出自哪国的哪部文献？（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识分析，这一文献的颁布在当时有什么进步意义？（1分）
（3）材料三文献的发表有什么标志性意义？材料四的“民法典”是谁统治法国时制定的？（2分）
（4）谈谈以上四部文献在性质方面有何共同之处？（1分）
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（8分）近代以来，重视法制建设成为世界历史发展的重要潮流。以下几段文字选自近代几部法令文献，阅读后回答问题：
材料一：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；不经议会同意，国王不能征税；不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉。
材料二：人们生来是自由的，在权利上是平等的；自由、平等、安全、反抗压迫是天赋的权利；在法律面前人人平等；私有财产是神圣不可侵犯的。
请回答：
（1）材料一、二分别出自哪部文献？（4分）
（2）根据材料二并结合所学知识分析，这一文献的颁布在当时有什么进步意义？（2分）
（3）谈谈以上二部文献在性质方面有何共同之处？（2分）
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近代以来，重视法制建设成为世界历史发展的重要潮流。以下几段文字选自近代几部法令文献，阅读后回答问题。
材料一：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；不经议会同意，国王不能征税；不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉。
材料二：人们生来是自由的，在权利上是平等的；自由、平等、安全、反抗压迫是天赋的权利；在法律面前人人平等；私有财产是神圣不可侵犯的。
请回答：
（1）材料一、二分别出自哪部文献？
（2）根据材料二并结合所学知识分析，这一文献的颁布在当时有什么进步意义？
（3）谈谈以上二部文献在性质方面有何共同之处？
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近代以来，重视法制建设成为世界历史发展的重要潮流，以下几段文字选自近代几部法令，阅读后请回答问题：
材料一：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；不经议会同意，国王不能征税；不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉。
材料二：人们生来是自由的，在权利上是平等的；自由、平等、安全、反抗压迫是天赋的权利；在法律面前人人平等；私有财产是神圣不可侵犯的。
材料三：“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为而且名正言顺应当成为自由独立的合众国。它们解除对于英王的一切隶属关系。而且它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”
材料四：宪法规定：这个国家是一个联邦国家，实行总统制，总统既是国家元首，又是政府首脑。
材料五：这部法令是法国的，第一编是人法，第二编是物法，第三编是关于取得所有权的各种方法。这部法令是资产阶级的第一部民法典，它对后来很多资本主义国家的立法产生了很大影响。很多国家在制定本国的民法典时是以这部法典为蓝本或是作参考。
请回答：
⑴材料一这个法令使该国确立了什么政治体制？实行这一体制的国家在今天的世界上仍有很多，请你再举出一个例子。（2分）
⑵材料二文献出自哪国法令？为什么说它在当时具有进步意义？（2分）
⑶材料三中“这些殖民地”指什么？（1分）
⑷材料四“宪法”是指什么？材料五谁统治法国时期制定的？（2分）
⑸结合所学知识，谈谈以上五则法令有何共同之处？（1分）
九年级历史分析题困难题查看答案及解析
上仍有很多，请你再举出一个例子。