阅读王湾的《次北固山下》，完成后面小题
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
1.下列对这首诗的解说，不正确的两项是（ ）
A. “客路青山外，行舟绿水前”，写遍布异乡游子足迹的驿路，从北固山中伸出，又蜿蜒伸向山外；沿水路疾驰的小船，也飞到绿水前面去了。
B. “潮平两岸阔，风正一帆悬”写潮水上涨几乎与两岸齐平，诗人站在船头放眼望去，觉得江面特别宽阔，江风劲吹，船行快速。
C. “海日生残夜，江春入旧年””写夜还未消尽，一轮红日已从海上升起；江上春早，旧年未过新春已来。
D. “乡书何处达？归雁洛阳边”即承接上联的“残夜”“旧年”，又照应首联的“客路”，写诗人在眼前景物触发下希望北归的大雁捎一封家信到洛阳。
E. 全诗通过对江南秀丽景色和自己的处境的描写，表现了诗人对官场生活的厌倦和对家乡的思念。
2.写出“海日生残夜，江春入旧年”一联所蕴含的哲理。
七年级语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面的诗歌，完成后面小题
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年
乡书何处达？归雁洛阳边。
1.“次北固山下”中的“次”的意思是_________，“乡书何处达”中的“书”是_______的意思，这首诗表达了诗人__________________的思想感情
2.任选角度，赏析颈联“海日生残夜，江春入旧年”。（不少于两点）
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阅读下面诗歌，完成第后面小题。(5分)
次北固山下 王湾
客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。
1.首联中总写北固山秀丽景色的两个词语是 、 （2分）
2.请描述划线诗句在你脑海中的画面。（不超过40字）。（3分）
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阅读下面的古诗，完成后面小题
次北固山下
（王湾）
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
1.从修辞的角度赏析“海日生残夜，江春入旧年”。
2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
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阅读下面的古诗，完成后面的小题 。
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
1.“潮平两岸阔，风正一帆悬”一联描写了怎样的景象？
2.“海日生残夜，江春入旧年”一联蕴涵着怎样的自然理趣？
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阅读下面古诗词，完成后面小题。（18分）
次北固山下 王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。
1.结合“阔”和“悬”字说说第二联描写了怎样的情景。（2分）
2.第三联可谓驰誉当时，传诵后世。海日生于残夜，将驱尽黑暗；江春闯入旧年，将赶走严寒。一“生”一“入”运用了 的修辞手法，赋予“海日”和“江春”人的意志和情思，还表现出具有普遍意义的生活真理，给 的艺术力量。（2分）
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阅读下面的诗歌，完成后面小题
次北固山下
王湾
客路青山外， 行舟绿水前。
潮平两岸阔， 风正一帆悬。
海日生残夜， 江春入旧年。
乡书何处达？ 归雁洛阳边。
1.下面对诗歌的判断不正确的一项是（ ）。
A. 这是一首五言律诗，首句即对偶，既工丽，又跳脱。
B. “海日生残夜，江春入旧年。”的意思是：当残夜还未消失时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已呈现出了春意。
C. “日生残夜”表示地域的交替；“春入旧年”，表示时序的交替。
D. “乡书何处达？ 归雁洛阳边。”诗人用“鸿雁传书”的典故，表达了淡淡的思乡之情。
2.请你从写景的角度赏析“潮平两岸阔， 风正一帆悬”。
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阅读下面的诗，完成后面小题。 (共5分)
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。
1.从最后两句可以看出诗人的家乡在 ，表现了诗人的 的思想感情。（2分）
2.“海日生残夜，江春入旧年”历来得到人们的好评，清选一个角度，做简要赏析。（不少于20字）（3分）
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阅读下面的诗歌，完成后面的问题。
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
（1）下列对诗句的理解和分析不正确的一项是:
A.首联先写“客路”，后写“行舟”，神驰故里的漂泊羁旅之情，流露在字里行间。
B.颔联中，诗人触景生情，借波澜壮阔的景色表达壮志未酬、抑郁苦闷之情。
C.“海日生残夜，江春入旧年”一句在描写景物和节令中，蕴含着一种自然的理趣。
D.这首写景诗蕴含了诗人的思乡之情，表达出放眼山川的宽阔博大的胸襟。
（2）“潮平两岸阔，风正一帆悬”描绘怎样的景象？请简要分析。
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阅读下面这首唐诗，完成后面小题
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
1.这是一首抒写 __________________（情感）的五言律诗。
2.下面对这首诗歌理解分析不正确的一项是（ ）。
A. 诗题“次北固山下”中的“次”是游览的意思，表明诗人写诗的地点。
B. 颔联“阔”写出春潮水涨之景，“悬”描写舟顺风而行之态。
C. 颈联在描写景物、时令之中，蕴含着新旧交替的自然理趣。
D. 全诗写景逼真，叙事确切，抒情真挚，首尾呼应，浑然一体。
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阅读古诗，回答后面小题
次北固山下
（唐）王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达? 归雁洛阳边。
1.展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现的画面。
2.从修辞、炼字、内容、表现手法等角度任选两个方面赏析“海日生残夜， 江春入旧年。”
3.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
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