下图是一种可测定呼吸强度的密闭系统装置，把三套装置放在隔热且适宜的条件下培养(三装置中种子...

下图是一种可测定呼吸强度的密闭系统装置，把三套装置放在隔热且适宜的条件下培养(三装置中种子的质量相等且不考虑温度引起的体积膨胀)。下列有关说法正确的是

A. 玻璃管中有色液滴移动的距离是种子呼吸消耗氧气和释放二氧化碳的差值

B. A、B两试管有色液滴左移的速率一样

C. 一段较短时间后，玻璃管中有色液滴移动距离的关系可能为 hC>hB>hA

D. 当种子中的有机物消耗完毕，温度计读数TC最低

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下图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置，把三套装置放在隔热且适宜的条件下培养(三装置中种子的质量相等且不考虑温度引起的体积膨胀)。下列有关说法正确的是（　　　 ）

A. 一段较短时间后，玻璃管中的有色液滴移动的距离的关系可能为 hC>hB>hA

B. 当种子中的有机物消耗完毕，温度计读数TC最低

C. 玻璃管中有色液滴移动的距离是种子呼吸消耗氧气和释放二氧化碳的差值

D. A、B两试管有色液滴左移的速率一样

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在下图3个密闭装置中，分别放入质量相等的三份种子：消毒且刚萌发的小麦种子、刚萌发的小麦种子及刚萌发的花生种子。把三套装置放在隔热且适宜条件下培养（三套装置中的种子都放在铺有湿滤纸的金属网上），下列有关叙述中错误的是

A. 当A和B玻璃管中的水珠开始移动时，分别记录其移动速率VA和VB，则VA＜VB

B. 如果A和C中都消耗了等质量的有机物，记录温度计读数为TA和TC，则TA＞TC

C. 如果B和C中都消耗了等质量的有机物，记录水珠移动距离LB和LC，则LB＜LC

D. 如果B和C中都消耗了等质量的有机物，记录温度计读数为TB和TC，则TB＜TC

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在下图3个密闭装置中，分别放入质量相等的三份种子：消毒且刚萌发的小麦种子、刚萌发的小麦种子及刚萌发的花生种子。把三套装置放在隔热且适宜条件下培养，下列有关叙述中不正确的是: （ ）

A. 当A和B玻璃管中的水珠开始移动时，分别记录其移动速率VA和VB，则VA＜VB

B. 如果A和C中都消耗了等质量的有机物，记录温度计读数为TA和TC，则TA＞TC

C. 如果B和C中都消耗了等质量的有机物，记录水珠移动距离LB和LC，则LB＜LC

D. 如果B和C中都消耗了等质量的有机物，记录温度计读数为TB和TC，则TC＞TB

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在下图3个密闭装置中，分别放入质量相等的三份种子：消毒且刚萌发的小麦种子、未消毒刚萌发的小麦种子及未消毒刚萌发的花生种子。把三套装置放在隔热且适宜条件下培养，下列有关叙述中，错误的是（　　 ）

①当A和B玻璃管中的水珠开始移动时，分别记录其移动速率VA和VB，则VA＜VB

②如果B和C中都消耗了等质量的有机物，记录温度计读数为TB和TC，则TC＞TB

③如果B和C中都消耗了等质量的有机物，记录水珠移动距离LB和LC，则LB＜LC

④如果A和C中都消耗了等质量的有机物，记录温度计读数为TA和TC，则TA＞TC

A.①　　　　 B.②　　　 C.③　　　 D.④

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在下图3个密闭装置中，分别放入质量相等的三份种子：消毒且刚萌发的小麦种子，未消毒刚萌发的小麦种子及未消毒刚萌发的花生种子。把三套装置放在隔热且适宜条件下培养，下列有关叙述中错误的是

A. 当a和b玻璃管中的水珠开始移动时，分别记录其移动速率va和vb，则va＜vb

B. 如果b和c中都消耗了等质量的有机物，记录温度计读数为Tb和Tc，则Tc＞Tb

C. 如果b和c中都消耗了等质量的有机物，记录水珠移动距离Lb和Lc，则Lb＜Lc

D. 如果a和c中都消耗了等质量的有机物，记录温度计读数为Ta和Tc，则Ta＞Tc

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在下图3个密闭装置中，分别放入质量相等的三份种子：消毒且刚萌发的小麦种子、刚萌发的小麦种子及刚萌发的花生种子。把三套装置放在隔热且适宜条件下培养，下列有关叙述中不正确的是

A．当A和B玻璃管中的水珠开始移动时，分别记录其移动速率V_A和V_B，则V_A＜V_B

B．如果A和B中都消耗了等质量的有机物，记录温度计读数为T_A和T_B，则T_A＞T_B

C．如果B和C中都消耗了等质量的有机物，记录水珠移动距离L_B和L_C，则L_B＜L_C

D．如果B和C中都消耗了等质量的有机物，记录温度计读数为T_B和T_C，则T_C＞T_B

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如图是一种可测定呼吸速率的密闭实验装置，把装置放在隔热且适宜的条件下培养．下列分析不合理的是（　　）

A. 该装置可用来测定小麦种子有氧呼吸速率

B. 若将NaOH溶液换为清水，可用来测定小麦种子无氧呼吸速率

C. 若把小麦种子换为死种子，可作为该装置的对照，排除无关变量的影响

D. 在实验全过程中温度计的示数不变

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如图为一可测定呼吸速率的密闭的实验装置．请据图分析回答：

（1）将该实验装置放在适宜的温度条件下，关闭活塞30分钟，可观察到在这一时间段内有色液滴向___________移动．

（2）实验开始时，樱桃细胞进行呼吸作用主要方式的反应式是___________；场所是___________．

（3）在樱桃细胞始终保持活力的情况下，一段时间后发现有色液滴不再移动，原因是____．

（4）某研究小组的同学通过观察发现，受到机械损伤后的樱桃易烂．他们推测易烂与机械损伤引起樱桃呼吸速率升高有关．假设你是该小组的一员，请利用上述实验装置，设计实验探究机械损伤能否引起樱桃呼吸速率升高．请完善实验步骤、预测实验结果并得出结论．

①实验步骤：第一步：按图中所示装置进行操作．30分钟时记录有色液滴移动距离为a．第二步______________________________

②实验结果及结论：___________．

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如图是验证酵母菌细胞呼吸类型的实验装置，两套装置的培养条件一致（不考虑环境中物理因素的影响）， 下列相关叙述不正确的是 （　　 ）

A. 若酵母菌只进行有氧呼吸，则装置 1 中红色液滴不移动，装置 2 中红色液滴向左移

B. 若酵母菌只进行无氧呼吸，则装置 1 中红色液滴不移动，装置 2 中红色液滴向右移

C. 若装置 1 中的红色液滴向左移，移动距离可表明酵母菌有氧呼吸所消耗的氧气量

D. 若酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，则装置 1 中红色液滴向左移，装置 2 中红色液滴向右移

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