仿照示例，把“及”“山”两字笔画按顺笔笔画正确填写出来。
示例：语： 
及:
山:
七年级语文字词书写困难题
仿照示例，把“及”“山”两字笔画按顺笔笔画正确填写出来。
示例：语：
及:
山:
七年级语文字词书写困难题
仿照示例，把“及”“山”两字笔画按顺笔笔画正确填写出来。
示例：语：
及:
山:
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阅读下面材料，完成问题。
1.下图是金文中的“孝”字，是由“子”字和省略笔画的“老”字组合而成，请结合字形解释“孝”字的含义。
2.随着时代的变迁，“孝”的内涵也在不断地丰富和发展，请根据示例填写一个句子。
大孝爱国，孝是保卫和平、赤诚报国的庄严使命；
中孝立业，孝是竭尽心力、艰苦创业的时代精神；
____，________________。
3.“我学习工作忙，我钱赚得还太少，我的父母身体都还很健康，等我将来有时间了，等我将来有能力了，等我的父母老了身体不好了，我会来尽孝。”针对这种“将来再尽孝”的观点，你怎么看，谈谈你的看法。
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下面是关于“狼”的一些处世之道，请仿照示例，在空缺的地方填写四字成语，概括狼的处世之道。
示例：授狼以渔：狼会教小狼生存能力，在小狼有独立能力的时候坚决离开它。
(1)________：狼如果不得不面对比自己强大的东西，必群而攻之。
(2)________：狼尊重每个对手，狼在每次攻击前都会去了解对手，而不会轻视它，所以狼一生的攻击很少失误。
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请你参加以“美好生活，诚信先行”为主题的综合性学习活动。
（活动一：汉字书写）请将下面的句子正确、规范、工整地抄写在田字格内。
诚信是人生路上的宝藏
（活动二：栏目设计）请你仿照示例为本次活动设计两种具体的活动形式。
示例：举办“诚信是金”的主题班会
活动形式一：
活动形式二：
（活动三：观点表达）班里准备组织一场辩论会，主题是：“诚信不是一个人的事，如果大家都不讲诚信，我们应不应该讲诚信”。你的观点是什么？请发表你的见解并简要说明理由。(2分)
（活动四：人物推荐）学校准备评选出校级诚信标兵，你的同桌晓楠与同学交往时言出必行，考试从不作弊，请你为他写一则推荐词。
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请你仿照示例设计三项活动。
示例：开展主题班会活动。
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综合性学习：漫游语文世界，走进课本，走向生活。
（1）请你仿照示例，为第二类课文写一个书签名。（要求：①书签与文章主题相符；②字数与示例中的书签名相等。）
示例：
| 第一类课文 | 《秋天的怀念》《散步》《从百草园到三味书屋》 |
| 书签名 | 悠悠往事，记忆芳香 |
| 第二类课文 | |
| 书签名 |
（2）课本中编者为我们推荐了鲁迅的作品《朝花夕拾》，它的原名是？
（3）阅读《藤野先生》或《阿长与<山海经>》，结合具体情节，谈一谈主人公的形象特点。
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趣解汉字
请你仿照示例，从备选汉字中选择一个，进行趣解。
示例1：劣——做事偷懒，“少”出了“力”，成绩自然比别人差。
示例2：碑——“卑”微的“石”头，被赋予了神圣的使命，就执著地站立了一生。
备选汉字：出、愧、海、您、协
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1986年7月29日“‘两弹’元勋”邓稼先逝世，请你仿照示例，为邓稼先写一段墓志铭。
示例一：一生为祖国无私奉献，鞠躬尽瘁，身先士卒。让我们记住他——“‘两弹’元勋”邓稼先。
示例二：此乃“‘两弹’元勋”邓稼先之墓，他是一个比平凡人还平凡的人，却为中国“两弹”的研制做出了巨大的贡献。
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生活中的语文：（4分）
仿照下面两则示例，改写下列两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。
示例l：提示语：(公园里)禁止攀折花木，不许乱扔垃圾。
改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。
示例2：提示语：(花木旁)禁止攀折花木，违者罚款!
改写为：一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
(1)提示语：(阅览室)请不要大声喧哗。
改写为：________
(2)提示语：(草坪)严禁践踏草坪。
改写为：________
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仿照示例，把下面的字组成与春天有关的四字成语。（2分）
示例：（1）花：百花争春 （2）莺：草长莺飞
①绿：________ ②草：________
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