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“620”创新实验小组像科学家一样进行科学探究：
他们进入一个环境温度可以保持在0℃的实验室，尝试测量冰的密度。
【实验器材】天平（砝码）、弹簧测力计、量筒、烧杯、刻度尺、水、细木棒、形状不规则的小冰块。
【实验步骤】
（1）选择合适的器材，测出小冰块的质量m；
（2）选择器材_________、__________和水，测出小冰块的体积V；
（3）根据ρ＝______，代入所测得的实验数据，并通过计算得到冰的密度为0．9×103kg/m3．
小华同学做完实验，意犹未尽，还想回家测量冰箱中正方体小冰块的密度是否与实验室中所测冰的密度一致，经王老师同意，他将实验桌上的所有器材带回了家．请你仅利用所带回家的器材，为小华设计一个最简便的实验方案，测出该冰块的密度．
【实验步骤】
（1）选择_____________、_____________，测出该冰块的质量；
（2）选择__________________________，测出该冰块的___________；
（3）通过计算得出冰的密度．
【实验分析】
小华同学发现所测冰的密度比实验室中所测冰的密度更大，原因可能是_____________________
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“620”创新实验小组像科学家一样进行科学探究：
他们进入一个环境温度可以保持在0℃的实验室，尝试测量冰的密度。
【实验器材】天平（砝码）、弹簧测力计、量筒、烧杯、刻度尺、水、细木棒、形状不规则的小冰块。
【实验步骤】
（1）选择合适的器材，测出小冰块的质量m；
（2）选择器材_________、__________和水，测出小冰块的体积V；
（3）根据ρ＝______，代入所测得的实验数据，并通过计算得到冰的密度为0．9×103kg/m3．
小华同学做完实验，意犹未尽，还想回家测量冰箱中正方体小冰块的密度是否与实验室中所测冰的密度一致，经王老师同意，他将实验桌上的所有器材带回了家．请你仅利用所带回家的器材，为小华设计一个最简便的实验方案，测出该冰块的密度．
【实验步骤】
（1）选择_____________、_____________，测出该冰块的质量；
（2）选择__________________________，测出该冰块的___________；
（3）通过计算得出冰的密度．
【实验分析】
小华同学发现所测冰的密度比实验室中所测冰的密度更大，原因可能是_____________________
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“620”创新实验小组像科学家一样进行科学研究：
他们进入一个环境温度可以保持在0℃的实验室，尝试测量冰的密度．
（实验器材）天平（砝码）、弹簧测力计、量筒、烧杯、刻度尺、水、细木棒、形状不规则的小冰块
（实验步骤）
①选择合适的器材、测出小冰块的质量m；
②选择器材________ 、________ 和水，测出小冰块的体积V；
③根据ρ=________ ，代入所测得的实验数据，并通过计算得到冰的密度为0.9×103kg/m3
小华同学做完实验，意犹未尽，还想回家测量正方体小冰块的密度是否与实验室中所测冰的密度一致，经王老师同意，他将实验桌上的所与器材带回了家，请你仅利用所带回家的器材，为小华设计一个最简便的实验方案，测出该冰块的密度．
（实验步骤）
④选择器材________ 、________ ，测得冰块的质量；
⑤选择器材________ ，测出该冰块的________ ．
⑥通过计算得出冰的密度．
（实验分析）
小华同学发现所测冰的密度比实验室中所测得冰的密度更大，原因可能是________ ．
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“620”创新实验小组像科学家一样进行科学研究：
他们进入一个环境温度可以保持在0℃的实验室，尝试测量冰的密度．
【实验器材】天平（砝码）、弹簧测力计、量筒、烧杯、刻度尺、水、细木棒、形状不规则的小冰块．
【实验步骤】
（1）选择合适的器材、测出小冰块的质量m；
（2）选择器材量筒、 和水，测出小冰块的体积V；
（3）根据ρ=m/V，代入所测得的实验数据，并通过计算得到冰的密度为0.9×103kg/m3
小华同学做完实验，意犹未尽，还想回家测量正方体小冰块的密度是否与实验室中所测冰的密度一致，经王老师同意，他将实验桌上的所与器材带回了家，请你仅利用所带回家的器材，为小华设计一个最简便的实验方案，测出该冰块的密度．
【实验步骤】
（4）选择器材 、 ，测得冰块的质量；
（5）选择器材 ，测出该冰块的 ．
（6）通过计算得出冰的密度．
【实验分析】
小华同学发现所测冰的密度比实验室中所测得冰的密度更大，原因可能是 ．
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科学家研制出来的新合金材料越来越多，我们可以通过测量密度的方法来大致了解这些材料的物质特性．现有一块体积较小的不规则合金材料（不溶于水），请你设计实验测出这种材料的密度．提供的实验器材只有量筒和细线，适量的水和一个小塑料碗．小明设计出了实验步骤和实验中的测量量，请补充完整．
（1）在量筒中装适量的水，读出体积V
（2）用细线系住合金块浸没量筒水中，记录此时体积为V1，
（3）取出合金块，将水擦干净，将塑料碗______
（4）再把合金块______
（5）用测得的物理量符号表示该材料的密度ρ=______．九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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科学家研制出来的新合金材料越来越多，我们可以通过测量密度的方法来大致了解这些材料的物质特性．现有一块体积较小的不规则合金材料（不溶于水），请你设计实验测出这种材料的密度．
提供的实验器材只有量筒和细线，适量的水和一个小塑料碗．
写出简要的实验步骤和实验中的测量值：
（1）______．
（2）______．
（3）______．
（4）用测得的物理量符号表示该材料的密度 ______．九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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科学家研制出来的新合金材料越来越多，我们可以通过测量密度的方法来大致了解这些材料的物质特性．现有一块体积较小的不规则合金材料（不溶于水），请你设计实验测出这种材料的密度．
提供的实验器材只有量筒和细线，适量的水和一个小塑料碗．
写出简要的实验步骤和实验中的测量值：
（1）______．
（2）______．
（3）______．
（4）用测得的物理量符号表示该材料的密度 ______．九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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君君对科学探究活动非常感兴趣，他经常在课后完成一些实验，下面是他进行的两次尝试。
(1)在学习完物态变化相关知识后,他用图甲装置探究“水沸腾的特点”,水沸腾后,观察到温度计示数一直如图乙,则水的沸点是___℃；由此可总结出水沸腾的特点为需要___(选填“吸收”或“放出”)热量，且温度不变，同时观察到杯内气泡的形态情况如图___所示.(填“a”、“b”)
(2)在学完凸透镜成像规律后,君君选择一块焦距未知的凸透镜,对凸透镜成像特点作了进一步探究,为了测量凸透镜焦距,他让一束平行光正对射向该透镜,调节光屏位置直到在屏上得一个最小最亮的光斑。图丙是调节完成的状态,该透镜焦距___cm;然后按如图丁,将蜡烛在光具座上A处,可在B处的光屏上看到清晰的、倒立的、_______(选填“放大”、“等大”或“缩小”)实像。随着实验的进行，蜡烛由于燃烧变短，为了使像呈现在光屏中央，可以将凸透镜向_____(选填“上”或“下”)移动。
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在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行多次实验。
①在“测量物体的长度”时，进行多次测量
②在“探究液体压强与哪些因素有关”时，改变深度和密度，多次实验
③在“探究电流与电压、电阻的关系”时，多次调节滑动变阻器进行实验
④在“测量定值电阻阻值的实验”中，多次调节滑动变阻器，测出多组对应的电压值和电流值，上述实验中属于寻找普遍规律的是 【 】
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
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某小组做“探究水的沸腾”实验，实验装置如图所示
（1）要完成该探究实验，除了图中所示的器材外，还需要的测量工具是 ；
（2）下表是加热过程中不同时刻水的温度记录，其中有一个记录错误的实验数据，请指出该错误的数据是 ，这样判断的理论依据是 ．
（3）若烧杯中水的质量为100g，则水温升高10℃吸收的热量是 J；若酒精完全燃烧释放的热量50%被水吸收，则至少要消耗 g酒精．［已知水的比热容为4．2×l03 J/（kg•℃），酒精的热值为3．0×107 J/kg］
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