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阅读下面这首诗歌，按要求答题。（6分）
题扬州禅智寺
杜 牧
雨过一蝉噪，飘萧松桂秋。
青苔满阶砌，白鸟故迟留。
暮霭生深树，斜阳下小楼。
谁知竹西路，歌吹是扬州。
1.这首诗用字讲究，请简要分析“青苔满阶砌”中“满”字的表达效果。（3分）
2.有人认为这首诗的开头和结尾“珠联璧合”，你同意吗？请说说你的看法。（3分）
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阅读下面唐诗，然后回答问题。（6分）
题扬州禅智寺
杜 牧
雨过一蝉噪，飘萧松桂秋。
青苔满阶砌，白鸟故迟留。
暮霭生深树，斜阳下小楼。
谁知竹西路，歌吹是扬州。
1.这首诗用字很讲究，请简要分析“青苔满阶砌”中“满”字的表达效果。（3分）
2.尾联“谁知竹西路，歌吹是扬州”运用了什么表现手法？请结合全诗简要分析（3分）
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诗歌鉴赏（8分）
题扬州禅智寺
杜 牧
雨过一蝉噪，飘萧松桂秋。
青苔满阶砌，白鸟故迟留。
暮霭生深树，斜阳下小楼。
谁知竹西路，歌吹是扬州。
1.这首诗用字很讲究，请简要分析“青苔满阶砌”中“满”字的表达效果。（4分）
答 ：________________________________________________________________
2.尾联“谁知竹西路，歌吹是扬州”运用了什么表现手法？请结合全诗作简要分析。（4分）
答：_______________________________________________________________
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阅读下面一首唐诗，回答小题。
题扬州禅智寺①
杜牧
雨过一蝉噪，飘萧松桂秋。
青苔满阶砌，白鸟故迟留。
暮霭生深树，斜阳下小楼。
谁知竹西路，歌吹是扬州。
注：①唐文宗开成二年（837），杜牧的弟弟患眼病寄居扬州禅智寺。杜牧得知消息即携眼医石生赴扬州探视。
1.对这首诗的赏析，不恰当的一项是（3分）
A．首联从“蝉”和“秋”这两个字来看，其时当为初秋。“蝉噪”就使人觉得音色的凄咽。
B．颔联从视觉角度写静。“满阶砌”的青苔、“故迟留”的白鸟写出了禅智寺的空寂。
C．颈联从明暗的变化写静。前句于浓荫暮霭的幽暗中见静；后句从暗中见明来反补一笔，颇得锦上添花之致。
D．这首诗写扬州禅智寺的静，开头用动中一静衬托，结尾用静中一动突出，相映成趣，艺术构思是十分巧妙的。
2.对这首诗的赏析，不恰当的一项是（3分）
A．首联写景。诗人用意遣词十分精细。风中摇曳的松枝、桂树露出了萧瑟秋意，烘托出禅智寺的冷寂。
B．颔联中的青苔、白鸟，似乎是所见之物，信手拈来，却使人倍觉孤单冷落。
C．从颈联中可以获知禅智寺的周围树林茂密，阳光几乎透射不进，夕阳西下时，沉沉的暮霭产生了。
D．尾联诗人感慨自己身处如此歌舞喧闹、市井繁华的扬州，却只能在静寂的禅智寺中凄凉度日。想到国家衰败这一局势，诗人的伤感油然而生。
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阅读下面
这首唐诗，按要求答题。曲江对酒
【唐】杜甫
苑外江头坐不归，水精宫殿转霏微。 桃花细逐杨花落，黄鸟时兼白鸟飞。
纵饮久判①人共弃，懒朝真与世相违。吏情更觉沧州②远，老大徒伤未拂衣。
注：①判：同“拚（pàn）”，不顾一切，豁出去。这里是“甘愿”。②沧州：水边绿洲，古时常用来指隐士的居处。
21．对作品的写作手法赏析不当的一项是（ ）
A．这首七律的韵脚是“归”“微”“飞”“违”“衣”。“水精宫殿转霏微”，“霏微”是迷蒙的样子，这句话营造了一种虚空寥落的意境。
B．颔联两句，以比喻的手法写出诗人久坐江头，空闲无聊，因而才这样留意于花落鸟飞的心绪。
C．颈联诗人正话反说，表面说：我整日纵酒，早就甘愿被人嫌弃；我懒于朝参，的确有违世情；实际是说：既然人家嫌弃我，不如借酒自遣；既然我不被世用，何苦恭勤朝参？更显其牢愁之盛，又妙在含蓄委婉。
D．尾联则以“沧洲远”、“未拂衣”，和上联的“纵饮”、“懒朝”形成对照，显示一种欲进既不能，欲退又不得的两难境地。
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阅读下面一首唐诗，按要求答题。（6分）
端 居①
李商隐
远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。
阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。
[注]①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。
1.这首诗第二句中的“敌”可否换成“对”或其它词？请简述理由。（2分）
答：
2.这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。（4分）
答：
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阅读下面这首宋词，完成下面小题。
蝶恋花
[北宋]晏殊
帘幕风轻双语燕。醉后醒来，柳絮飞撩乱。心事一春犹未见。余花落尽青苔院。
百尺朱楼闲倚遍。薄雨浓云，抵死①遮人面。消息未知归早晚。斜阳只送平波远。
（注）①抵死：总是。
1.下列对这首词的赏析，不恰当的一项是
A. 首句以哀景写哀情，以成对燕儿的亲切呢喃，对照闺妇孑然独处的孤独和凄冷。
B. “柳絮飞撩乱”，以在风中飘飞的沸沸扬扬的柳絮烘托闺妇思念情人的纷乱心绪。
C. “余花”句，进一步点染了暮春时节的浓重氛围，也衬托出主人公青春飞逝的悲伤。
D. 全词刻画了一个内心充满殷殷思念之情和盼归不能的惆怅、幽怨的思妇形象。
2.结句“斜阳只送平波远”看似平淡，却包含了丰富的信息，请结合诗歌内容简要分析。
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阅读下面材料，根据要求答题。（5分）
11月2日，扬州大学附中学生徐砺寒在骑车上学途中不慎刮蹭到路边的一辆轿车，他在原地等了半小时没等到车主，就留下一张字条说明情况。此事被车主发到微博上后，引发社会热议。徐砺寒的行为获高度赞扬，他被赞为“负责任、守承诺的新一代”。
1.以徐砺寒的身份给车主拟一张字条，要求表达准确、得体。（不超过60字）（2分）
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2.就徐砺寒被高度赞扬这一现象，发表你的评论。（不超过80字）（3分）
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阅读下面这首诗歌，回答问题。（6分）
新晴 刘攽
青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。
唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。
（1）这是一首夏日即景诗，找出诗中富有季节特征的意象，并结合全诗，简要说明诗歌表现了诗人怎样的心境。（4分）
（2）“偷开门户又翻书”一句中的“偷”字在《宋诗别裁》中为“径”字，你认为哪一个字好？请说明理由。（2分）
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阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
春晴①
王守仁
林下春晴风渐和， 高崖残雪已无多。
游丝②冉冉花枝静， 青壁③迢迢白鸟过。
忽向山中怀旧侣， 几从洞口梦烟萝。
客衣尘土终须换， 好与湖边长芰荷。
[注]①1506年(明武宗正德元年)，诗人因反对宦官刘瑾，被廷杖四十，谪贬至贵州龙场。②游丝：漂浮在空中的蛛丝。③青壁：此处指雪后光滑的石板路，旧时驿道多为石板铺成。
1.颔联在表现景物特点方面颇有特色，请选出理解正确的两项是
A. 动静结合。“静枝”“青壁”与“游丝”、过鸟相衬，使静态的画面富有动感。
B. “冉冉”的“游丝”，“迢迢”的“青壁”是白描，细细勾画了景象特征。
C. “花枝静”“白鸟过”运用了工笔手法，凸显了花鸟特征。
D. 运用叠词。“冉冉”“迢迢”形象刻画了“游丝”和“青壁”的情状，且富有音韵美。
E. 哀景衬哀情。景之悲凉映衬出诗人失意之悲哀。
2.这首诗蕴含了丰富的思想感情，请简要概括。
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这首唐诗，按要求答题。