九年级物理解答题中等难度题
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滑轮是工农业生产中常用的一种简单机械.甲同学用定滑轮进行了如图所示的算个实验.
(1)甲同学研究的问题是 .
(2)研究该问题时,弹簧测力计的操作方法可以是 .(填序号)
①拉着重物保持静止; ②匀速向下拉动重物; ③随意拉动重物.
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实验序号 | 钩码重 G/N | 钩码上升高度 h/cm | 测力计示数 F/N | 绳自由端移动距离 s/cm | 机械 效率 |
1 | 3 | 10 | 1.2 | 30 | 83.3% |
2 | 5 | 8 | 1.9 | 24 | 87.7% |
3 | 6 | 5 | 2.2 | 15 | 90.9% |
4 | 3 | 8 | 0.8 | 40 | 75% |
5 | 5 | 6 | 1.2 | 30 | 83.3% |
6 | 6 | 4 | 1.4 | 20 | 85.7% |
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(5分)某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时,提出了一些猜想,小组将对猜想进行验证.
(1)如果影响机械效率的因素有多个,要研究机械效率与某个因素的关系,需要先控制其他几个因素不变,这种方法在科学探究中被称作________.
(2)下列A、B是同学提出的两个猜想:
猜想A:两个相同滑轮组成的滑轮组,其机械效率与滑轮组细线的绕法有关;
猜想B:两个相同滑轮组成的滑轮组,其机械效率与滑轮组提升的物重有关;
(3)为了验证上述猜想是否正确,同学们将分别按图1、图2、图3和图4的滑轮组进行实验.
(a)按图________滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想A的,若实验测得两滑轮组的机械效率大小________(相等/不相等),则可初步判断猜想A是错误的;
(b)按图________滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想B的,若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等,则可初步判断猜想B是________(正确/错误)的;
(4)接着小组进行了实验验证.
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某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时,提出了一些猜想,小组将对猜想进行验证.
(1)如果影响机械效率的因素有多个,要研究机械效率与某个因素的关系,需要先控制其他几个因素不变,这种方法在科学探究中被称作________.
(2)下列A、B是同学提出的两个猜想:
猜想A:两个相同滑轮组成的滑轮组,其机械效率与滑轮组细线的绕法有关;
猜想B:两个相同滑轮组成的滑轮组,其机械效率与滑轮组提升的物重有关.
(3)为了验证上述猜想是否正确,同学们准备分别按图1、图2、图3和图4的滑轮组进行实验.
(a)按图________滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想A的,若实验测得两滑轮组的机械效率大小________(相等/不相等),则可初步判断猜想A是错误的;
(b)按图________滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想B的,若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等,则可初步判断猜想B是________(正确/错误)的.
(4)接着,小组进行了实验验证.
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某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时,提出了一些猜想,小组将对猜想进行验证.
(1)如果影响机械效率的因素有多个,要研究机械效率与某个因素的关系,需要先控制其他几个因素不变,这种方法在科学探究中被称作 .
(2)下列A、B是同学提出的两个猜想:
猜想A:两个相同滑轮组成的滑轮组,其机械效率与滑轮组细线的绕法有关;
猜想B:两个相同滑轮组成的滑轮组,其机械效率与滑轮组提升的物重有关;
(3)为了验证上述猜想是否正确,同学们准备分别按图1、图2、图3和图4的滑轮组进行实验.
(a)按图 滑轮组准备做的两个实验时用来验证猜想A的,若实验测得两个滑轮组的机械效率大小 (相等/不相等),则可初步判断猜想A是错误的;
(b)按图 滑轮组准备做的两个实验时用来验证猜想B的,若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等,则可初步判断猜想B是 (正确/错误)的.
(4)接着,小组进行了实验验证.
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