下列句子没有语病的一项是________（3分）
我冒了严寒，回到相隔二千余里左右，别了二十余年的故乡去。
当山林里的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音。
如何管理认识把握网络舆论场，已成为全世界各国既关注又十分头疼的问题。
然而，在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。a
九年级语文选择题中等难度题
下列句子没有语病的一项是________（3分）
我冒了严寒，回到相隔二千余里左右，别了二十余年的故乡去。
当山林里的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音。
如何管理认识把握网络舆论场，已成为全世界各国既关注又十分头疼的问题。
然而，在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。a
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 我冒了严寒，回到相隔二千余里左右，别了二十余年的故乡去。
B. 当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音。
C. 如何管理、认识、把握网络舆论场，已成为全世界各国既关注又十分头疼的问题。
D. 然而在大多数情况下，即逝是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
下列句子没有语病的一项是（ ）
A.我冒了严寒，回到相隔二千余里左右，别了二十余年的故乡去。
B.当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音。
C.如何管理、认识、把握网络舆论场，已成为全世界各国既关注又十分头疼的问题。
D.然而在大多数情况下，即逝是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 我冒了严寒，回到相隔二千余里左右，别了二十余年的故乡去。
B. 张华同学做事非常认真，每次上网总是仔仔细细地浏览一下。
C. 如何管理、认识、把握网络舆论场，已成为全世界各国既关注又十分头疼的问题。
D. 临近毕业，同学们好像突然长大了，大家学习效率有了明显提高。
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
下列句子没有语病的是（ ）（2分）
A、食物就是一种能够构成躯体和供应能量。
B、我冒了严寒，回到相隔二千余里左右，别了二十余年的故乡去。
C、课文里乘船观戏的插图，给我产生了极为深刻的印象。
D、经过不懈的努力，我的学习成绩提高了。
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
下列句子没有语病的一项是（ ）
A．伏尔泰不仅是一个世纪，他是一个人。
B．在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。
C．我冒了严寒，回到相隔二千余里左右，别了二十余年的故乡去。
D．我市在“鄱阳湖生态经济区”建设中能否抓住机遇迅速发展，关键在于加速培养大批各行各业的拔尖人才。
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
选出没有语病的一句（ ）
A．我冒了严寒，回到相隔二千余里左右，别了二十余年的故乡去。
B．在着泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在成长、诞生、死亡、繁衍，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。
C．风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起万千条瀑布，房屋上落下无数的箭头。
D．上级部门最近发出通知，要求各地在春节到来之前谨防安全出现问题。
九年级语文选择题简单题查看答案及解析
下列提取句子主干不正确的一组是（ ）
A．泉水就是鼎湖山的灵魂。 主干：泉水就是灵魂。
B．我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。 主干：我回到故乡去。
C．可是每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上散步。 主干：我们散步。
D．刚才出力摇船犹如赛龙船似的一股劲儿，现在在每个人身体里松懈下来了。主干：一股劲儿在身体里。
九年级语文选择题简单题查看答案及解析
下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A．为加大宣传文化进校园的力度，学校采取了丰富多彩的读书活动，学生在活动中陶冶了情操，领会了做人、修身、行事的道理。
B．我冒了严寒，回到相隔二千余里左右，别了二十余年的故乡去。
C．本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率超高，显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑。
D．中国政府提出的“一带一路”发展战略将惠及沿线国家，促进这些国家的经济发展。
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
（8分）
①我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。
②时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。
……
③这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣、浑身瑟索着，手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
④我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：
③“阿!闰土哥，——你来了?……”
⑥我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
⑦他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：
⑧“老爷!……”
⑨我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
⑩他回过头去说，“水生，给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。“这是第五个孩予，没有见过世面，躲躲闪闪……”
……
⑾我在蒙眬中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
1.选文第②段和第⑾段的自然环境描写各有什么作用?（2分）
2.面对中年闰土，“我”对少年闰土仍念念不忘，对往事依然怀有深深的眷恋之情。选文中哪几处流露出了“我”的这种思想感情?（4分）
3.“他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情”中“欢喜”和“凄凉”的原因是什么？（2分）
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析