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某小组同学在查阅“氢氧化钠使酚酞变红的原因”时，看到了以下资料。
【资料】
i．实验室所用酚酞溶液pH < 8。溶液中，酚酞的分子结构会随着pH的改变而改变，不同的结构在溶液中会表现出不同的颜色，具体如下表所示。
| 溶液的pH | 1≤pH<8 | 8≤pH≤13 | pH>13 |
| 酚酞的分子结构 | 内酯式 | 醌式 | 羧酸式 |
| 酚酞溶液的颜色 | 无色 | 红色 | 无色 |
ii．醌式结构的酚酞能与H2O2溶液发生反应，生成无色物质，该物质在溶液中的颜色不会随着pH的改变而改变。
iii．NaOH溶液浓度越大，溶液pH越高。
该小组同学对上述资料产生了兴趣，决定对酚酞溶液颜色的变化开展探究。
【进行实验】
| 组别 | 实验操作 | 实验现象及数据 |
| 1 | 1-1：配制pH为13的NaOH溶液，取5 mL于试管中，向其中滴加2滴酚酞溶液后，分成两等份 | |
| 1-2：向一支试管中加入稀盐酸 | 溶液红色褪去 |
| 1-3：向另一支试管中加入 | 溶液红色褪去 |
| 组别 | 实验操作 | 实验现象及数据 |
| 2 | 2-1：分别配制pH为8、10、11、13 的NaOH溶液，各取5 mL分别 加入4支试管中，再分别向4支 试管中加入5滴30 % H2O2溶 液，最后各滴入2滴酚酞溶液 | 每支试管中溶液都先变成红色, 然后红色逐渐褪去, 各支试管褪色时间如下图所示： 
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| 2-2：配制pH为9的NaOH溶液，分别取5 mL加入4 支试管中，再向各试管加入5滴质量分数分别为0.5%、1%、2% 、4%的H2O2溶液, 最后各滴入2滴酚酞溶液 | 每支试管中溶液都先变成红色, 然后红色逐渐褪去, 各支试管褪色时间如下图所示： 
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【解释与结论】
（1）实验1-1中，可以观察到的实验现象是_______。
（2）实验1-2中，溶液红色褪去的原因是_______（用化学方程式表示）。
（3）实验1-3的目的是验证“pH>13时，红色酚酞溶液会变成无色”，请补全实验操作_______。
（4）由实验2-1可以得到结论：H2O2能使变红的酚酞褪色，_______。
（5）实验2-2的目的是_______。
【反思与评价】
（6）小组中某位同学在进行实验2-1时，滴加30 % H2O2溶液，振荡、静置30 min后，才向溶液中加入2滴酚酞溶液。静置过程中，他观察到有气泡产生；加入酚酞溶液后，他发现4支试管的褪色时间均长于原实验2-1。导致酚酞褪色时间变长的原因可能是_______。（忽略NaOH与空气中CO2的反应）
（7）该小组同学欲继续探究导致红色酚酞溶液褪色的原因。
| 实验操作 | 实验现象 |
| 配制pH为14的NaOH溶液，取5 mL于试管中，加入5滴30 % H2O2溶液，再滴入2滴酚酞溶液 | 溶液先变红，后褪色 |
分析导致上述溶液先变红后褪色的可能原因：_______。
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化学小组同学在查阅“氢氧化钠使酚酞变红的原因”时，看到了以下资料。
①实验室所用酚酞溶液pH＜8．酚酞的分子结构受pH影响，酚酞溶液的颜色受其分子结构影响，具体情况如下表所示。
| 溶液的pH | 1≤pH＜8 | 8≤pH≤13 | pH＞13 |
| 酚酞的分子结构 | 内酯式 | 醌式 | 羧酸式 |
| 酚酞溶液的颜色 | 无色 | 红色 | 无色 |
②醌式结构的酚酞能与H2O2溶液发生反应，生成无色物质，且该物质在溶液中的颜色不受pH影响。
③NaOH溶液浓度越大，溶液pH越高。
该小组同学对上述资料产生了兴趣，决定对酚酞溶液颜色的变化开展探究。
（进行实验）
| 组别 | 实验操作 | 实验现象及数据 |
| 1 | 1﹣1：配制pH＝13的NaOH溶液，取5 mL于试管中，向其中滴加2滴酚酞溶液后，分成两等份 | |
| 1﹣2：向一支试管中加入稀盐酸 | 溶液红色褪去 |
| 1﹣3：向另一支试管中加入 | 溶液红色褪去 |
| 2 | 2﹣1：分别配制pH＝8、10、11、13的NaOH溶液，各取5 mL分别加入4支试管中，再分别向4支试管中加入5滴30% H2O2溶 液，最后各滴入2滴酚酞溶液 | 溶液都先变成红色，然后红色逐渐褪去，四支试管变化情况见图： 
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| 2﹣2：配制pH＝9的NaOH溶液，分别取5 mL加入4 支试管中，再向各试管中加入5滴质量分数分别为0.5%、1%、2%、4%的H2O2溶液，最后各滴入2滴酚酞溶液 | 溶液都先变成红色，然后红色逐渐褪去，四支试管变化情况见图： 
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（解释与结论）
（1）实验1﹣1中，可以观察到的实验现象是_____。
（2）实验1﹣2中，溶液红色褪去的原因是_____（用化学方程式表示）。
（3）实验1﹣3的目的是验证pH＞13时，红色酚酞溶液会变成无色，则“向另一支试管中加入______。”
（4）由实验2﹣1可以得到结论：H2O2能使变红的酚酞褪色，_____。
（5）实验2﹣2的目的是_____。
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查阅资料得知：氢氧化钠溶液中 含有H2O，Na+，OH﹣．某化学兴趣小组同学欲探究氢氧化钠溶液中哪一种粒子能使无色酚酞试液变红，做了三个实验设计：
实验一：在第一支试管中加入约2ml蒸馏水，再滴入几滴无色酚酞试液，观察实验现象．
实验二：在第二支试管中加入约2ml，5%NaCl（pH=7）溶液，再滴入几滴无色酚酞试液，观察实验现象．
实验三：在第三支试管中加入约2ml，5%NaOH溶液，再滴入几滴无色酚酞试液，观察实验现象．
根据上述实验探究回答下列问题：
（1）实验一观察到的现象是 ________ ，得出的结论是 ________ ．
（2）实验二观察到的现象是 ________ ，得出的结论是：Na+不能使无色酚酞试液变红色．
（3）实验三观察的现象是 ________ ，得出的结论是 ________ ．
（4）拓展应用：向滴加2﹣3滴无色酚酞试液的氢氧化钠溶液中逐渐加入稀盐酸至恰好完全反应．溶液的颜色变化是 ________ ，该反应的化学方程式是 ________ ．
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查阅资料得知：氢氧化钠溶液中 含有H2O，Na+，OH-．某化学兴趣小组同学欲探究氢氧化钠溶液中哪一种粒子能使无色酚酞试液变红，做了三个实验设计：
实验一：在第一支试管中加入约2ml蒸馏水，再滴入几滴无色酚酞试液，观察实验现象．
实验二：在第二支试管中加入约2ml，5%NaCl（pH=7）溶液，再滴入几滴无色酚酞试液，观察实验现象．
实验三：在第三支试管中加入约2ml，5%NaOH溶液，再滴入几滴无色酚酞试液，观察实验现象．
根据上述实验探究回答下列问题：
（1）实验一观察到的现象是________，得出的结论是________．
（2）实验二观察到的现象是________，得出的结论是：Na+不能使无色酚酞试液变红色．
（3）实验三观察的现象是________，得出的结论是________．
（4）拓展应用：向滴加2-3滴无色酚酞试液的氢氧化钠溶液中逐渐加入稀盐酸至恰好完全反应．溶液的颜色变化是________，该反应的化学方程式是________．
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查阅资料得知：氢氧化钠溶液中 含有H2O，Na+，OH﹣．某化学兴趣小组同学欲探究氢氧化钠溶液中哪一种粒子能使无色酚酞试液变红，做了三个实验设计：
实验一：在第一支试管中加入约2ml蒸馏水，再滴入几滴无色酚酞试液，观察实验现象．
实验二：在第二支试管中加入约2ml，5%NaCl（pH=7）溶液，再滴入几滴无色酚酞试液，观察实验现象．
实验三：在第三支试管中加入约2ml，5%NaOH溶液，再滴入几滴无色酚酞试液，观察实验现象．
根据上述实验探究回答下列问题：
（1）实验一观察到的现象是 ，得出的结论是 ．
（2）实验二观察到的现象是 ，得出的结论是：Na+不能使无色酚酞试液变红色．
（3）实验三观察的现象是 ，得出的结论是 ．
（4）拓展应用：向滴加2﹣3滴无色酚酞试液的氢氧化钠溶液中逐渐加入稀盐酸至恰好完全反应．溶液的颜色变化是 ，该反应的化学方程式是 ．
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某化学兴趣小组的同学向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸时，没有看到明显现象。
【提出问题】氢氧化钠与盐酸是否发生了化学反应？
【查阅资料】酸与碱发生中和反应会放出热量。
【实验设计】甲、乙、丙三位同学分别设计了如下实验方案，请你帮他们完成实验报告。
| 同学 | 实验操作 | 现象 | 结论 |
| 甲 | 
| 溶液由红色变成________ | 氢氧化钠与盐酸发生了化学反应，反应的化学方程式为__________ |
| 乙 | 
| U形玻璃管中________边的红墨水液面下降(所加稀盐酸的体积忽略不计) | 氢氧化钠与盐酸发生了化学反应 |
| 丙 | 用________测定氢氧化钠溶液的pH；向其中滴加足量的稀盐酸后，再测定溶液的pH | 最后溶液的pH________(填“≥7”“≤7”或“不变”) | 氢氧化钠与盐酸发生了化学反应 |
【评价反思】你认为实验设计方案不合理的同学是________，理由是______________________________。
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某化学兴趣小组的同学向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸时，没有看到明显现象。
（提出问题）氢氧化钠与盐酸是否发生了化学反应？
（查阅资料）酸与碱发生中和反应会放出热量。
（实验设计）甲、乙、丙三位同学分别设计了如下实验方案，请你帮他们完成实验报告。
| 同学 | 实验操作 | 现象 | 结论 |
| 甲 | 
| 溶液由红色变成________ | 氢氧化钠与盐酸发生了化学反应，反应的化学方程式为__________ |
| 乙 | 
| U形玻璃管中________边的红墨水液面下降(所加稀盐酸的体积忽略不计) | 氢氧化钠与盐酸发生了化学反应 |
| 丙 | 用________测定氢氧化钠溶液的pH；向其中滴加足量的稀盐酸后，再测定溶液的pH | 最后溶液的pH________(填“≥7”“≤7”或“不变”) | 氢氧化钠与盐酸发生了化学反应 |
（评价反思）你认为实验设计方案不合理的同学是________，理由是______________________________。
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某化学兴趣小组的同学往氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸时，没有看到明显现象．
（提出问题）氢氧化钠与盐酸是否发生了化学反应？
（查阅资料）酸与碱发生中和反应会放出热量．
（实验设计）甲、乙、丙三位同学分别设计了如下实验方案，请你帮他们完成实验报告．
| 同学 | 实验操作 | 现象 | 结论 |
| 甲 | 
| 溶液由红色变成 | 氢氧化钠与盐酸发生了化学反应，反应的化学方程式为 |
| 乙 | 
| U型玻璃管中 边的红墨水液面下降（所加稀盐酸的体积忽略不计） | 氢氧化钠与盐酸发生了化学反应 |
| 丙 | 用 测定氢氧化钠溶液的pH，向其中滴加足量稀盐酸，再测定溶液的pH | 最后溶液的pH （填“≥7”、“≤7”、“不变” | 氢氧化钠与盐酸发生了化学反应 |
（评价反思）你认为实验设计方案不合理的同学是 ，理由是 ．
（拓展延伸）另有一位同学向自己配制的氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液时，溶液变红色，可是红色即可消失了，出现此意外情况的原因是 （填以下序号）．
A．所用的酚酞试液是变质的
B．所用的氢氧化钠溶液浓度太小
C．氢氧化钠溶液吸收了空气中二氧化碳
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某化学兴趣小组的同学往氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸时，没有看到明显现象．
【提出问题】氢氧化钠与盐酸是否发生了化学反应？
【查阅资料】酸与碱发生中和反应会放出热量．
【实验设计】甲、乙、丙三位同学分别设计了如下实验方案，请你帮他们完成实验报告．
| 同学 | 实验操作 | 现象 | 结论 |
| 甲 |  | 溶液由红色变成________ | 氢氧化钠与盐酸发生了化学反应，反应的化学方程式为________ |
| 乙 |  | U型玻璃管中________边的红墨水液面下降（所加稀盐酸的体积忽略不计） | 氢氧化钠与盐酸发生了化学反应 |
| 丙 | 用________测定氢氧化钠溶液的pH，向其中滴加足量稀盐酸，再测定溶液的pH | 最后溶液的pH________（填“≥7”、“≤7”、“不变” | 氢氧化钠与盐酸发生了化学反应 |
【评价反思】你认为实验设计方案不合理的同学是________，理由是________．
【拓展延伸】另有一位同学向自己配制的氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液时，溶液变红色，可是红色即可消失了，出现此意外情况的原因是________（填以下序号）．
A．所用的酚酞试液是变质的
B．所用的氢氧化钠溶液浓度太小
C．氢氧化钠溶液吸收了空气中二氧化碳．
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某化学兴趣小组的同学往氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸时，没有看到明显现象．
【提出问题】氢氧化钠与盐酸是否发生了化学反应？
【查阅资料】酸与碱发生中和反应会放出热量．
【实验设计】甲、乙、丙三位同学分别设计了如下实验方案，请你帮他们完成实验报告．
| 同学 | 实验操作 | 现象 | 结论 |
| 甲 | 
| 溶液由红色变成 ________ | 氢氧化钠与盐酸发生了化学反应，反应的化学方程式为 ________ |
| 乙 | 
| U型玻璃管中 ________ 边的红墨水液面下降（所加稀盐酸的体积忽略不计） | 氢氧化钠与盐酸发生了化学反应 |
| 丙 | 用 ________ 测定氢氧化钠溶液的pH，向其中滴加足量稀盐酸，再测定溶液的pH | 最后溶液的pH ________ （填“≥7”、“≤7”、“不变” | 氢氧化钠与盐酸发生了化学反应 |
【评价反思】你认为实验设计方案不合理的同学是 ________ ，理由是 ________ ．
【拓展延伸】另有一位同学向自己配制的氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液时，溶液变红色，可是红色即可消失了，出现此意外情况的原因是 ________ （填以下序号）．
A．所用的酚酞试液是变质的
B．所用的氢氧化钠溶液浓度太小
C．氢氧化钠溶液吸收了空气中二氧化碳