书面表达。看图写句子,观察图片,根据图示和所给词,各写一个句子。
九年级英语书面表达中等难度题
书面表达。看图写句子,观察图片,根据图示和所给词,各写一个句子。
九年级英语书面表达中等难度题查看答案及解析
看图写句子观察图片,根据图示,用所给的词,各写一个句子,将句子写在答题卡上指 定的位置。(每幅图限写一个句子,所给的词必须都用上。)
1.Jane, play
2.have now
3.today, what
4.invent, 1876
5.popular, one of
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书面表达
请仔细观察下面的图片,并根据所给提示和要求写一篇短文。
提示:(1)What are the boy and the old man doing?
(2)What will you do when you see old people ned help?
(3)Why will you do that?
要求:(1)短文须包括所有提示内容,可适当发挥。
(2)短文中不要出现真实的地名、校名和人名。
(3)词数80个左右(开头已给出,不计入总词数)。
I can see a boy and an old man in the picture. The boy is
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看图写句子,观察图片,根据图示和所给词,各写个一句话,将句子写在答题卡上指定的位置)。(每幅图限写一句话,所给的词都必须用上。
1.______________________________________________________________________
2.______________________________________________________________________
3.______________________________________________________________________
4.______________________________________________________________________
5.______________________________________________________________________
九年级英语其他题中等难度题查看答案及解析
七、书面表达(共1题:满分20分)
写作要求:
1.仔细观察上面的两幅图片,然后用英语描述图片内容。
2.你赞同上述图片中的哪一种教育方式,为什么?
3.谈谈你的父母平时是怎样教育你的。
注意:1.词数90左右。短文的开头已为你写好,不计入总词数;
2.短文中不得出现真实的人名、校名等相关信息。
From the pictures above, we can see that
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书面表达
写作要求:
1.仔细观察上面的两幅图片,然后用英语描述图片内容。
2.你赞同上述图片中的哪一种教育方式,为什么?
3.谈谈你的父母平时是怎样教育你的。
注意:1.词数90左右。短文的开头已为你写好,不计入总词数;
2.短文中不得出现真实的人名、校名等相关信息。
From the pictures above, we can see that
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(题文)书面表达
下列图片描述的是上周日下午,刘强和赵磊所经历的一件事,请根据这些图片写一篇英语作文。
要求: 1.字迹工整,语法正确,意思连贯,可适当发挥。
2.80—100词。
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书面表达
下图描述了李华今年春节得到压岁钱(lucky money)之后,他和父母对于如何花压岁钱产生的不同观点。请根据图片提示,用英语写一篇100词左右的短文。
要求:1.完整叙述图片内容。
2.结合自己的实际陈述个人观点。
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书面表达
下图描述了李华今年春节得到压岁钱(lucky money)之后,他和父母对于如何花压岁钱产生的不同观点。请根据图片提示,用英语写一篇100词左右的短文。
要求:1.完整叙述图片内容。
2.结合自己的实际陈述个人观点。
九年级英语补全短文7选5困难题查看答案及解析
B)书面表达
暑假就要来到了,假如你们班就“如何度过一个有意义的(meaningful)暑假”这一话题展开了讨论,请你观察下面的讨论结果统计图表,根据所给提示和要求写一篇发言稿。
提示:(1)What do your classmates plan to do in their summer holidays?
(2)Why do teenagers need to take part in social practice activities?
要求:(1)发言稿须包括所有提示内容,可适当发挥。
(2)发言稿中不要出现真实的地名、校名和人名。
(3)词数80个左右(开头已给出,不计入总词数)
The discussion result about the summer holiday plan
Dear classmates,
I'd like to talk about our discussion today. __________________________________________________________
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