B)书面表达
暑假就要来到了,假如你们班就“如何度过一个有意义的(meaningful)暑假”这一话题展开了讨论,请你观察下面的讨论结果统计图表,根据所给提示和要求写一篇发言稿。
提示:(1)What do your classmates plan to do in their summer holidays?
(2)Why do teenagers need to take part in social practice activities?
要求:(1)发言稿须包括所有提示内容,可适当发挥。
(2)发言稿中不要出现真实的地名、校名和人名。
(3)词数80个左右(开头已给出,不计入总词数)
The discussion result about the summer holiday plan
Dear classmates,
I'd like to talk about our discussion today. __________________________________________________________
九年级英语材料作文中等难度题
B)书面表达
暑假就要来到了,假如你们班就“如何度过一个有意义的(meaningful)暑假”这一话题展开了讨论,请你观察下面的讨论结果统计图表,根据所给提示和要求写一篇发言稿。
提示:(1)What do your classmates plan to do in their summer holidays?
(2)Why do teenagers need to take part in social practice activities?
要求:(1)发言稿须包括所有提示内容,可适当发挥。
(2)发言稿中不要出现真实的地名、校名和人名。
(3)词数80个左右(开头已给出,不计入总词数)
The discussion result about the summer holiday plan
Dear classmates,
I'd like to talk about our discussion today. __________________________________________________________
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书面表达。
初中的学习生活即将结束,在离校之前,同学们讨论了怎样做一件有意义的事。请根据表中信息,以How to do a meaningful thing?为题,写一篇英语短文,向某英语报举办的征文比赛投稿。
有的同学建议 | 给学校买礼物,感谢母校 |
另外一些同学建议 | 用零花钱给贫困地区的学生买学习用品 |
你的建议及感想 | … |
注意:1.词数80-100词,短文标题和开头已经给出,但不计入总词数。
2.短文中请勿使用真实姓名或所在校名。
How to do a meaningful thing?
We’ll leave school soon. Now my classmates are discussing
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书面表达。将短文写在答题纸的相应位置上。(20分)
初中阶段的学习生活即将结束,在离校之前,同学们讨论怎样做一件有意义的事情。请根据表中的信息,以How to do a meaningful thing?为题,写一篇英语短文,谈谈自己的设想。将答案写在答题纸的相应位置上。
一些同学的建议 | 给学校买礼物,感谢母校老师 |
另外一些同学的建议 | 用零花钱给灾区和贫苦地区的学生买学习用品 |
你的建议和感想 |
要求:1. 词数80~100。
2. 文章标题和开头已给出,不计入总词数。
3. 不要出现真实的人名或校名。
参考词汇:灾区 disaster areas
How to do a meaningful thing?
We’ll leave school soon. Now my classmates are discussing___________ _
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书面表达
亲爱的同学们,紧张而又充实的初中生活即将结束,二十天后,你们会迎来一个轻松愉快的假期。对如何度过一个有意义的假期,班会课上老师组织大家进行了一次讨论,假如你是小明,请根据以下内容提示用英语向同学们汇报一下你的计划。
内容要点:
Subject: How do you arrange your coming summer holiday? | ||
学习 | 博览群书 | 愉悦身心;开阔视野 |
掌握技能 | ……(自拟) | |
生活 | 饱览名胜 | 缓解压力;增长见闻 |
积极锻炼 | ……(自拟) | |
志愿服务 | 参加慈善 | 获得经验;锻炼能力 |
保护环境 | …...(自拟) | |
要求:1. 内容必须包括表格中的要点,可适当发挥,不要简单翻译;2. 词数:100词左右。开头和结尾已经写好,不计入总词数。3. 文中请勿提及真实校名及姓名。
Dear classmates,
Summer holiday is coming, and here is my plan for it.
______________________________________________________________________________
I hope all of you can enjoy the coming holiday. That’s all. Thank you.
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书面表达
英语课堂上,老师要求学生就“与人相处”这一话题展开小组讨论。请根据你所在小组的讨论结果,以“How to get on well with others”为题,写一篇100词左右的英语短文,阐述你的看法。
Suggestions:
①respect others
②communicate with each other
③be kind to others
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书面表达(10分)
在初三班会课上,老师要求同学们就“暑期外出安全”话题展开小组讨论。以下表格内容是你所在小组讨论后提出的建议,请根据该内容,以“How to Keep Safe in the Summer Vacation”为题,写一篇英语短文。
交通 | 不在马路上踢球,过马路要当心 |
食品 | 不吃不干净食品,尽量少喝冷饮 |
游泳 | 不要独自去游泳,到游泳池游泳 |
求助 | 有危险求助大众,或者及时报警 |
要求:1、短文要包含表格内所有的信息,可适当发挥。
2、短文中不能提及你的真实姓名和所在学校。
3、词数70左右。短文的开头和结尾已给出,不计入总词数。
How to Keep Safe in the Summer Vacation
We all know that it’s important for us teenagers to keep safe in the summer vacation. But how can we keep safe? Here are some of our suggestions.
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I hope the above suggestions can help you have a safe and happy summer vacation
九年级英语书面表达中等难度题查看答案及解析
书面表达
越来越多的年轻人热衷于过圣诞节等洋节日,你们学校论坛就“是过洋节日还是过中国传统节日”这一话题展开讨论。假如你是Tom,请根据下表所给提示写一篇短文,陈述讨论结果并表达你的观点。
赞成过西方洋节 | 节日增多,丰富生活;增进交流,加深理解; 多元文化,开拓视野(或自拟内容) |
赞成过中国传统节日 | 中国文化,博大悠远;了解节日,继承传统; 传统文化,爱国意识(或自拟内容) |
你的观点 | ……(请自拟两点内容) |
参考词汇:inherit v. 继承
注意:1.词数90左右。短文的开头已为你写好,不计入总词数。
2.把表格中所示内容表达完整,可以适当发挥,使条理清晰,内容完整,意思连贯。
3.句式规范,字迹工整。文中不得出现真实的姓名与校名等信息。
In recent years, more and more Chinese celebrate foreign festivals. At our school, we had a discussion on whether to celebrate foreign festivals or Chinese traditional festivals.
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书面表达)
最近你和你的同学就“中学生目前存在的问题”展开了讨论。 现在请你以此为话题, 参照表内提供的信息,写一篇短文。
Problems | Causes | Advice |
1.argue with parents | -------- | have a talk with parents, understand each other |
2.can’t sleep well | anxious about grades | -------- |
3.feel lonely | ------- | -------- |
注意:
开头部分已写好,你只需接着写。
所写内容必须包括表格中的信息,和你所补全的信息。
词数:不少于80个。
Recently I’ve had a discussion with my classmates about our problems.
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九年级英语话题作文中等难度题查看答案及解析
书面表达 15分
最近你和你的同学就“中学生目前存在的问题”展开了讨论。 现在请你以此为话题, 参照表内提供的信息,写一篇短文。
Problems | Causes | Advice |
1.argue with parents | Always ask them to study hard | have a talk with parents, understand each other |
2.can’t sleep well before exams | anxious about grades | relax before exam |
3.feel lonely | ------- | -------- |
注意:1. 开头部分已写好,你只需接着写。 2. 所写内容必须包括表格中的信息,和你所补全的信息。
3. 词数:不少于100个。
Recently I’ve had a discussion with my classmates about our problems. _________________________________________________________________________________
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书面表达
英语课上,你们班正围绕“如何节约用水”这一话题展开讨论,假如你是李华,请根据提示写一篇短文。提示:(1)What’s your opinion on using water?
(2)What should you do to save water?
(3) How do you stop your friends wasting water?
注意:1. 短文须包括所有提示内容,可适当发挥;2. 文中不得出现真实的人名、校名和地名;
3. 词数:80个左右。(开头和结尾已经给出,不计入总词数)
Water is very important to us all. So I think.______________ ______________________
All in all, it’s everyone’s duty to save water.
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